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(共22张PPT)
“说曹操是白脸奸臣，
书上这么写，剧里这么演，
老百姓这么说，那是封建
正统观念制造的冤案……
这个案要翻……”
——毛泽东
一
（一）官渡之战
（温馨提示：背景包括东汉末年局势、交战双方实力情况、交战目的等）
背景
时间
交战双方
经过
结果
影响
（自主阅读书本P74-75内容，完成表格）
曹 操
袁 绍
乌巢
一万人
十万人
官渡之战
袁绍
曹操
夜袭乌巢，烧毁袁军粮草
以少胜多
材料一：当时东汉的皇帝是汉献帝，是封建国家最高权力的象征。曹操知道只要把汉献帝控制在自己手里，就可以用他的名义来发号施令。于是曹操把汉献帝劫持到许昌，取得了政治上的优势。
材料二：曹操提倡“唯才是举”，只要有“治国用兵之术”，不论其出身地位如何，都提拔重用。他曾三次发出《求贤令》，因而曹操周围“猛将如云，谋臣如雨”（参考P75资料1与资料3内容）
材料三：为了解决军粮问题，曹操采纳建议，招募流民屯田。屯田制的推行，使荒地大量开发，军粮供应有了保证，为曹操统一北方奠定了物质基础。
政治：“挟天子而令诸侯”
人才：唯才是举，招纳贤士,笼络人心
经济：实行屯田，奖励农耕
曹操为什么能以少胜多？
·请根据三则材料和相关信息，分别分析曹操在官渡之战中取得胜利的原因？
老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
——曹操
（二）赤壁之战
（观看视频并结合书本P75内容，完成表格）
为什么官渡之战曹操以少胜多，赤壁之战曹操在占据优势的条件下反而失败呢？
思 考
启示？
同桌合作，结合导学案，分析原因，并总结启示！
合作探究
评价历史人物
要史论结合，实事求是
要一分为二，辩证看待
要顺应潮流，立足发展
治世之能臣
乱世之奸臣
阅读P75阅读卡内容
曹操惨败——无力南下
孙权—— 巩固江南
刘备—— 攻占四川夺得汉中
赤壁之战后
三方都不具备统一全国的条件
二
请结合书本P75-76，绘制三国鼎立时局图，并标注时间、建立者、国号、都城、统治区域及经济生产特色。
孙吴
造船业先进发达，通夷洲 （今台湾）
曹魏
修水利 广屯田
蜀国
丝织业兴旺，蜀锦非常有名
三国生产的发展
230年，孙权派卫温率船队到达夷洲，这是大陆与台湾联系的最早记录。同时也说明了台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。
三国鼎立到底是历史的进步还是退步？（请结合P76观点）
从统一和分裂的角度看， 是历史的倒退。
从大规模分裂和局部统一的角度看，是历史的进步。
（合作探究）
三
263年
266年
280年
316年
阅读书本76页最后两个自然段，在下列年代尺上归纳整理主要事件。
西晋的建立与兴亡
西晋灭亡的原因有哪些
1、西晋统治者昏庸、无能
2、皇族内部暴乱
3、周边少数民族入侵
图二：三国鼎立
图一：东汉末年军阀割据形势
图三：西晋统一
东汉崩溃 军阀割据
袁 绍
曹 操
官渡之战
统一北方
（曹操）
孙刘联军
赤壁之战
三国鼎立
吴
魏
蜀
西晋
国家分裂
局部统一
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《三国鼎立和西晋的统一》导学案
一、学教目标：
1.知道官渡之战与统一北方的关系、赤壁之战与三国鼎立局面形成的关系；
2.了解三国鼎立局面的形成过程，理解三国鼎立对历史发展的影响及我国历史发展趋势；
3.结合史实评价曹操等历史人物。
4.知道西晋的建立、统一与灭亡的概况。
二、学教内容：
1.重点：官渡之战、赤壁之战以及三国鼎立局面的形成
2.难点：正确认识三国鼎立对历史发展的影响及我国历史发展趋势
三、战火纷飞，话成败
1.官渡之战与赤壁之战（联系阅读、自主学习）
战争 时间 背景 交战双方 经过 结果 特点 影响
官渡之战
赤壁之战
2.（合作探究）
资料一：亮（诸葛亮）曰：曹操之众，远来疲 ( http: / / www.21cnjy.com )惫，且北方之人，不习水战。今将军（孙权）诚能命猛将统兵数万，与豫州协规同力，破曹军必矣。 《三国志·诸葛亮传》
资料二：瑜部将黄盖曰：今寇众我寡，难与持久 ( http: / / www.21cnjy.com )。然观曹军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。 《三国志·周瑜传》
资料三：曹操极易激动，易被胜利冲昏头脑…… ( http: / / www.21cnjy.com )北伐乌桓获大胜之后，骄傲情绪很重……一把火，把他统一中国的迷梦彻底摧毁 。 张作耀《曹操评传》
根据材料分析：
（1）为什么官渡之战曹操以少胜多，赤壁之战曹操在占据优势的条件下反而失败呢？
（2）其中有哪些经验或教训值得我们借鉴？2
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3.（合作探究）
请根据历史史实来评论曹操！
四、三国鼎立，说局势
1.三国鼎立局面（自主学习）
绘制三国鼎立时局图，并标注国号、建立时间、建立者、都城、统治区域及经济生产特色
2.（合作探究）
结合课本中的相关史实，分析：三国鼎立是历史的进步还是倒退？
五、答疑解惑，谈感想
（通过本课的学习，你还有什么疑问吗？）
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《三国鼎立与西晋的统一》练习
一、选择题
1. 著名的典故“三顾茅庐”出自于东汉末年。这位曾住在茅庐里的历史人物是 （ ）
A．曹操 B．刘备 C．孙权 D．诸葛亮
2．右图《三国政权形势图》中a区所示政权的都城在（ ）
A．成都
B．长安
C．洛阳
D．建业
3. 下列事件与台湾有关的是（ ）
A．丝织业兴旺 B．修建水利工程
C．船队到达夷洲 D．大兴屯田
4.有材料说一国“海船大的长20余丈，高出 ( http: / / www.21cnjy.com )水面2-3丈，可载六七百人，装载物资可达500吨以上。”判断该国只能是三国中的 （ ）
A. 魏国 B. 蜀国 C. 吴国 D. 晋国
5. 下列不属于三国时期统 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )治者采取的措施的是 （ ）
A. “挟天子以令诸侯” B. 修建水利工程
C. 发展造船业，促进海上贸易 D. 发展丝织业，蜀锦行销三国
6.下列对三国鼎立局面的评价，符合历史发展趋势的是 （ ）
A．战乱频繁，破坏了社会经济
B．三国鼎立，加剧了国家的分裂
C．破坏了民族关系，不利于民族融合
D．局部统一为全国统一创造了条件
7. 结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是C
A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦
8. 西晋的的建立者是
A．司马懿　　 B．司马师　 C．师马昭　 　D．司马炎
二、非选择题
9.阅读下列材料，回答问题。
材料一 ……然操遂能克绍，以弱为强者… ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )…今操已拥有百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋，孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。
——《三国志·诸葛亮传》
材料二 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
——曹操《龟虽寿》
材料三 “进，与操遇于赤壁。时操军 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )众已有疾疫，初一交战操军不利，引次江北。瑜等在南岸，瑜部将黄盖曰：‘操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。’乃取蒙冲斗舰十艘，载燥荻枯柴，灌油其中……时东南风急，盖以十舰最著前，去北军二里余，同时发火，火烈风猛，船往如箭，烧尽北船（曹操舰船），延及岸上营落……北军大败。”21世纪教育网版权所有
──《资治通鉴》
（1）材料一中“然操遂能克绍”是指什么战役？
（2）结合材料一，诸葛亮提出了什么样的谋略？
（3）材料二中的诗句抒发了曹操的远大抱负和雄心壮志，想一想，他当时的雄心壮志是什么？
（4）材料三记载的是什么历史大事？交战的双方分别是谁？
（5）结合材料三和所学知识，分析“北军大败”的原因
答案：
一、选择题
1.D 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D 7.C 8.D 21教育网
二、非选择题
9. （1）官渡之战
（2）联孙抗曹
（3）南下统一全国
（4）赤壁之战。孙刘联军和曹操的军队
（5）北方刚统一，巩固统治和恢复需要时间；曹军来自北方，不习水战；水土不服，疾疫困扰；骄傲轻敌，战术失误。21cnjy.com
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