资源简介

(共19张PPT)
爱是什么？
从小到大，你一定感受到很多“爱”，请你与同学们分享你关于爱的记忆，并说说我们在爱中学会了什么？
在品味情感中成长
第五课 品出情感的韵味
爱国情
亲情
友情
战友情
师生情
大自然的热爱之情
结合生活体验，说说哪些情感是美好的
再回首,畅谈同学情谊
那年，你最爱帮助人
那年，你学习最好
那年，我们一起去春游
那年，美好的人和事，让我们身心愉悦。
同学情
责任感
自豪感
爱国情
成就感
责任感
自豪感
同胞情
亲情
爱情
体味这些美好情感有什么作用？
笔记1：美好情感的作用？
（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
。
　　
有人说美好的感情是与生俱来的，你认为呢？
思考：
观看视频：触动心灵的美好瞬间
2、如何获得美好情感（途径）
（1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
（2）情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
（3）我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
社区志愿服务、
环境保护公益宣传，防疫知识宣传，
慈善社团活动等
情感体验都是正面的吗？
挫败感
焦虑感
做错事而羞愧
竞选班干部失利
浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。
思考：（1）浩浩为什么心里感觉不舒服？这是一种什么感受？
（2）浩浩这样的感受有什么意义？
（1）因为发挥失常，没有取的好成绩。这是一种羞耻感和挫败感。
（2）知耻而后勇，将负面情感转变为成长的助力。
生命以痛吻我，我要报之以歌！
3.如何正确对待生活中的负面情感？
（1）生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。
（2）体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。
（3）学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
5.2-2传递情感正能量
奥运会志愿者们的热情
面对歹徒挺身而出的路人
用自己的热情和行动来影响环境。
学会关心
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。
P49
方法与技能
女子回应宝宝叫妈妈，瞬间想到去世母亲爆哭：“每个人都有妈妈”
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
思考二：这告诉我们要如何传递情感正能量？
2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今, 他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输！”
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
陆鸿：人生贵自强
课堂笔记
四、如何传递情感正能量？（p49—p50）
①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
方法与技能
怎么学会关心他人？
①没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
②适时运用可能被接纳的方式表示关心。
③关注对方的态度和反应。
④确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能 接受的方式来表达。

展开更多......

收起↑