资源简介

(共28张PPT)
4.1 青春的情绪
第四课 揭开情绪的面纱
核心素养
政治认同：知道人最常见的情绪种类；懂得情绪产生和变化的原因
01
道德修养: 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响
02
法治观念: 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因，把握情绪的多样性
03
健全人格：辨别、分析不同情绪可能带来的不同后果，保持乐观心态
04
责任意识：热爱生活、自信开朗，乐观向上、全面发展，积极地追求美好生活
05
自主学习课本P34-38内容，时间3分钟。
根据目标思考题，要求大字慢看，小字快读，在课本勾画关键词，提炼知识点，构建思维导图。
1.情绪的分类
2.影响情绪的因素有哪些？
3.情绪的作用有哪些？
4.青春期的情绪特点有哪些？
5.如何正确对待青春期的情绪？
【自主学习·构建体系】
遇到以下情境，你会有怎样的情绪感受？
焦急、烦躁
“明天我和家人要去野外郊游”
“提醒同学别喝生水，遭同学白眼”
“在学校住宿，不能经常回家”
“妈妈总想帮我收拾书包，顺便检查我的作业”
“过生日收到好朋友的礼物”
“下课铃响了，老师还在拖堂”
有点委屈、生气，但又很无奈
非常期待、很兴奋
很感动、很开心
难过、想念父母
紧张、恼火、担忧
人的情绪是复杂多样的，面对不同的情境，
会出现不同的情绪感受。
情绪的特点B35
一、情绪面面观
人的基本情绪：
喜
怒
哀
惧
开心 快乐 兴奋 欢天喜地 喜开颜笑 兴高采烈
生气 气愤 怒气冲天 暴跳如雷 火冒三丈
悲伤 难过 心灰意冷 垂头丧气 肝肠寸断
害怕 惊吓
惊慌 胆战心惊
惊慌失措
人是不是只有这四种情绪呢？
复杂情绪：
又惊又喜
哭笑不得
悲喜交加、喜忧参半、爱恨交织、喜极而泣、乐极生悲、悲欢离合、百感交集......
悲愤不已
害 羞
焦 虑
内 疚
厌 恶
人的情绪是复杂多样的
①基本情绪：喜、怒、哀、惧。
②复杂情绪：害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
1.情绪的类型有哪些？
相关链接P35
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
生理反应
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
内在体验
外显表情
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态，包括内在体验、外显表情、生理激活三种成分。
生理反应
情绪是一种复合的心理状态，包括内在体验、外显表情和生理反应三种成分。
当我们快乐的时候，可能会感到精力充沛，可能会对新鲜事物充满好奇，可能会笑容满面，步履轻盈。
当我们愤怒的时候，可能会血压升高、心跳加快，可能会感到口干，也可能会出汗。
当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭。
当我们害怕的时候，可能会心跳加快、呼吸急促、肌肉紧张。
2
情绪的成分？P35（理解即可）
影响情绪的因素
1
3月16日
今天月考，希望考个好成绩。紧张得很，手心都出汗了。不过在考试时间内完成了答卷，可算舒了一口气。
1
3月17日
1
3月20日
1
3月25日
昨日着了凉，今天感冒可真难受。特别心烦，做什么事情都没精神。唉~
无病一身轻呀！考试成绩出来了，有些题目由于粗心大意丢了分，同学嘲笑我笨，爸爸妈妈责怪我，老师批评我……
终于回家了，赶紧进行了一次春游。一路爬山看着自然风景，心情真舒畅！很享受和大自然在一起！
事情的预期
生理周期
舆论氛围
自然环境
②对某件事情的预期
①个人的生理周期
2.影响情绪的因素有哪些？(P35)
③周围的舆论氛围
④自然环境
⑤周围情况的变化
积极情绪激励我们克服困难、努力向上。
默默在一次考试中，把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后，她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评，她就把错题改正并写在作业本上，心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足。
语文考试时，小冲因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，把试卷撕了，并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。
（1）说说默默和小冲面对考试的情绪有什么不同？
（2）不同的情绪有何不同影响？
消极情绪影响人们智力发挥，产生错误行为，可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
积极情绪有利于身体健康。
消极情绪不利于身体健康
探究与分享：
4.情绪的作用有哪些？P35
情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行为。
①积极影响：情绪可以激励我们克服困难、努力向上；
②消极影响：情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
板块二：情绪的青春色调
进入青春期，随着身体发育
加快和生活经验不断丰富， 我们的情绪也发生着变化， 表现出青春期的情绪特点。
产生原因：进入青春期，随着身体发育和生活经验不断丰富，
我们的情绪也发生着变化，表现出青春期的情绪特点。
新课讲解 1.青春期的情绪特点
相关链接：
情绪
波动
与
固执
情绪
反应 强烈
情绪的 闭锁性
情绪的 细腻性
情绪的
表现性
1
下列情境分别体现了青春期 的哪些情绪特点
情绪的表现性 波动不稳定
情绪的波动与固执
情绪的细腻性
情绪反应强烈
与反应强
第一名时，先是兴奋地蹦了起来，之后又突然蹲下来泪 烈
4.丽丽因为身体不太舒服，情绪有些低落，但在和同学聚会时为
兴，她努力表现出开心的样子。
练一练：以下情境体现了青春期情绪的哪些特点
2.芳芳在观看了电影《你好，李焕英》之
想着以后一定要好好孝顺父母，不能再对
1.最近一段时间，明明心里有当
表露自己的情绪感受。
3.2022年，河南高考成绩公布。某考生在网上查到自 情绪波动 57 9,为河南文科
形中伟大的母爱深深打动，
脾气了。
是在父母面前他仍然保持微笑，不愿
情绪的 家的 表现性
情绪的 闭锁性
情绪的 细腻性
青春期的情绪特点体现了青春的活力， 它带给我们不同的感受
青春期的情绪也包括烦恼和担忧
①善于激发正面的情绪感受。P37
②学习积极面对这些负面情绪，合理调节情绪。P38
页面情绪 工 T 有 弱
二 、情绪的青春色调
我老吃发球，
该怎么办
明天去参加
全市比赛
我一定能
赢他!
我一定 要拿个 好名次
发挥正 常水平
不能正 常发挥
另
害怕
千 工 1 4
愉快
课堂笔记：2、怎样正确对待青春期的情绪( P37-38 )
①善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更
加绚烂多彩。
②学习积极面对这些负面情绪，同样是我们成长过
程中需要经历的。
1、情绪的分类及成分
2、影响情绪的因素
3、情绪的作用
2、怎样正确面对青春期的情绪
1、青春期情绪的特点
二、情绪的青春色调
一、情绪面面观
青春的情绪
课堂小结
03 随堂练习
1.我们日常生活中除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪，这说明（　　）
A、情绪丰富了我们的生活
B、人的情绪是不能控制的
C、要完全消除负面的情绪
D、人的情绪是复杂多样的
D
2.在一家卖甜甜圈的商店门口前，有一块招牌上面写着：“乐观者和悲观者之间的差别十分微妙：乐观者看到的是甜甜圈，而悲观者看到的则是甜甜圈中间的小小的空洞。”这表明（　　）
A、情绪具有相通性和感染性
B、情绪与个人的态度紧密相连
C、情绪影响人们的行为和生活
D、情境不同，产生的情绪也不同
03 随堂练习
B
03 随堂练习
3.青春期是情绪发展的一个特殊时期，青少年的情绪也有自身的特点。下列不属于青少年情绪特点的是（　　）
A、不敏感，且比较稳定
B、比较强烈，但相对脆弱
C、变化迅速，但不持久
D、容易冲动，缺乏理智控制
A
4.草木皆兵、义愤填膺、满面春风、悲痛欲绝等这些成语描绘的基本情绪（　　）
A、喜、怒、哀、惧
B、惧、怒、喜、哀
C、哀、怒、喜、惧
D、怒、惧、喜、哀
03 随堂练习
B
5.我们的生活多姿多彩，我们的情绪体验和情绪表现也发生着变化，表现出不同的情绪特点。下列关于情绪的说法正确的有（　　）
A、青春期的情绪都是积极、正面的
B、我们任何时候都应该保持高涨的情绪
C、青春期的情绪特点体现了青春的活力
D、青春期的负面情绪无法克服
03 随堂练习
C

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