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(共79张PPT)
专题五　
恪守道德　承担责任
考情分析·导方向
思维导图·明逻辑
考点清单·知要点
考点1 尊重他人(5年3考,2023、2022、2020)
1.尊重他人的表现:(八上P32)
尊重他人的人格、权利等。
2.为什么要尊重他人 (重要性)(八上P32~34)
(1)对个人:尊重他人是一个人内在修养的外在表现,每个人都希望得到他人和社会的尊重。
(2)对社会:尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。
3.★怎样尊重他人 (八上P35~36)
(1)积极关注、重视他人。考虑他人的感受,认真对待他人,热心帮助他人。
(2)平等对待他人。发自内心地尊重他人人格,不轻视、歧视他人。
(3)学会换位思考。设身处地为他人着想,将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人。
(4)学会欣赏他人。善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人。
☆敬人者,人恒敬之。
【解读】意思是:爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。
【关联考点】尊重是相互的,尊重能减少摩擦,消除隔阂,增进信任,形成互敬互爱的融洽关系,从而促进社会进步,提高社会文明程度。
☆己所不欲,勿施于人。
【解读】语出《论语·卫灵公》。意思是:自己不愿承受的事也不要强加在别人身上。
【关联考点】在人际交往中,我们要设身处地为他人着想,不把自己的意志强加给他人;应该将心比心,体会他人的感受,理解他人的难处,包容他人,像尊重自己一样尊重他人。
☆尺有所短,寸有所长。
【解读】语出《楚辞·卜居》。意思是:尺虽比寸长,但也会有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。
【关联考点】我们要善于发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。
考点2 文明有礼(5年2考,2023、2019)
1.礼的含义及主要表现。(八上P37)
(1)含义:礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
(2)主要表现:语言文明、仪表端庄、举止文明等。
2.★文明有礼的重要性。(如何理解文明交往的个人意义和社会价值 )(八上P37~39)
(1)对个人:是一个人立身处世的前提,会使人变得优雅可亲,更容易赢得他人的尊重与认可。
(2)对社会:促进社会和谐。有助于人们友好交往、团结友爱,形成安定有序、文明祥和的社会。
(3)对国家:体现国家形象。在与外国人交往的过程中,我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式,体现了民族的尊严和国家的形象。
3.★怎样做文明有礼的人 (怎样做到以礼待人 )(八上P39~40)
(1)要态度谦和,用语文明。
(2)要仪表整洁、举止端庄。
(3)要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
(4)要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
(5)要影响和带动身边的人,共同创建文明有礼的社会风尚。
漫画解读:漫画中车辆礼让行人的做法有利于维护交通安全,有利于形成和谐互让的社会风气,有利于构建社会主义和谐社会。
☆不积跬步,无以至千里。
【解读】语出荀子《劝学篇》。意思是:没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方。引申开来,就是做事要脚踏实地,一步一个脚印,不畏艰难,不怕曲折,坚韧不拔地干下去,才能最终达到目的。
【关联考点】我们要从小事做起,从细节做起,努力做一个学礼、明礼、守礼的人。
考点3诚实守信(5年2考,2022、2020)
1.诚信的内涵和地位。(八上P41)
内涵:诚实、守信用。
地位:(1)从道德角度看:诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则,是一种道德规范和品质,是中华民族的传统美德。
(2)从法律角度看:诚信也是一项民法原则。民法意义上的诚信原则,强调人们在社会活动中讲信用、守诺言、诚实不欺。
2.★诚信有什么重要性 (为什么要讲诚信 )(八上P42~43)
(1)对个人:是一个人安身立命之本,是我们融入社会的“通行证”。
(2)对企业:是企业的无形资产,是企业良好形象、信誉以及持久效益的保证。
(3)对社会和国家:促进社会文明、国家兴旺。①能够增进社会互信,减少社会矛盾,净化社会风气,促进社会和谐;②能够降低社会交往和市场交易成本,积累社会资本;③能够提高国家的形象和声誉,增强国家的文化软实力。
漫画解读:漫画中对守信者激励、对失信者进行惩戒,有利于在全社会营造诚实守信的社会风尚,有利于培育和践行社会主义核心价值观。
(2022·枣庄5②)不讲诚信必然受到法律的制裁。(×)
诚信是中华民族的传统美德,也是一项民法原则。“必然受到法律的制裁”表述绝对,不讲诚信有可能受到法律的制裁。故错误。
3.★如何践行诚信 (怎样做一个诚信的人 )(八上P43~45)
(1)树立诚信意识。①要真诚待人,信守承诺,说老实话,办老实事,做老实人;②不轻易许诺,许诺的事就要做到,做不到要说明理由;③如果我们的行为产生了不良影响,要勇于承认过错,主动承担责任,争取他人的谅解。
(2)运用诚信智慧,正确处理诚实和保护隐私的关系。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时,我们应遵循伦理原则和法律要求,权衡利弊,做到既恪守诚实的要求,又尊重他人隐私。
(3)珍惜个人的诚信记录,共同构建良好的信用体系。大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
请你为构建诚信社会提出合理化建议
(1)国家:①建立健全相关法律法规,加大执法力度,严惩不讲诚信的行为;②加强法治建设,推进个人诚信体系和社会信用体系建设,完善个人守信激励和失信惩戒机制;③加强道德建设和法治教育,提高公民的诚信意识,增强公民的法治观念。
(2)社会:大力弘扬诚信文化,共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚,提高全社会信用水平,营造社会诚信环境,努力促进社会发展和文明进步。
(3)企业:①以诚信为本,依法诚信经营;②增强社会责任感。
(4)学校:①加强对学生的诚信教育,大力宣传诚信的重要意义,开展诚信主题宣传活动;②建立学校诚信制度和诚信档案,评选校园“诚信标兵”;③培养学生的诚信习惯,从现在做起,从身边小事做起;等等。
☆人而无信,不知其可也。
【解读】语出《论语·为政》。意思是:人要是失去了信用或不讲信用,不知道他还可以做什么。
【关联考点】诚信是我们融入社会的“通行证”,一个人真诚老实、笃守诺言,无论走到哪里都能赢得信任。
考点4 维护秩序、遵守规则(5年1考,2022)
1.社会秩序的含义及内容。(八上P23)
(1)含义:是社会生活的一种有序化状态。
(2)内容:社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
2.为什么社会生活需要秩序 (社会秩序的作用/重要性。)(八上P23)
(1)对社会:社会正常运行需要秩序。秩序能避免混乱、减少障碍、化解矛盾,从而提高社会运行效率,降低社会管理成本。
(2)对个人:社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境,让人感受到生活的美好,激发对生活的热情。
3.★规则的形成与种类。(八上P25)
(1)形成:社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
(2)种类:道德、纪律、法律等。
知识拓展 道德规范是约定俗成的,是自然形成的;纪律是在一定社会条件下形成的、集体成员必须遵守的规章和条例的总和;法律是由国家制定或认可的。
4.社会规则与社会秩序的关系。(八上P25)
(1)社会规则明确社会秩序的内容。规则使大家各司其职,各安其位,各尽其责,各得其所。
(2)社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚,保障社会的良性运行。
(处罚措施既有法律、纪律等规定的强制性措施,也有道德、风俗等包含的非强制性手段)
5.★自由与规则的关系。(为什么说规则与自由不可分 )(八上P27~28)
(1)社会规则划定了自由的边界。①自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束;②我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
(2)社会规则是人们享有自由的保障。①人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行;②违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
易错警示 有人说,要自由就不要社会规则,社会规则只会限制自由。这一说法是错误的。这是因为,社会规则划定了自由的边界,社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。
6.★我们应如何自觉遵守规则,坚定维护规则 (八上P28~30)
(1)需要他律(监督、提醒、奖惩等外在约束)和自律(自我约束)。
(2)发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。
(3)坚定维护规则。①从自己做起,自觉遵守规则;②在保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。(维护规则的做法)
(2021·大庆14②)只能通过他律来约束不良行为。(×)
约束不良行为,遵守规则,既需要自律,也需要他律。题文中的说法太过于绝对,故错误。
7.为什么要积极改进规则 (八上P31)
(1)规则不是一成不变的。
(2)随着社会的发展和社会生活的变迁,一些原来没有的规则,需要制定。
(3)一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除。
(4)一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。
易错易混提示 在新规则制定出来之前,原有的规则需仍要遵守。假如允许社会成员随意对社会规则进行“变通”甚至废弃,那么规则的公信力就会丧失。在新规则制定出来之前,原有的规则仍然有效。
8.如何参与改进规则 (八上P31)
(1)积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识。
(2)积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
考点5 承担责任、服务社会(5年3考2022、2020、2019)
1.责任的含义和来源。(八上P65)
(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。
(2)来源:来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
2.★角色与责任的关系。(八上P66)
(1)每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任。
(2)随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
易错易混提示 每个人在人生的不同阶段会扮演不同的角色,承担不同的责任。因此,不能认为“承担责任是长大以后的事”,也不能认为“中学生只要学习好了就行,不需要承担社会责任”,也不能认为“扮演不同角色,承担相同责任”。
(2023·滨州7①)角色不同,责任相同,要勇于承担责任。(×)
在社会生活中,我们扮演一定的角色,角色不同,责任不同,要勇于承担责任。故错误。
3.对自己负责的原因和表现。(八上P67)
(1)原因:①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责;②只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)表现:小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。
4.对他人负责的原因、意义和做法。(八上P68~69)
(1)原因:很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。
(2)意义:只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。
(3)做法:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。
5.★承担责任的代价与回报。(八上P71)
(1)代价:①付出时间、精力和金钱;②可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
易错警示 承担责任既需要付出代价,也有回报,承担责任更重要的是精神回报,但有时付出很多,却不一定能得到很好的回报。所以,“承担责任的回报和代价是对等的”“付出越多,收获越多”的观点是片面的。
6.★我们应怎样承担责任 (怎样做一个负责任的人 )(八上P71~73)
(1)面对可以选择的责任:凭借自己的经验和智慧,正确评估承担责任的代价与回报,作出合理选择,并义无反顾地担当起应负的责任。
(2)非自愿选择的责任:应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
(3)积极履行社会责任,不言代价与回报。
(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。
☆位卑未敢忘忧国。
【解读】语出南宋陆游的《病起书怀》。意思是:虽然自己地位低微,但是从没忘记忧国忧民的责任。
【关联考点】热爱祖国,承担责任。
☆天地生人,有一人应有一人之业;人生在世,生一日当尽一日之勤。
【解读】语出话剧《立秋》中丰德票号家传祖训。意思是:人生下来就有天职,每个人都被安排好了自己要做的事,所以要恪尽本分,做好自己分内的事,勤勤恳恳,努力过好每一天而不要偷懒。
【关联考点】无论何时何地,我们都应该努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任,在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
7.★我们为什么要服务社会 (服务社会对个人成长的作用。)(八上P81)
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
8.★我们应该怎样服务和奉献社会 (八上P83~84)
(1)需要青年担当责任。参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。从实际出发,讲求实际效果。如:可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者等。
(3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。
(2022·云南9①)爱心人士的行为启示我们要服务社会,只求回报。(×)
承担责任、服务社会需要有奉献精神,不图回报。故错误。
各级党委和政府要为志愿服务搭建更多平台,给予更多支持,推进志愿服务制度化常态化,凝聚广大人民群众共同为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
——习近平致中国志愿服务联合会第二届会员代表大会的贺信
【核心知识点】服务社会,奉献社会。
中国共产主义青年团
性质 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军
作用 在经济社会发展中发挥生力军和突击队作用
责任 组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践,为发展社会生产力、提高人民生活水平,为实现“两个一百年”奋斗目标建功立业
1.社会公德的含义。
是指存在于社会群体中间的道德,是生活于社会中的人们为了我们群体的利益而约定俗成的我们应该做什么和不应该做什么的行为规范。
2.社会公德的基本内容有哪些
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
(1)文明礼貌
在社会生活中,人与人之间应该和谐相处,举止文明,以礼相待,杜绝说脏话、随便猜疑、欺骗他人等不好的习惯,这是为人处世最起码的要求。
(2)助人为乐
助人为乐,见义勇为是社会成员在生活交往当中用以调整相互关系的最一般的行为规范之一,在公共生活中,人与人之间应该团结友爱,相互帮助。
(3)爱护公物
爱护公共财物是社会公德当中很重要的内容,尤其在公共场合更要注意这一点,要爱护公共财产不受侵犯。
(4)保护环境
为了保持社会公共生活的环境整洁、舒适和干净,每个公民都应当讲究公共卫生、保护生活环境,这也是社会公共生活中人们应该遵循的最基本的行为规范。
(5)遵纪守法
法律是对公民行为的必要约束,是对道德的补充,自觉遵守法律法规,是社会公德最基本的要求,公共生活中人们必须要有规矩可循,必须遵循一定的行为规范。
3.社会公德的特点。
社会公德具有基础性、全面性、相对稳定性、简明性、渗透性等特点。
4.理性维护社会公德的意义。
社会公德是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护社会成员之间最基本的社会关系秩序、保证社会和谐稳定的最起码的道德要求。
热点链接·练考点
热点3 致敬身边“好人”
探究一:“广东好人”的事迹,体现了教材中的哪些观点
①生命的价值在于创造和贡献,我们要实现人生的意义,活出生命的精彩。②勇于承担社会责任,善待他人,关爱他人,服务他人和社会。③在生活中传承中华传统美德,培育和践行社会主义核心价值观。④劳动创造价值,只有热爱本职工作,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,才能成就一番事业,实现自己的人生价值。
探究二:学习“广东好人”的事迹有何意义
①有利于提高思想道德素质,促进社会主义精神文明建设。②有利于弘扬社会正能量,弘扬助人为乐精神,践行友善的社会主义核心价值观。③有利于形成见义勇为、乐于助人的良好社会风尚,促进社会文明进步。④有利于弘扬真善美,传播正能量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。
探究三:向“广东好人”学习,我们青少年应该怎样做
①树立正确的理想信念,增强社会责任感,担负起时代赋予的历史使命;②从身边小事做起,努力培养良好的心理品质和健康的人格;③认真学习法律法规,提高法治观念,维护法律尊严;④刻苦学习,努力创新,掌握现代化建设需要的专业技能,为建设和谐社会贡献力量;⑤积极承担社会责任、服务社会、奉献社会,积极参加社会公益活动;⑥团结同学,主动关心和帮助他人;言而有信、真诚待人;孝敬父母、尊敬师长。
广东在线·知规律
命题点1 尊重他人
1.(2022·广东,3)如图告诉我们( )
A.彼此欣赏是交友的前提
B.与人为善体现国家形象
C.相互尊重促进社会和谐
D.文明有礼是个人的选择
C
2.(2020,广州,13)“己所不欲,勿施于人”(《论语·卫灵公》)告诉我们,在人际交往中( )
①要坚持以自我为中心　
②要设身处地为他人着想　
③不把自己的意志强加于人　
④要将心比心、换位思考
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
命题点2 文明有礼
3.(2023·广东,5)我国素来有“礼仪之邦”的美誉。“礼”体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。下列行为能体现此良好品质的是( )
A.小吴聚餐时践行光盘行动
B.小周积极参加校园活动
C.小郑随手捡起地上的垃圾
D.小王见到长辈主动问好
D
4.(2019·广东,12)《礼记》中说:鹦鹉能言,不离飞鸟;猩猩能言,不离禽兽。今人而无礼,虽能言,不亦禽兽之心乎!这告诉我们( )
A.鹦鹉和猩猩都有它们的语言
B.每一种生命都有自身独特性
C.文明有礼是人立身处世之本
D.“礼”的主要表现是语言文明
C
命题点3 诚实守信
5.(2021·广州,13)孔子说:“言必信,行必果”“人而无信,不知其可也。”这两句话强调( )
①诚信是一个人安身立命之本　
②诚信是人际交往的前提　
③诚信是民法的一项基本原则　
④诚信促进社会文明和国家兴旺
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
6.(2020·广东,8)某老板在其餐馆停业之前,逐个打电话、发微信通知在其餐馆办消费卡的会员来退款。这事在网络传开后,网友们纷纷称赞其为“良心店家”。这是因为( )
A.社会缺乏最基本的诚信观念
B.诚信是中华民族的特有美德
C.它印证了当今社会诚信之难
D.商家坚守了诚信经营的美德
D
课堂精练·夯基础
1.【八上P23探究与分享·节选素材】傍晚放学的时候,某中学门口混乱不堪,来接孩子的家长和车辆将学校大门堵得水泄不通。下雨时情况更加糟糕。这说明( )
A.社会正常运行需要秩序
B.有了秩序,就能杜绝交通拥堵
C.社会处于无序化状态
D.社会秩序是人民安居乐业的唯一保障
A
2.【八上P25相关链接·节选素材】“一米线”,要求后面等候的人员与前面办理业务的人员保持一米的距离。心理学研究表明,除了至亲好友之外,人与人之间的心理安全距离约为一米。设置“一米线”的意义在于 ( )
①减少人们的交往和沟通　②尊重他人的隐私　③提高社会运行效率和管理成本　④避免混乱,保障社会的良性运行
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
D
3.【新考法·跨数学】某班同学对人们反感的公共场所不文明行为进行调查,结果见下表。对调查数据解读合理的是( )
①公共场所普遍存在不遵守规则的现象　
②解决上述问题需要相互包容和理解　
③提高文明素养需要在社会生活中不断践行　
④与礼不合的行为不利于构建良好人际关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
D
4.【八上P28探究与分享·节选素材】《元史·许衡传》记载:许衡一年夏天外出,因天热口渴难耐,刚好道旁有棵梨树,众人争相摘梨解渴,唯独许衡不为所动。有人劝解道:“乱世之时,这梨是没有主人的。”许衡正色道:“梨无主人,难道我心中也无主吗 ”这个故事教育我们 ( )
A.要坚定维护规则,积极改进规则
B.不遵守规则,一定会受到法律的制裁
C.遵守规则需要监督、提醒、奖惩等外在约束
D.遵守规则需要敬畏规则,将规则内化于心、外化于行
D
5.【八上P30~P31探究与分享·节选素材】长期以来,铁路儿童票划分一直以身高为标准。随着人民生活水平的提高,中国儿童的平均身高也在增长,单纯以身高作为儿童优惠票的标准难以切实保障儿童旅客享受出行优惠。全国铁路从2023年1月1日起对儿童优惠票实行车票实名制管理,实名制购买儿童火车票将以6周岁和14周岁为分界线,不再按之前身高1.2米和1.5米为分界线。这反映了( )
①规则的改进应该体现公平公正的原则　
②规则是一成不变的,人们应遵守规则　
③人们要发自内心地遵守规则、敬畏规则　
④规则要随着社会生活的变迁加以调整和完善
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
6.【八上P34探究与分享·节选素材】小光正在家里看自己特别喜欢的《中国诗词大会》。这时,几个提前约好的同学来他家一起商量撰写演讲稿的事,但小光依旧兴致勃勃地看节目,把几个同学晾在一旁。小光的做法启示我们( )
①尊重他人,要积极关注、重视他人　
②尊重他人,就要不冷落、不忽视他人　
③尊重他人,需要考虑他人的感受　
④偶尔不关注他人也没关系
A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
B
7.【八上P36阅读感悟·节选素材】一位老妇人无儿无女,生活很艰难。每到秋天,她常常到杜甫草堂前的枣树下打枣,把枣掺在野菜粥里煮着吃。看到老妇人打枣,杜甫心想,如果她不是实在贫穷无靠,怎么会跑到别人房前来打枣吃呢!因此,无论老妇人什么时候来打枣,杜甫从不干涉。这启示我们( )
A.要欣赏他人,给予他人积极评价
B.要平等待人,不因年龄轻视他人
C.要换位思考,设身处地为他人着想
D.要真诚待人,勇于承认自己的过错
C
8.【八上P37相关链接·节选素材】“不学礼,无以立。”礼主要表现在( )
①语言文明　 ②举止文明　
③仪表端庄　 ④盛气凌人
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
A
9.【八上P42探究与分享·节选素材】季布从小为人正直,乐于助人,且十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定做到。因此在当地享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”下列古语与材料所蕴含的道理一致的是( )
①人而无信,不知其可也　
②君子一言,驷马难追　
③人背信则名不达　
④人有礼则安,无礼则危
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
D
10.【八上P41运用你的经验·节选素材】小方和同学约好周日上午8点一起参加志愿者活动,但因睡懒觉迟到了,同学批评他,他却说:“你们等我一下有什么关系!”对此,你的正确看法有( )
①不诚信的行为,会失去他人信任　
②应该信守承诺,做一个诚信的人　
③要勇于承认过错,争取他人的谅解　
④不必小题大做,小事失信没关系
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
11.【八上P35探究与分享·节选素材】放学路上,有同学问:“什么样的人值得尊重 ”同行的几个同学纷纷发表看法。以下四个观点你赞同( )
①有权有势的人才值得尊重　
②我尊重那些自立自强的人　
③我尊重那些言而有信的人　
④只有熟识的人才值得尊重
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
C
12.【八上P45相关链接·节选素材】中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定,限制失信被执行人及失信被执行人的法定代表人、主要负责人、实际控制人等进行非生活和工作必须的消费行为等。这启示我们( )
①要珍惜个人的诚信记录　②要运用诚信智慧　
③诚信是一个人安身立命之本　④要树立诚信意识
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
B
13.【八上P66探究与分享·节选素材】一场突如其来的地震,使整个城市变成一片废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防队员在灭火,战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资……这表明 ( )
A.角色不同,责任不同
B.我国公民团结一心、自强不息
C.我国公民的责任意识都很强
D.大灾大难降临,才有社会责任
A
14.【八上P69相关链接·节选素材】爱因斯坦说:“我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动。”下列对此理解正确的是( )
A.我们享有的权利和承担的责任完全对等
B.我们应培养责任意识,学会对自己负责
C.很多人在为我们的成长和幸福生活而担责
D.只有对自己负责的人,才有资格、有能力对他人和社会负责
A
15.【八上P71~P72探究与分享·节选素材】小青被推举为学校舞蹈队的队长,尽管学业繁重,可她还是积极投入舞蹈队的工作,牺牲了很多娱乐和休息时间,再苦再累也没有退出。下列对小青的行为理解正确的有( )
①积极承担责任,不抱怨不懈怠　
②承担责任可能需要付出时间、精力等代价　
③牺牲了娱乐和休息时间,不值得　
④担任舞蹈队长主要是为了赢得老师的赞赏
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
16.【八上P80~81探究与分享·节选素材】退休工人曹师傅是一位热心人,热衷于组织和参加公益活动。他经常组织有关环保的公益讲座,宣传环保理念,还与志同道合的朋友组建了环保志愿者组织。在他的影响下,他身边的很多人纷纷加入宣传环保、参与环保的行列。曹师傅的行为告诉我们 ( )
A.追赶时尚潮流,展现个人魅力
B.投身社会实践,实现人生价值
C.实现较高回报,获取个人名誉
D.发挥专业优势,改善经济生活
B
17.中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日,是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。下列图片属于“中国青年志愿者标志”的是( )
D
18.【课标议题探究】【强化责任意识】
围绕“我在社会中成长”这一议题,道德与法治老师引领同学们开展了探究性学习活动,请你参与下列活动片段。
片段一　主动亲近社会
2023年3月,某中学模拟政协社团6位同学撰写的《关于实行文创可循环使用外卖餐盒以推进公众碳普惠的提案》被住陕政协委员带上了全国两会。
(1)中学生在参与模拟政协,撰写提案活动的过程中会有哪些收获
答案符合题意,答出两点即可。例答:提高了自己的实践能力,增强了民主意识。
片段二　积极承担责任
小粤和同学们分享了在生活中承担责任的一些具体做法。
(2)结合所学知识,请说说他积极承担这些责任的理由。
①作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。②维护国家安全是公民义不容辞的责任。

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