资源简介

(共18张PPT)
青春萌动
请同学们认真阅读课本P18-22内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
自学导航
1.了解青春期心理萌动的表现。
2.懂得与异性交往的意义。
3.学会与异性正确交往。
4.正确认识与对待异性朦胧的情感。
喜欢打扮
越来越喜欢打扮，注意发型和服装，想得到别人的夸奖
变得拘谨
有异性在场的场合会很拘谨，变得不像自己
表现自己
想要和异性成为朋友，喜欢在异性面前表现自己
谈论异性
很喜欢得到某个异性同学的关注，喜欢和同学谈论异性
青春期的我“变”了
进入青春期的你，这些行为正常吗？
更在意自己的外貌、穿着和言行举止，想引起异性的注意
你和好朋友聊天少不了关于“异性”的话题
和异性独处会紧张
希望自己表现优秀得到异性的青睐
在意异性对你的评价
上课时，忍不住偷看某位异性
喜欢看“甜甜的恋爱”类型的小说、影视剧
……
青春期心理萌动的含义及表现
（1）含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一份特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。
（2）表现：
①有自我表现的欲望；
②更加在意自己的形象；
③渴望得到异性的肯定和接受。
异性朋友
“史上最严校规”
男女生不得成对出现在校园
男女生交往距离不能小于50厘米
男女生不得同桌吃饭
男女生不得共用一把伞
运用你的经验P1９
1、你赞同这样的校规么？为什么？
3、如果校长来听取大家的意见，你会提那些意见？
2、学校制定这样的规定，表明校长和老师担心什么？他们的担心有哪些合理之处？
担心男女同学长时间在一起，会发 展出超乎友谊的情感，通俗的说“早恋”，影响学业，影响人生发展。
不赞同，这样不利于男生女生 的正常交往
男生女生正常交往有积极意义，这些校规不利于男女生正常交往，应该采取积极措施引导学生与异性同学正常交往。
携手共进，精诚合作
青春多美好
合作探究，共同学习
你帮我扶，一起前行
情景1：小雅性格内向，平时连话都不敢和男生说，只要和男生说话脸就通红。每次向男生借东西，她都要请同桌小颖帮忙。
情景2：小雯朋友很多，有女生，也有男生。女生有看电影等活动一定会叫上她，男生骑车郊游也少不了她。她经常和她的朋友们在一起讨论问题，畅谈理想和人生。
在与异性相处的过程中，小雅和小雯谁的做法更合适？
异性朋友
小雯的做法更合适。异性之间的友谊，可能让人敏感、遭到质疑，但只要我们内心坦荡，言谈得当，举止得体，这份友谊会成为我们青春美好的见证。
与异性相处时，我们应该注意什么？
异性朋友
（1）内心坦荡，言谈得当，举止得体
（2）注意交往的方式、场合、时间和频率
（3）既然自尊自爱，又要相互尊重（补充）
（4）既要开放自己，又要掌握分寸（补充）
内心坦荡
言谈得当
举止得体
异性交往的正确打开方式
哪种是正确的？
①经常跟朋友与班上的异性同学约着一起去食堂吃饭;
②下课后，男同学在教室里喂女同学吃辣条;
③男同学帮课代表(女生)抱作业;
④晚上邀请异性同学和自己去操场散步;
⑤周末放学后和异性同学一起乘坐公交车;
⑥女生把手搭在男生背上，摸男生的脸;
⑦假期和班上同学们相约一起看电影;
⑧经常和异性同学在一起说悄悄话。
公开场合
过于亲密
绅士有礼
出于安全
夜黑风高，不宜独处
举止不得体
不够坦荡
正常交往
露露悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着露露。一想起他，既甜蜜又自责…露露问自己：“我这是怎么啦？这正常吗？”
异性情感
思考：你认为这种现象正常吗？为什么？
相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
注意：好感、爱慕≠早恋
这种感情既然是正常的，在青春期我们能否任其发展？
一次偶然的机会，露露和男孩儿认识了。有一天，露露收到了男孩儿的一封信，这是一封……这是一封情书！露露对他多了几分欣赏和向往，但是他们的感情可以进一步发展吗？
在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是真正的爱情。
怎样正确认识和对待异性情感？
(1)认识：①对异性朦胧的情感是青春成长中的正常现象。②对异性的欣赏、对美好的向往并不是真正的爱情。
(2)做法：面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
“记得当时年纪小，你爱谈天我爱笑，并肩坐在桃树下，风在林梢鸟儿在叫。”青春的校园总是洋溢着浓浓的同学情谊，这段话告诉我们( )
A.异性同学之间不会有真正的友谊 B.异性同学之间不可能有正常交往
C.要珍爱青春年华和纯真美好情感 D.异性交往就一定会出现早恋现象
C
课堂练习
在中学时代，男女同学应“交往有度，纯化友谊”，这要做到（ ）
①交往中要落落大方，掌握分寸
②提倡群体交往、集体活动
③同学之间要互相帮助，互相学习
④禁止进行学习之外的交往
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
A
最近，小童对班上一名女同学有了异样的感觉，见到她会脸红、心跳、耳根发热，学习注意力不集中。因此他总是躲避那位女同学，不敢与其说话。对此，认识正确的是（ ）
①这是青春期萌发的对异性朦胧的情感
②可以坦率地向其表白，这是爱情的魅力
③这是青春成长中的正常现象
④这不是真正的爱情，应慎重对待，理智处理
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
林丽的日记
日记一：也不知为何，我最近喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张……
日记二：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和任何男生交往。
（1）材料中，妈妈的做法正确吗？为什么？
（2）结合所学知识，谈谈应该怎样处理青春期出现的朦胧情愫？

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