资源简介

课题 品种法的运用举例和产品成本计算的分批法
课时 2课时（90min）
教学目标 知识技能目标： 掌握品种法的实际应用 掌握分批法的概念及适用范围，及其特点 掌握分批法的成本计算程序 掌握简化分批法的概念、特点和计算程序 素质目标： 培养学生的辩证思维和逻辑思维能力，培养学生的科学精神和爱国主义情怀，鼓励学生将所学知识应用到实践中，做到学以致用
教学重难点 教学重点：分批法的概念及适用范围，简化分批法的概念和特点 教学难点：分批法和简化分批法的成本计算程序
教学方法 讲授法、问答法、案例分析法、讨论法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：考勤（2 min）→传授新知（28 min）→课堂讨论（15 min） 第2节课：问题导入（5 min）→传授新知（20 min）→课堂练习（15 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （2 min） 【教师】使用文旌课堂APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
传授新知 （28 min） 【教师】讲解品种法的运用举例、分批法的概念、适用范围和特点 品种法的运用举例 品种法主要适用两种类型的企业：一种是大批大量单步骤生产的企业；一种是大批大量多步骤生产，管理上不要求分步计算产品成本的企业。前者一般生产过程短，期末无在产品，成本计算过程相对简单，故又称简单品种法。 企业基本情况及有关资料 兴华工厂设有一个基本生产车间和供电、机修两个辅助生产车间，大量生产甲产品和乙产品，其生产工艺过程属于单步骤生产。根据生产特点和管理要求，采用品种法计算产品成本。另外，该企业供电、机修两个辅助生产车间，向企业基本生产车间和管理部门提供劳务。由于供电、机修车间都只是提供单一产品或服务，所以辅助生产车间的制造费用直接计入“辅助生产成本明细账”，而不必通过“制造费用”账户核算。 【教师】展示表格“表6-2 甲、乙两种产品月初在产品成本“与”表6-3 甲、乙两种产品的产量和实际消耗工时”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解企业基本情况及有关资料 【学生】观看、思考、理解 成本计算程序及相应账务处理 根据产品品种设置生产成本明细账 归集和分配本月发生的各项要素费用 编制材料费用分配表 【教师】展示表格“表6-4 发出材料汇总表”“表6-5 甲、乙产品共耗材料分配表”“表6-6 材料费用分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解编制材料费用分配表的方法 【学生】观看、思考、理解 编制工资及附加费分配表 【教师】展示表格“表6-7 工资及附加费汇总表（简表）”“表6-8 工资及附加费分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解编制工资及附加费分配表的方法 【学生】观看、思考、理解 编制固定资产折旧计算表和财产保险费分配表 【教师】展示表格“表6-9 固定资产折旧计算表“”表6-10 财产保险费分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解编制固定资产折旧计算表和财产保险费分配表的方法 【学生】观看、思考、理解 编制其他费用分配表 【教师】展示表格“表6-11 其他费用分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解编制其他费用分配表的方法 【学生】观看、思考、理解 分配辅助生产费用 【教师】展示表格“表6-12 辅助生产成本明细账、表6-13 辅助生产成本明细账、表6-14 辅助生产车间劳务量表、表6-15 产品生产用电分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解分配辅助生产费用的方法 【学生】观看、思考、理解 分配基本生产车间制造费用 【教师】展示表格“表6-16 制造费用明细账、表6-17 制造费用分配表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解分配基本生产车间制造费用的方法 【学生】观看、思考、理解 在完工产品与在产品之间分配生产费用 【教师】展示表格“表6-18 约当总产量计算表、表6-19 约当总产量计算表、表6-20 生产成本明细账、表6-21 生产成本明细账、表6-22 产品成本计算单、表6-23 产品成本计算单”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解在完工产品与在产品之间分配生产费用的方法 【学生】观看、思考、理解 结转完工产品成本 【教师】展示表格“表6-24 完工产品成本汇总表”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解结转完工产品成本的方法 【学生】观看、思考、理解 【学生】聆听、理解、记忆 通过展示表格、和观看视频以及老师讲解，使学生了解品种法的实际应用
课堂讨论 （15 min） 【教师】组织学生以小组为单位讨论以下问题： 品种法有什么特点和优点？请结合具体案例进行说明 【学生】聆听、思考、小组讨论，由小组代表发表讨论结果 【教师】与学生一起评价各组的发言 经过课堂讨论，引导学生思考品种法的优点和特点，加深理解
第二节课
问题导入 （5 min） 【教师】提出问题： 你知道什么是分批法吗？它与品种法有何区别？ 【学生】聆听、思考、举手回答 【教师】通过学生的回答引入新课题：产品成本计算的分批法 通过问题导入，引导学生思考分批法的概念，及其与品种法的区别，激发学生的学习兴趣
传授新知 （20 min） 【教师】讲解分批法的概念、适用范围、特点、成本计算程序和简化分批法 分批法的概念及适用范围 分批法也称订单法，是以产品的批别或订单作为成本计算对象，归集和分配生产费用、计算产品成本的方法。这种方法主要适用于小批、单件，管理上不要求分步骤计算成本的多步骤企业，如精密仪器、专用设备、重型机械和船舶制造企业，也可用于新产品的试制、机器设备修理、来料加工和辅助生产的工具模具制造企业等。 【教师】播放视频“分批法”（详见教材），帮助学生了解分批法 【学生】观看、思考、理解 分批法的特点 成本计算对象 分批法是以产品的批别作为成本计算对象，这也是它区别于其他成本计算方法的最重要特征。分批法根据产品的批次或订单开设产品成本计算单或设置生产成本明细账，归集生产费用。对于能分清产品批次的直接计入费用，直接计入各批产品的基本生产成本明细账；对于各批产品共同耗用的间接计入费用，需要采用适当的方法在各批产品之间进行分配，然后再计入产品成本明细账。 成本计算期 采用分批法计算产品成本时，成本费用应按月归集汇总，但由于各批产品的生产周期不一致，每批产品的实际成本必须等到该批产品全部完工以后（完工月份的月末）才能计算确定，因此分批法的成本计算是不定期的。成本计算期与产品的生产周期一致，与会计报告期不一致。 生产费用在完工产品与在产品之间分配 由于分批法是按批别归集产品生产费用的，在产品生产周期结束时，产品成本计算单或生产成本明细账上归集的全部生产费用为完工产品成本，应全部转出。而未完工批别产品成本计算单中归集的费用，全部为在产品成本，仍留在该批产品成本计算单中。因此，通常情况下，生产费用不需要在完工产品和在产品之间进行分配。 分批法的成本计算程序 按产品批别设置生产成本明细账 分批法的成本计算对象是所生产的每一批别产品，因此，在计算产品成本时，需要为每一批别产品开设生产成本明细账。 如果企业只生产一批产品，那么这批产品就是成本计算对象，并为其设置生产成本明细账，按成本项目设专栏。生产中所发生的生产费用都是直接费用，可以直接根据有关凭证和费用分配表，区别成本项目全部列入该批产品的成本明细账。 按产品批别归集和分配本月发生的各项费用，编制各要素费用分配表 根据各项生产费用发生的原始凭证和相关资料，编制要素费用分配表。对于能够直接计入某批次产品的材料费用和人工费用，直接计入其“生产成本明细账”中的“直接材料”和“直接人工”项目中；对于辅助生产车间发生的直接费用，直接计入“辅助生产成本明细账”；基本生产车间发生的间接费用，应先归集在“制造费用明细账”中。 分配辅助生产费用 根据上述归集的各项辅助生产费用，采用一种适合本企业辅助生产特点的分配方法，将各辅助单位发生的费用在各部门、各生产单位之间进行分配。 分配基本生产车间制造费用 根据制造费用明细账所归集的全部费用，编制制造费用分配表，在各批次产品之间分配费用，并据以登记各批次产品生产成本明细账。 计算产品成本 分批法一般不需要在完工产品和月末在产品之间分配生产费用。因此，某批产品全部完工，需根据生产成本明细账所归集的全部生产费用结转完工产品成本，编制完工产品成本汇总表，计算完工产品的总成本和单位成本。 结转完工产品成本 期末，根据成本计算结果，结转本期完工产品的实际总成本。 分批法的成本计算程序，除了生产成本明细账的设置和完工产品成本的计算与品种法有所区别外，其他与品种法是完全一致的。 【教师】讲解例6-1（详见教材），帮助学生理解结转完工产品成本 【学生】观看、聆听、思考、理解 简化分批法 在小批、单件生产的企业或车间中，如果同一月份投产的产品批数很多，达到几十批甚至上百批，且月末在产品的批数较多，而每月完工批数不多，如机械制造厂或修配厂同一月份投产的产品批数很多。在这种情况下，不管各批产品是否完工，都将当月发生的间接费用在各批产品之间进行分配，那么间接费用的分配工作就会非常繁重。因此，在这类企业中，可以考虑采用简化分批法来计算产品成本。 简化分批法的概念 简化分批法是指采用分批法进行成本计算时，各批产品成本明细账在产品完工前只登记直接费用和生产工时，每月发生的间接费用则是在生产成本二级账中分别累计起来，到产品完工时，按照完工产品累计工时的比例，在各批完工产品之间进行分配。由于这种方法只对完工产品分配间接费用，而不分批计算在产品成本，故又称为不分批计算在产品成本的分批法。 简化分批法的特点 与分批法相比，简化分批法具有以下特点。 设置基本生产成本二级账 不分批计算月末在产品成本 采用同一个累计间接费用分配率分配间接费用 【教师】演示“累计间接费用分配率计算公式”（详见教材），并进行讲解，帮助学生理解累计间接费用分配率 【学生】观看、聆听、思考、理解 简化分批法的计算程序 设置生产成本明细账与基本生产成本二级账 登记各批别产品发生的生产费用和生产工时 计算完工产品成本 【教师】讲解例6-2（详见教材），帮助学生理解计算完工产品成本 【学生】观看、聆听、思考、理解 【学生】观看、聆听、理解、记忆 通过展示例图、表格、计算公式和老师讲解，使学生了解分批法的概念、适用范围、特点、成本计算程序和简化分批法
课堂练习 （15 min） 【教师】提供企业数据，让学生使用累计间接费用分配率计算公式进行计算训练 【学生】查看数据、进行计算 【教师】公布正确答案，并分析计算思路 【学生】对比结果，聆听、理解计算思路 通过课堂练习，巩固课上所学知识，让学生充分掌握产品成本计算的分批法计算公式
课堂小结 （3 min） 【教师】简要总结本节课的要点 分批法是以产品的批次作为成本计算对象，来归集生产费用、计算产品成本的一种方法。批量生产往往是根据订单组织进行的，因此分批法也称为订单法。分批法的特点包括：一是以产品批次作为成本计算对象；二是成本计算期与生产周期一致，但与会计报告期不一致；三是在月末一般不需要计算在产品成本。 【学生】总结回顾知识点 总结知识点，巩固学生对品种法的运用举例和产品成本计算的分批法的印象
作业布置 （2 min） 【教师】布置课后作业 分批法有哪些特点？核算程序及适用范围又有哪些？ 采用分批法时，可以用产品成本明细账代替产品成本计算单归集、计算不同批别产品发生的费用吗？ 【学生】完成课后任务 复习巩固学到的知识
教学反思 在本节课的教学中，有几点不足之处，如1、重难点处理速度较快，后进生没有理解到位，以后的教学中应因材施教，照顾后进生；2、有一名学生的发言不够准确，我没有及时指正出来；3、时间把握不够好，后面还有一个小环节没有完成，学生们也失去了一个自我总结、交流的机会，在后面的教学工作中，会注意更加准确地把握教学时间

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