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2024年高考作文快速提分技巧01
雕饰作文凤头——来一个漂亮的开篇
【学情分析】
高考作文模式相对稳定，在“正能量、主旋律”的基调下，考生在立意上难有惊人之作，作文分数的差距主要看内容是否充实及语言上文采的高低。宋代大文学家欧阳修曾有诗曰：“文章看落笔，议论驰后先。破石出至宝，决高泻千川。”可见文章的开篇是相当的重要，特别是考场作文更是如此。
可是普遍学生在开头写作中存在以下不足：
1、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；
2、机械照抄原材料或引用复述不简练，中心话题"千呼万唤"不出来。
【凤头要求】
而高考作文漂亮开头的要求是什么呢？
第一，要明。
要一下子让读者知道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论题。白居易说："首句标其目"，开宗明义。李涂在《文章精义》里说："文字起句发意最好。"总之，要让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知其旨意。
第二，要美。
只有美，才能达到吸引读者的目的。文章开头的美，主要指技巧美，如"设悬念"、"用典故"、"引名言"、"摆问题"、"亮靶子"等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。切不可低估文章开头形式美、技巧美的作用，有了这种美，才能先声夺人，吸引人看你的文章。在这个意义上说，"好的开头是成功的一半。
第三，要简。
简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料"一言以蔽之"；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要太多地引述原材料。
那么究竟怎样才能写好一个漂亮的开头呢？
下面结合高分作文中的精彩开篇，给同学们介绍四种容易掌握的开篇技巧。
【雕饰技巧】
由睿智深刻的设问入题，发人深省
因为人的大脑在潜意识中有读到问句就要自然而然地去思考的习惯。所以，一个高质量的、直击作文题内核的问句不仅可以显示考生的睿智，还可以引导阅卷老师顺着考生的思路走下去。
文章一开篇便提出疑问或设置悬念，点燃读者的阅读热情，造成一种新奇感，一步步引导读者更深入地思考，给人一种欲罢不能之感。
例1 古人多以“三”为大，大在何处？大在刘备“三顾茅庐”的虔诚，大在孔子“三人行，必有我师”的谦虚，更重要的则是大在“三省吾身”的谦虚和谨慎，古人如此，今人何尝不是如此？到了今天，我们同样需要这种“三省吾身”的道德修养。
——（2023年全国甲卷高分作文《三省吾身，奋然前行》）
分析：
文章开头巧妙地运用了两个设问句，从两个不同的角度，引出了“三省吾身”的话题，既开拓了思路，又吸引了读者。这样的入题方式，将设问的修辞作用发挥得淋漓尽致，简洁却分量十足。
例2 当你静坐窗前，奋笔疾书、奋战高考时，你是否想过这张安静的书桌来之不易？是否想过高考之后你的人生将奔向何方？
——（2021年高考全国甲卷高分作文《大有可为新征程》）
分析：
2021年高考全国甲卷作文试题的主题是“可为与有为”，材料丰富，立意简单。但本文考生却能在开头掀起小小的波澜，用两个问句将读者的思维带到“自我反省”与“着眼长远”的高度。“安静的书桌是否来之不易？”说实话，有多少人思考过这个话题呢？显然该考生能关注到大众所忽略的话题，其思想与眼界已经过人一肩。
例3 "国之重器"是什么？
支撑一个国家存在或变强的人或物，就是"国之重器"。前两天在报纸上读到题为"国之重器，人才为要"的新闻，不由沉思：看我泱泱中华，可称"国之重器"者谁？想到了中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平……
例4 人生匆匆，我们到底要不要去争？值不值得去争？该不该倾注年华去争？又能不能、可不可以去与命运争？
我的答案是——争，一定要争。
二、由气贯长虹的排比入题，先声夺人
排比句在推进文意，营造氛围方面的功能是其他修辞手法无法比拟的。文章开篇就用排比，可以瞬时蓄积强大的情感力量，激起读者的共鸣。
例1 在子弹射入梵高头颅的许多年后，他的《向日葵》才被以高价卖出;布鲁诺因维护哥白尼的“日心说”而在罗马的鲜花广场被燃为灰烬，几百年后才得以平反;马克思逝世34年后，他的理论才在俄国十月革命中得到实践。《向日葵》、“日心说”、马克思理论的价值本身并没有随着时间改变，但人们对其价值的认知却会随着时间而改变。
——（2023年高考上海卷高分作文《时间淬炼价值》）
分析：
上海卷作文题谈论事物的价值与时间的关系，其审题立意看似二维实则唯一。如何在千篇一律的立意中脱颖而出，方法就是凤头摇曳、奇句夺目。本文开篇的这一组排比无论是人物故事，还是遣词造句都经得起推敲，强势展现了考生的文采，取得高分实至名归。
例2时间是河，纪念日是河岸上的塔;时间是路，纪念日是路上的碑。于人生之路上行走，我回首，望见那些日子在往昔熠熠生辉;我驻足，将历史融化在灵魂里;我抬头，望见那些日子在未来发出耀眼光芒;我前行，将初心镌刻于心房之上。纪念日，是纪历史峥嵘，念初心岁月，而后奔向远方。
——（2023年高考天津卷高分作文《纪历史峥嵘，念初心岁月》）
分析：天津卷作文题谈论“纪念日”的价值，审题难度不大，考生之间拼的就是文采。“时间是河、时间是路”比喻精准，“我回首、我驻足、我抬头、我前行”的排比动作感、现场感强烈。
例3 "露从今夜白，月是故乡明。"诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？"举头望明月，低头思故乡”，读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。"吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？"日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。"读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？"独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。"春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？"春风又绿江南岸，明月何时照我还？"读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？
三、由名言警句入题，彰显底蕴
在文章中引用名言警句，不仅可以增添文学美，彰显知识底蕴，还能够增加文章说服力。因此，合理引用名言警句，在写作时至关重要。
例1 法国作家雨果曾写道："丑就在美旁边，畸形靠近着优美，丑怪藏在崇高的背后，美与丑并存，光明与黑暗与共。"【承接】的确，事物因对立而存在，而被感知。【显意】我们应辩证看待这世界，感受外表下掩藏的真挚的灵魂。
例2 周国平先生曾说："在精神领城，不管是幸运还是不幸，每个人独自担当拯救自己的灵魂的责任，这将是许多代人的命运。"【承接】是的，在精神方面，人们只能自救。【显意】通过精神自救来提高素质和升华思想，这是当代人们的正确选择。
例3 克拉考夫斯基曾经说过："把出名当作成就，注定要付出浪费时间和精力的代价。"【承接】人们总是希望出名，认为出名便可尽享荣华富贵，于是他们耗费毕生精力去追寻，最终碌碌无为。【显意】名利双收几乎是一件不可能的事，我们不能因盲目追求名利，而付出一生的代价。
例4 晚清名臣曾国藩有言：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”在生活节奏日益加快、信息冗杂、思维碰撞的当下，最公平严苛的筛子便是时间。只有经过时间的发酵与沉淀，人们方知酒香醇厚悠长。
——（2023年高考上海卷高分作文《时间酿酒，余味成花》）
分析：
曾国藩是一个有争议的人物，但在个人修养与社会价值上，他的很多事迹、很多名言受到后人的点赞。本文考生所引用的这句话并不常见，但用在此处颇为新颖、颇为恰当。爱屋及乌、由点及面，阅卷老师对该考生的整篇作文必然刮目相看。
例5 儒家认为，“君子之于天下也，无适也，无莫也，义之与比。”意即只要符合仁义，处事不妨灵活机变一些，不可墨守成规。为了仁义，孔子恭敬谨慎，“出门如见大宾，使民如承大祭”，因为他敬畏的是国家的礼法；为了仁义，孟子威武不屈，“虽千万人吾往矣”，因为他维护的是正义和真理。故曰：君子也，无畏，无不畏。
——《有所畏，有所不畏》
分析：文章开篇先引入儒家名言，表明只要符合仁义，处事不妨灵活机变。即表明有些情况下要“有所畏”，有些情况下要“有所不畏”。然后引用孔子的话，说明在礼法面前要“畏”。最后引用孟子名言表明“不畏”。显示了该考生较为扎实的写作功底。
四、用叙述故事的方式入题，设置悬念
故事总是吸引人的。与成千上万份的议论文相比，记叙文显然更加耐读。用倒叙的方式开篇则更能调起阅卷老师的胃口，使他们产生一种迫切的阅读欲望。
例1 我的习惯是“吹牛”。在班里，我是有名的“吹牛大王”，我常常说一些离奇的话，做一些离谱的事，因而，人们都认为我一事无成，空话连篇，所以是“不成熟的楷模”。
——（2023年高考北京卷高分作文《这才是成熟的模样》）
分析：“欲扬先抑，前后对比”是记叙文绝佳、快速的构思路径。本文考生深谙此道，他开篇先把自己描述成“不成熟的楷模”，然后层层剥离，一步步转变自己的形象——成熟的楷模。如此开头悬念十足。
例2 幸福如一抹浅浅的雾，淡淡的飘在天涯，飘在村东的路口，与那个破旧屋里的大米饭的香味融合，弥漫在我的心窝。为了它，我曾等了一个夏天，等了一个童年。而此刻，它竟像一笛箫音，轻轻回响在我心灵的深处……
——（高分作文《一碗大米饭》）
分析：这是一篇感人至深的记叙散文。开篇“凤头”，连用两个形象的比喻，朦胧悠扬中进入回忆，引领下文。
良好的开端是成功的一半。考场作文的语言难求通篇皆妙，但时有风骚还是可以刻意为之的。上面介绍的四种开头技法只要同学们用心记住，并在日常的作文训练中坚持实践，就一定能帮助各位考生在高考中吸引阅卷老师的眼球，夺得较高的分数。
小试牛刀
1.以“宽容”为主题写一段精彩的开头。
2.以“人生”为主题写一段精彩的开头。
精彩片段
1.宽容是什么？老师说，宽容是“化作春泥更护花”的奉献;学生说，宽容是“梅花香自苦寒来”的磨难;李白说，宽容是“桃花潭水深千尺”的情谊……
（设问+排比+名言警句）
2.人生是一张洁白的画纸，我们每个人则是手握各色画笔的画师;人生是一条看不见尽头的长路，我们每个人则是自己人生道路的远足者;人生也像是一块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者……（排比+比喻）

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