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(共33张PPT)
12 天然材料与人造材料
苏教版 三年级下册
目 录
1
核心素养
2
3
4
5
6
新知讲解
课堂练习
活动手册
板书设计
课堂总结
核心素养
※科学观念：能够运用多种感官和方法认识材料。
※科学思维：能够对常见材料进行简单分类。
※探究实践：知道材料有天然的，也有人造的。
※态度责任：认识周围物品是由什么材料制成的。重点
※能根据计划探究材料的特征。难点
新知讲解
观察造房子的材料
1.说一说造房子的材料。
你知道造房子需要用到哪些材料吗 这些材料哪些是天然的，哪些是人造的
新知讲解
调查住房的材料
新知讲解
房屋组成部分 使用材料 材料性质
房架 木材 天然材料
防盗门、防盗网 钢材 人造材料
窗 玻璃、塑料或钢材 人造材料
室内门 木材 天然材料
房梁、楼板 木材、混凝土 (水泥、沙子、钢筋等) 人造材料和天然材料
地面 瓷砖 人造材料
墙体 砖、水泥、乳胶漆等 人造材料
地基 沙子、石子 天然材料
新知讲解
房屋建设中用到的材料
新知讲解
2.材料的分类。
在常见的材料中，有的直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料；有的不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。
新知讲解
区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与，而是有没有人工合成的材料出现，如果有人工合成的材料就是人造材料。
新知讲解
比较棉花与腈纶棉，发现它们的相似处与不同点。
实验目的:区分天然材料与人造材料。
实验材料:棉花、腈纶棉、水槽、镊子、酒精灯、培养皿。
实验步骤:
(1)分别拿一块棉花与腈纶棉，看一看它们在外表上有什么不同。
(2)摸一摸，感受它们的触感。
新知讲解
(3)将它们放入水槽，浸入水中，观察它们的变化。
(4)用镊子分别夹住棉花与腈纶棉，点燃，用扇闻的方式体会气味的不同，并待灰烬冷却后捻一捻， 发现灰烬的不同。
(5)体验它们的保暖性。
新知讲解
实验现象:(1)看外观，棉花的光泽柔和；腈纶棉的光泽耀眼。
(2)棉花手感有弹性、柔软、有毛茸感；腈纶棉手感松软，摸时有沙沙的轻微响声。
(3)棉花吸水性强，腈纶棉吸水性弱。
(4)燃烧后，棉花无气味，形成粉末状灰烬；腈纶棉易燃，有气味，灰烬为黑褐色块状或球状，易压碎。
(5)腈纶棉制成品蓬松性好、保暖性好，其保暖性要好于棉花。
新知讲解
实验记录
棉花与腈纶棉的比较
比较方法 棉花 腈纶棉
看一看 白色 白色
摸一摸 有弹性 有弹性
浸一浸 吸水性强 吸水性好
烧一烧 燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬 燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后有黑色固体灰烬
保暖性 保暖性好 保暖性好
相似的地方 弹性较好、蓬松性好、保暖性好、手感柔软 新知讲解
实验分析:棉花的吸水性是比较好的，棉在正常情况下，纤维可以从周围吸收水分，所以棉接触人的皮肤会给人一种比较柔软的感觉，而不会有僵硬感。棉花的纤维中含有的水分会蒸发散去，使棉织物保持水平衡状态，会给人一种比较舒适的感觉。
新知讲解
腈纶棉的蓬松性和保暖性都是比较好的，手感比较柔软，腈纶棉还有良好的耐气候性，防霉、防蛀性能都比较好。腈纶棉的保暖性比羊毛高出15%左右。腈纶棉还可以与羊毛混纺，制作出来的物品大多都是民用，如毛线、毛毯、窗帘、长毛绒等。
实验结论:天然材料与人造材料各有优势，人造材料的性能要比天然材料好一些。
新知讲解
比较棉花和腈纶棉
新知讲解
比较实木板与复合板
1.认识复合板。
木材复合板是将两张薄表板胶合到较厚的芯层上制成的层压结构板。表板间隔开，既保证了较大的刚度，又不需要多增加材料的用量。复合板的芯层可采用小木块拼板、碎料板、单板蜂窝结构或其他轻质木材。
还可以研究实木板与复合板。
新知讲解
2.比较实木板与复合板。
实验材料:实木板复合板各块。
实验过程:(1)看一看两块木板的表面有什么不同。
(2)闻一闻两块木板的味道有什么不同。
(3)摸一摸，感受它们的触感。
(4)将它们放入水槽，浸入水中，观察它们的变化。
(5)查资料比较其他方面，如耐磨性、环保性等。
新知讲解
实验记录:
看一看 实木板的纹理深，色泽比较自然。复合板纹理均匀，色泽鲜亮。
闻一闻 实木板的木材气味醇厚，复合板相对较差，有胶水等特殊气味。
摸一摸 实木板表面较粗糙，复合板表面光滑。
浸一浸 实木板吸水性强，复合板吸水性较差。
其他方面 实木板耐磨性差，复合板耐磨性强，而且不易变形。实木板防腐、防蛀效果差，复合板添加胶、添加剂后，其防腐、防蛀效果好。复合板制作成本低，价钱要比实木板便宜。此外，实木板的原材料都为木材，所以在资源环保方面要比复合板差。但是复合板在制作过程中要使用一些添加剂，因此甲醛等有害物质的各项指标都超出实木板。
新知讲解
实验结论:实木板与复合板都具有木头的主要特点，但各有优势。总体来看，复合板相对经济实用，除了木材的天然属性(气味、纹理)较弱外，其他性能明显强于实木板。
新知讲解
为什么用天然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多？
天然材料有限，所以要用人造材料代替，人造材料是基于天然材料的不足而开发出来的，这个不足可能是产量不足或者应用范围不够广。天然材料不可再生且有一定的缺陷性；人造材料则呈现多样的品性、用途及质量，而且有可再造和可循环使用的优势。
新知讲解
天然材料一般不适宜作为单一品种大批量产品的材料使用，而多用于手工工艺产品；人造材料可批量生产，可保证大量需求。同时天然材料因为量少而价贵，人造材料因为量大而价格适宜。
随着自然资源的大量开发、科学技术的发展，新技术、新工艺不断出现，用天然材料制作的物品会越来越少，用人造材料制作的物品会越来越多。
新知讲解
自然事物与人工产物
课堂练习
1.[填空]在我们常见的材料中，有的材料直接来自大自然，是
________材料；有的材料不是直接来自大自然，是________材料。
2.[填空]目前用的杯子、镜子、灯泡、酒瓶等，大多数是由
________制成的，是________材料。
3.[判断]一种物品往往由多种性质、来源不同的材料制成。( )
4.[判断]铺设石阶用的石块是人造材料。( )
5.[判断]材料具有不同的特点，所以用途也各不相同。( )
人造
天然
玻璃
√
人造
×
√
课堂练习
6.[选择]关于材料，下列说法正确的是( )。
A.人造材料会污染环境，但我们又不可避免地使用它们
B.人造材料为一次性材料，浪费严重
C.现代人的生活已经不需要天然材料了
A
课堂练习
7. [连线]
烧杯 木桌 石碑 毛衣 铁锅 书
天然材料 人造材料
木材 纸 石材 毛线 玻璃 金属
课堂练习
8.[简答]你的书包是用什么材料制成的 这种材料有什么特点
我的书包是用尼龙材料制成的，它的特点是坚固、轻便、耐用。(答案不唯一)
活动手册
活动手册
课堂总结
本课我们知道什么是天然材料，什么是人造材料。木纤维、沙粒、石油，以及羊毛、木材，这些材料直接来自大自然，是天然材料。而木纤维浆化成的纸，沙粒与其他矿物质反应而制成的玻璃，石油加工制成的塑料，都是天然材料的性质发生变化后制造出来的，所以纸、玻璃、塑料都是人造材料。通过调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料，认识到材料的广泛性，同时也认识到身边的世界是一个复杂的系统。通过比较的方法，研究天然材料与人造材料的异同。选取棉花和腈纶棉，用看、摸、浸、烧等方法进行辨识，采用多种方法进行比较，发现它们的相似处和不同点。
板书设计
谢谢
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【课堂无忧】新课标同步备课 三年级科学下册（苏教版）
第12课 天然材料与人造材料（教学教案）
核心素养
※科学观念：能够运用多种感官和方法认识材料。
※科学思维：能够对常见材料进行简单分类。
※探究实践：知道材料有天然的，也有人造的。
※态度责任：认识周围物品是由什么材料制成的。重点
※能根据计划探究材料的特征。难点
教学内容
材料是人类不可或缺的物质基础之一。本课围绕身边的材料，分四个部分展开教学内容。
第一部分，调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料。我们身边的物品都是由材料制成的，让学生调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料，可以使学生认识到材料的广泛性，同时也认识到身边的世界是一个复杂的系统。
第二部分，知道什么是天然材料，什么是人造材料。木质纤维、沙砾、石油，以及羊毛、木材，这些材料直接来自大自然，是天然材料。而木质纤维浆化制成的纸，沙与其他矿物质反应制成的玻璃，石油加工制成的塑料，都是天然材料的性质发生变化后制造出来的，所以，纸、玻璃、塑料都是人造材料。
第三部分，比较天然材料与人造材料的异同。教材选取了学生熟悉的棉花（天然材料）和腈纶棉（人造材料），用看、摸、浸、烧等方法进行辨识，引导学生采用多种方法进行比较，发现它们的相似处和不同点。
第四部分，思考身边的物品使用天然材料或人造材料多寡的原因。旨在复习、巩固学生在本课所学，提高学生的辨析能力。
教学准备
材料：文具盒、铜片、铁片、铝片、塑料片、玻璃片、陶瓷片、石块、
木材、纸片、棉花、腈纶棉、实木板、复合板等。
工具：放大镜、火柴、水、温度计、直尺等。
教学过程
观察造房子的材料
1.说一说造房子的材料。
你知道造房子需要用到哪些材料吗？这些材料哪些是天然的，哪些是人造的？
房屋组成部分 使用材料 材料性质
房架 木材 天然材料
防盗门、防盗网 钢材 人造材料
窗 玻璃、塑料或钢材 人造材料
室内门 木材 天然材料
房梁、楼板 木材、混凝土（水泥、沙子、钢筋等） 人造材料和天然材料
地面 瓷砖 人造材料
墙体 砖、水泥、乳胶漆等 人造材料
地基 沙子、石子 天然材料
2.材料的分类。
在常见的材料中，有的直接来自大自然，如木材、石料、棉花、羊毛等，它们属于天然材料；有的不是直接来自大自然，而是通过加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、玻璃、塑料等，它们属于人造材料。
区分天然材料和人造材料的依据不是有没有人的参与，而是有没有人工合成的材料出现，如果有人工合成的材料就是人造材料。
设计意图：交流造房子需要的材料，目的是创设一个真实情境，引发学生对材料的观察和思考，使学生比较全面、充分地认识到材料的多样性。
比较棉花与腈纶棉，发现它们的相似处与不同点。
实验目的：区分天然材料与人造材料。
实验材料：棉花、腈纶棉、水槽、镊子、酒精灯、培养皿。
实验步骤：
（1）分别拿一块棉花与腈纶棉，看一看它们在外表上有什么不同。
（2）摸一摸，感受它们的触感。
（3）将它们放入水槽，浸入水中，观察它们的变化。
（4）用镊子分别夹住棉花与腈纶棉，点燃，用扇闻的方式体会气味的不同，并待灰烬冷却后捻一捻， 发现灰烬的不同。
（5）体验它们的保暖性。
实验现象：（1）看外观，棉花的光泽柔和；腈纶棉的光泽耀眼。
（2）棉花手感有弹性、柔软、有毛茸感；腈纶棉手感松软，摸时有沙沙的轻微响声。
（3）棉花吸水性强，腈纶棉吸水性弱。
（4）燃烧后，棉花无气味，形成粉末状灰烬；腈纶棉易燃，有气味，灰烬为黑褐色块状或球状，易压碎。
（5）腈纶棉制成品蓬松性好、保暖性好，其保暖性要好于棉花。
实验记录
棉花与腈纶棉的比较
比较方法 棉花 腈纶棉
看一看 白色 白色
摸一摸 有弹性 有弹性
浸一浸 吸水性强 吸水性好
烧一烧 燃烧时有烧纸张的气味，燃烧后有粉末状灰烬 燃烧时呈黏胶状熔化物，燃烧后有黑色固体灰烬
保暖性 保暖性好 保暖性好
相似的地方 弹性较好、蓬松性好、保暖性好、手感柔软
实验分析：棉花的吸水性是比较好的，棉在正常情况下，纤维可以从周围吸收水分，所以棉接触人的皮肤会给人一种比较柔软的感觉，而不会有僵硬感。棉花的纤维中含有的水分会蒸发散去，使棉织物保持水平衡状态，会给人一种比较舒适的感觉。
腈纶棉的蓬松性和保暖性都是比较好的，手感比较柔软，腈纶棉还有良好的耐气候性，防霉、防蛀性能都比较好。腈纶棉的保暖性比羊毛高出15%左右。腈纶棉还可以与羊毛混纺，制作出来的物品大多都是民用，如毛线、毛毯、窗帘、长毛绒等。
实验结论：天然材料与人造材料各有优势，人造材料的性能要比天然材料好一些。
设计意图：通过文字介绍和图示，让学生明确两种材料的定义，避免产生混淆。
比较实木板与复合板
1.认识复合板。
木材复合板是将两张薄表板胶合到较厚的芯层上制成的层压结构板。表板间隔开，既保证了较大的刚度，又不需要多增加材料的用量。复合板的芯层可采用小木块拼板、碎料板、单板蜂窝结构或其他轻质木材。
2.比较实木板与复合板。
实验材料：实木板复合板各块。
实验过程：（1）看一看两块木板的表面有什么不同。
（2）闻一闻两块木板的味道有什么不同。
（3）摸一摸，感受它们的触感。
（4）将它们放入水槽，浸入水中，观察它们的变化。
（5）查资料比较其他方面，如耐磨性、环保性等。
实验记录：
看一看 实木板的纹理深，色泽比较自然。复合板纹理均匀，色泽鲜亮。
闻一闻 实木板的木材气味醇厚，复合板相对较差，有胶水等特殊气味。
摸一摸 实木板表面较粗糙，复合板表面光滑。
浸一浸 实木板吸水性强，复合板吸水性较差。
其他方面 实木板耐磨性差，复合板耐磨性强，而且不易变形。实木板防腐、防蛀效果差，复合板添加胶、添加剂后，其防腐、防蛀效果好。复合板制作成本低，价钱要比实木板便宜。此外，实木板的原材料都为木材，所以在资源环保方面要比复合板差。但是复合板在制作过程中要使用一些添加剂，因此甲醛等有害物质的各项指标都超出实木板。
实验结论：实木板与复合板都具有木头的主要特点，但各有优势。总体来看，复合板相对经济实用，除了木材的天然属性（气味、纹理）较弱外，其他性能明显强于实木板。
设计意图：通过比较活动，发现两种材料的异同，对各自的基本特性也有所了解。
为什么用天然材料做的物品越来越少，而用人造材料做的物品越来越多？
天然材料有限，所以要用人造材料代替，人造材料是基于天然材料的不足而开发出来的，这个不足可能是产量不足或者应用范围不够广。天然材料不可再生且有一定的缺陷性；人造材料则呈现多样的品性、用途及质量，而且有可再造和可循环使用的优势。
天然材料一般不适宜作为单一品种大批量产品的材料使用，而多用于手工工艺产品；人造材料可批量生产，可保证大量需求。同时天然材料因为量少而价贵，人造材料因为量大而价格适宜。
随着自然资源的大量开发、科学技术的发展，新技术、新工艺不断出现，用天然材料制作的物品会越来越少，用人造材料制作的物品会越来越多。
设计意图：随着时代的发展，天然材料和人造材料的用途发生了很大的改变，这里涉及资源开发利用和科学技术的进步与发展，鼓励学生积极思考。
活动手册
课堂总结
本课我们知道什么是天然材料，什么是人造材料。木纤维、沙粒、石油，以及羊毛、木材，这些材料直接来自大自然，是天然材料。而木纤维浆化成的纸，沙粒与其他矿物质反应而制成的玻璃，石油加工制成的塑料，都是天然材料的性质发生变化后制造出来的，所以纸、玻璃、塑料都是人造材料。通过调查造房子需要的材料以及它们分别是什么样的材料，认识到材料的广泛性，同时也认识到身边的世界是一个复杂的系统。通过比较的方法，研究天然材料与人造材料的异同。选取棉花和腈纶棉，用看、摸、浸、烧等方法进行辨识，采用多种方法进行比较，发现它们的相似处和不同点。
板书设计
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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