资源简介

(共33张PPT)
第十五章 电流和电路
课题1　两种电荷
1.认识摩擦起电现象,会解释一些简单的现象。
2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用。
3.知道验电器的构造、作用及工作原理,知道电荷量及其单位。
4.知道原子及其结构、摩擦起电的原因。
5.认识导体和绝缘体,了解电荷的定向移动和自由电子。
课前一问
为什么在干燥的冬天,脱毛衣时会产生噼啪声,还会有被电击的感觉
答案:干燥的冬天,脱毛衣时由于摩擦使毛衣带电,带电毛衣与周围物体之间发生放电现象时,会产生噼啪声,身体还会有被电击的感觉。
知识点一　两种电荷
重点整理
1.物体带电:摩擦过的物体能吸引　 　,该物体就带了电。
2.摩擦起电:用　 　的方法使物体带电。
3.两种电荷:自然界中只存在两种电荷——　 电荷、　 　电荷。
(1)正电荷:用丝绸摩擦过的　 　带的电荷。
(2)负电荷:用　 　摩擦过的橡胶棒带的电荷。
(3)电荷间的相互作用:　 　电荷互相排斥,异种电荷互相　 　。
(4)电荷量
①定义:物体所带　 　的多少叫做电荷量,简称电荷。
②单位:库仑,简称库,符号是　 　。
轻小物体
摩擦
正
负
玻璃棒
毛皮
同种
吸引
电荷
C
4.验电器
(1)作用:检验物体　 　。
(2)结构:请在横线上写出各部位的名称。
(3)工作原理:用带电体接触验电器的　 　,就有一部分电荷　
　 到验电器的两片金属箔上,这两片金属箔带　 　 种电荷,由于互相　 　而张开。
是否带电
金属球
金属杆
绝缘垫
金属箔
金属球
转移
同
排斥
典型例题
例1　下列不属于摩擦起电现象的是(　 　)
A.将被绸布摩擦过的玻璃棒靠近纸屑,纸屑被吸起
B.擦黑板时粉笔灰纷纷飞扬,四处飘落
C.冬季脱毛绒衣时会听到轻微的噼啪声
D.穿着化纤裤子走路时,裤腿上常容易吸附灰尘
B
例2　三个轻质泡沫小球甲、乙、丙之间相互作用时的情景如图所示,已知甲球带正电荷,下列判断正确的是(　 　)
A.乙、丙两球一定带同种电荷
B.乙、丙两球一定带异种电荷
C.丙球可能带负电
D.丙球可能带正电
C
举一反三
1.科技馆内有一个“静电球”,当人触摸“静电球”时,头发丝便会一根根竖起,形成“怒发冲冠”的景象,如图所示。这是由于头发丝带　
　(选填“同种”或“异种”)电荷而相互　 　。
同种
排斥
2.用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带　 　 (选填“正”或“负”)电。用这个橡胶棒接触验电器的金属球,如图所示,验电器的两金属箔片由于带　 　(选填“同种”或“异种”)电荷互相排斥而　 　。
负
同种
张开
知识点二　分子热运动
重点整理
1.原子结构
(1)原子由原子核和　 　组成。
(2)在通常情况下,原子核内的正电荷跟核外电子所带的负电荷在数量上　 　,原子整体不显电性,物体对外也　 　。
(3)　 　是带有最小负电荷的粒子,所带电荷量为　 　C。
核外电子
相等
不显电性
电子
1.6×10-19
2.摩擦起电的实质
(1)由于不同物质的原子核对核外电子的　 　不同,两个物体相互摩擦时,束缚电子本领　 　的物体,失去电子,因缺少电子而带　
　电;束缚电子本领　 　的物体,得到电子,因多余电子而带等量的　 　电;　 　物质构成的两个物体相互摩擦是不可能带电的。
(2)摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷(或电子)从一个物体转移到另一个物体。摩擦起电的实质是　 　在物体之间的　 　。
(3)摩擦起电的条件:一是相互摩擦的物体由　 　 (选填“同种”或“不同种”)物质构成;二是这两个物体要与外界绝缘。
束缚能力
弱
正
强
负
同种
电荷
转移
不同种
典型例题
例1　1897年,英国科学家汤姆孙发现了原子内有带负电的电子,而原子是电中性的,由此推测,原子内还有带正电的物质。在此基础上,经过卢瑟福、玻尔等科学家的不断完善和修正,现代原子结构模型得以建立。如图是小柯整理的物质微观构成网络图,则汤姆孙当年推测的“带正电的物质”相当于图中的(　 　)
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
B
例2　与丝绸摩擦过的玻璃棒带上了正电,这是因为(　 　)
A.丝绸上的电子转移到了玻璃棒上
B.丝绸上的正电荷转移到了玻璃棒上
C.玻璃棒上的电子转移到了丝绸上
D.玻璃棒上的正电荷转移到了丝绸上
C
举一反三
1.如图是锂(Li)原子结构示意图,下列说法正确的是(　 　)
A.锂原子由质子和中子组成
B.锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成
C.锂原子的质子数是电子数的两倍,所以锂原子带正电
D.锂原子失去电子后带负电
B
2.小亮将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后,就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”(如图)。对该现象解释正确的是(　 　)
A.摩擦的方法创造了电荷使两气球带了电
B.摩擦的方法使气球分子发生转移而带电
C.这种现象与验电器的工作原理相同
D.两气球因带了异种电荷而互相排斥
C
知识点三　导体和绝缘体
重点整理
1.导体:容易　 　的物体。举例:人体、大地、石墨、食盐水溶液、　
　等。
2.绝缘体:　 　导电的物体。举例:橡胶、　 　、塑料等。
3.导体导电的原因:导体内有自由移动的电荷。金属内部自由移动的电荷是　 　。
4.导体与绝缘体并没有绝对的界限,在一定条件下,绝缘体和导体之间可以　 　 。
导电
金属
不容易
陶瓷(玻璃)
自由电子
相互转换
典型例题
例1　关于导体和绝缘体,下列说法不正确的是(　 　)
A.人体、大地、石墨、纯水、油都是导体
B.绝缘体不容易导电,是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷
C.导体之所以容易导电,是因为导体内部有大量的自由电荷
D.绝缘体和导体在一定条件下可能发生转化
例2　下列物体通常情况下属于导体的是(　 　)
A.铅笔芯 B.塑料三角板
C.玻璃杯 D.橡皮
A
A
举一反三
1.塑料、橡胶、玻璃都是　 　体,但玻璃加热后及塑料、橡胶烧焦后都可能变为　 　体。由此可见,导体和绝缘体并无严格　 　,当条件改变时绝缘体也会变为导体。
2.石墨烯被称为“黑金”“新材料之王”,科学家甚至预言石墨烯将“彻底改变21世纪”。如图所示,利用石墨烯制成的只有一个碳原子厚度,约为0.335 nm的二维碳膜,是目前最薄、强度最大、导电导热性能最强的一种新型纳米材料。该二维碳膜的厚度为　 　m,按照导电性能划分,它属于　 　(选填“导体”或“绝缘体”)。
绝缘
导
界限
3.35×10-10
导体
基础题
1.如图所示,甲验电器的金属箔片张开,乙验电器的金属箔片闭合。用绝缘手套选取以下哪种材料连接两验电器的金属球,可以观察到乙验电器的金属箔片张开(　 　)
A.干木条 B.橡胶棒
C.玻璃棒 D.石墨棒
D
2.如图所示,利用静电喷漆枪给物件上漆,涂料小液滴之间相互排斥,但被物件吸引。则(　 　)
A.物件一定带负电
B.物件一定不带电
C.小液滴可能不带电
D.小液滴一定带同种电荷
D
3.甲是用毛皮摩擦过的橡胶棒,乙和丙是两个泡沫小球,甲和乙、乙和丙相互作用时的场景如图所示,由此可判断(　 　)
A.甲带正电
B.乙带正电
C.乙不带电
D.丙带负电
B
4.如图,粒子a由粒子b、c构成,各粒子的带电情况如下表,则b是(　 )
A
粒子 带电情况
a 带正电
b 带正电
c 不带电
A.质子 B.原子 C.电子 D.原子核
5.如图所示的四种用品中,通常情况下属于导体的是(　 　)
A
6.取两个相同的验电器甲和乙,使甲带电,乙不带电。如图所示,可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合,用橡胶棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角(　 　)
A.甲、乙都增大
B.甲、乙都减小
C.甲、乙都不变
D.甲减小,乙增大
C
7.综合实践活动中同学们正在研究静电复印技术。小明在玻璃板下放了一个五角星的图案,如图甲用丝绸照着图案用力摩擦玻璃板后,再均匀撒上木屑,竖起玻璃板轻敲,板上就留下了一个由木屑组成的如图乙所示的图案。下列说法正确的是(　 　)
A.玻璃板能够导电
B.摩擦过程中玻璃板创造了正电荷
C.摩擦后的玻璃板和丝绸带上了异种电荷
D.木屑留在玻璃板上是由于同种电荷相互吸引
C
8.通常情况下,下列都属于导体的一组物质是(　 　)
A.铁、铜、大地、食盐水 B.铝、石墨、陶瓷、铅
C.水银、锡箔、橡胶、镍 D.铜、塑料、人体、黄金
9.如图所示,将吸管放在铁支架上,吸管可在水平面内自由转动,用餐巾纸摩擦吸管,再用一带负电物体靠近吸管,发现它们互相排斥,说明吸管带　 　(选填“正”或“负”)电荷;摩擦起电的实质是　 .　在物质间转移;吸管上的电荷没有通过铁支架转移,说明吸管是 .　(选填“导体”或“绝缘体”)。
A
负
电荷
绝缘体
10.N95口罩的中间层为多孔结构的熔喷布,熔喷布能过滤比自身空隙小得多、直径仅为0.3 μm即　 　m的颗粒物,原因是:在生产过程中通过处理,使熔喷布得到大量电子而带　 　(选填“正”或“负”)电,具有　 　 的作用。由于熔喷布有很好的　
性,所以能长时间保留静电,但放在自来水龙头下冲洗晾干后,熔喷布对细微颗粒物的过滤效果严重下降,原因是:　 。
3×10-7
负
吸引轻小物体
绝缘
自来水是导体
拓展题
1.假如自然界存在第三种电荷,且遵循已有的电荷间的作用规律。a、b、c三个轻质小球分别带正电荷、负电荷和第三种电荷,均用绝缘细线竖直悬挂,相互靠近但始终不接触,三个小球的最终状态可能为( )
A
A B C D
2.如图,将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上,其中甲球带正电荷、乙球带负电荷,为了使这两个小球在原来的位置静止,沿着甲、乙两球的球心连线方向,在某一位置放上一个带电小球丙,可以恰好使得三球均保持静止。则丙球可能(　 　)
A.带正电,放在甲的左侧
B.带负电,放在甲与乙之间
C.带正电,放在乙的右侧
D.带负电,放在乙的右侧
C
3.如图所示为某科技馆里“有趣的静电小球”装置。在底面为浅凹面的圆盘中心有一半球体金属电极M,圆盘边缘为圆环形电极N。断电时,不带电的小球静止在M周围,通电时M、N分别带上正、负电荷。此时,小球因与M接触而带上　 　电,由于M的排斥力和N的　 　力,小球从中心向边缘运动,当接触到圆盘边缘电极N时由于　 　的转移而带上负电,在重力和电荷之间力的作用下,小球又回到圆盘中心。若干个小球如此往复运动,便形成了有趣的静电现象。

正
吸引
电子(电荷)
4.阅读短文,回答问题。
物体带电的几种方法
自然界经常出现物体带电的情况,你知道有几种方法可以使物体带电吗
使物体带电有这样几种方法:
摩擦起电:实验室经常用玻璃棒与丝绸、橡胶棒与毛皮相互摩擦起电。其实,日常用的塑料梳子、笔杆、尺子与头发或腈纶针织物摩擦也极易起电。摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,在摩擦过程中,电子发生转移而使相互摩擦的两物体带上了等量的异种电荷。
根据不同物质的原子核对电子束缚本领的大小不同,科学家通过实验的方法得出了一些物质的起电顺序:兔毛—玻璃—羊毛—丝绸—铝—木—硬橡胶—硫黄—人造丝。上述任意两种物质相互摩擦时,排在前面的物质带正电,排在后面的物质带负电;两物质次序相隔越多,起电的效果就越好。
接触起电:将一带电体与一不带电体接触时,就会有一部分电子从带电体跑到非带电体上,或从非带电体跑到带电体上,使原来不带电体上带上了与带电体相同的电荷。
感应起电:将一带电体 A靠近与大地绝缘的导体B的左端时,由于电荷间的相互作用,B的左端聚集了与 A相反的电荷,右端聚集了与 A相同的电荷。如图甲所示,这就是感应起电。
(1)摩擦起电的原因是不同物质的原子束缚电子的能力不同,其实质是　
　发生了转移;
(2)若用兔毛与木条相互摩擦而带电,兔毛将带　 　电;
(3)如图乙是在科技馆看到的静电游戏“怒发冲冠”,这是通过　 .　起电,电荷通过人体传到头发上,头发由于　 　 而竖起来。
甲
乙
电子
正
接触
同种电荷互相排斥

展开更多......

收起↑