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(共38张PPT)
二轮复习：方向·重点·策略
十堰市郧阳中学 丁仕国
——2024高考二轮复习备考指要
目录
二
二轮复习重点：必备知识的记忆及体系构建、规范答题能力的提升
三
二轮复习策略：知识专题、时政专题、类题训练、规范养成
一
明确方向：吃透新课标、高考评价体系、精析新高考试题、研判新高考命题趋势
一、明方向：吃透新课标、分析新教材、精析新高考试题、研判新高考命题趋势
1、新版《高中政治课程标准》
2、《中国高考评价体系》
3、《中国高考报告2023》
4、2022年新教材、新高考试题
课标内容 教学提示
1.阐述建设高标准市场体系的意义 2.辨析经济运行中政府与市场的关系 3.解析宏观调控的目标与手段 ◆以为什么“两只手”优于“一只手”为议题，探究在资源配置中市场发挥决定性作用，更好发挥政府作用的道理，明确社会主义市场经济体制的特点。可结合企业经营活动的特点，或调研某商品的生产和销售，引用典型案例，说明市场在资源配置中如何发挥决定性作用。可调研某市场，分析市场调节的局限性，就如何更好发挥政府作用提出建议。
◆以“怎样保持经济平稳运行”为议题，探究正确运用宏观调控手段，实现宏观调控目标。可搜集有关资料，了解国内生产总值的构成，讨论国内生产总值作为宏观经济统计指标存在的价值与不足，并利用国内生产总值的数据，解析宏观调控的意义。可邀请专家或银行、财政部门的管理者举办一-场关于宏观经济调控的讲座;或搜集实例，探究如何随着宏观经济形势的变化合理运用调控手段。
1、新版高中政治课程标准与学科核心素养
必修二第二课 我国的社会主义市场体制
2022年高考辽宁政治卷内容结构分析
教材 选择题 非选择题 合计 题量 分值 题量 分值 必修一 3 9分 0 0 9分 必修68分
必修二 2 6分 1 8分 14分 必修三 3 9分 1 12分 21分 必修四 3 9分 2（哲学9，文化开放性6） 15分 24分 必选一 2 6分 1 4分 10分 必选32分
必选二 2 6分 1 6分 12分 必选三 1 3分 1 7分 10分 合计 16题 48分 7题 52分 100 100
选择题：强调考点分布与覆盖，不刻意追求知识整合；
非选择题：强调知识的综合运用与知识整合，但只在大题层面整合（同一大题下，不同设问考查不同模块知识，如：17题，国际经济+经社；20题，哲学文化+逻辑思维）。
2、新教材、新高考试题
2022年高考海南政治卷（新教材）内容结构分析
教材 选择题 非选择题 合计 题量 分值 题量 分值 必修一 4 8分 0 0 8分 必修
72分
必修二 1 2分 1 10分 12分 必修三 6 12分 1 12分 24分 必修四 2 4分 2（哲学12，文化12） 24分 28分 必选一 2 4分 1 10分 14分 必选
28分
必选二 4 8分 0 0分 8分 必选三 3 6分 0 0分 6分 合计 22 44分 5 56分 100 100
二、二轮复习重点：必备知识的记忆及体系构建、学科知识的整合、规范答题能力的提升
一轮复习”强调“基础性、全面性”，要求全面复习基础知识，夯实基础，操作要点:精耕细作、讲透练够。 依据:《普通高中思想政治课程标准》(2017年版2020 年修订)、《中国高考评价体系》、普通高校选拔人才的相关要求，同时兼顾7本教材知识。
“二轮复习”强调“整合提升、专题性、综合性、题型精练”，针对近几年新课标 新高考涉及的必考考点、高频考点，结合近几年常态化热点以及2023学年重大时政热点 ，形成一个个复习专题，研究解题技巧，同时针对“一轮复习”的薄弱之处，查漏补缺 ，使知识从碎片化转向“结构化”、“网络化”，从浅表化学习走向深度学习。
二轮操作重点:知识的再巩固再整合与解题能力再提升。依据:新课程标准+ 《中国高考评价体系》 +教材知识体系( 含综合探究、课前单元导语等)+重点时政+新高考真题(新高考的要求)。
特别强调:绝对不能把二轮复习搞成一轮复习的简单重复，二轮复习不再强调知识面面俱到，而是强调知识结构化、整合串联与巩固强化、高考必考题型的精讲精练与学科思维能力的再提升!
三、二轮复习策略：知识专题、时政专题、类题训练、规范养成
（一）、知识专题：夯实基础知识，构建知识网络，整合必修与选修
《中国考试报告》指出：高考命题要回归教材、促进“双减”，落实教考衔接。试题源于教材，紧扣课标。高考命题会以教材中的知识为蓝本进行改造，既可以实现对基础知识的考查，又可以引导回归教材，减轻学习负担，提高学生学习的针对性和有效性。
教材是高考命题的发源地：（1）几乎所有的高考题都可以用教材上的知识去解决；（2）许多高考题都能在课本上找到“根源”，如2022年高考很多试题在材料选择上与教材内容进行呼应，在设问上也指向教材进行设计。要求高考命题的题意、描述、问题、解答等都必须能在教材上找到援引。
新教材高考政治学科的变化考：查知识内容变多:由4本书变成7本书，在4本必修的基础上，又增加了3本选择性必修。主观题可能会难度加大。命题由考知识向考能力转变，注重考查学科素养和思维能力、注重情境性和实践性。
建议“知识网络化、知识问题化、问题要点化、要点分数化”
经济与社会第二课背书清单
1、资源与资源配置（资源意识、资源配置的原因、手段、经济体制）
2、市场机制、市场调调节的优点、缺陷
3、市场与市场体系、为什么以及怎样建设现代市场体系（全国统一大市场）
4、社会主义市场经济的基本特征
5、我国政府的经济职能
6、宏观调控的含义、原因、主要任务、主要目标、最常用的经济手段、区间调控与定向调控（2023政府工作报告）
7、财政政策与货币政策的区别与联系、
8、宏观调控的经济手段、法律手段、行政手段
9、完善社会主义市场经济体制、市场调节与宏观调控的关系
尊重市场规律
完善市场体系
规范市场秩序
弥补市场缺陷
……
市场调节有效→宏观调控有度→微观主体有活力
推动有效市场和有为政府更好结合
完善社会主义市场经济体制
政府
市场
市场调节、市场机制→市场体系→市场缺陷
使市场在配置资源中起决定作用
更好发挥政府作用
职能和作用→宏观调控→目标、手段
我国的社会主义市场经济体制
构建本课知识体系
经济第一单元结构----我国的生产所有制与经济体制 必修四第二课背书清单
1、自然观及方法论要求。
2、人类社会为什么是物质的？
3、物质的含义、物质与物质具体形态的关系
4、什么是意识？世界物质性原理及方法论要求。
5、物质与运动的关系
6、运动与静止的关系
7、规律的知识
8、意识的能动作用（正确发挥主观能动性的知识）
9、物质和意识的辩证关系原理
10、怎样发挥主观能动性
11、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
12、怎样做到一切从实际出发、实事求是
13、唯物论的知识
1.物质与意识的辩证关系
（1）物质决定意识，意识是对物质世界的反映，要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。
（2）意识对物质具有能动的反作用。意识对人们改造客观世界具有指导作用，符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展。要求树立正确的意识，克服错误的意识。
2.意识的能动作用（正确发挥主观能动性）
（1）人能够能动的认识世界。
①意识活动具有目的性、自觉选择性，主动创造性，它不仅可以认识事物的外部现象，而且能够把握深藏于事物内部的本质和规律。
（2）人能够能动的改造世界。意识对物质具有能动的反作用。意识可以能动地指导人们改造世界，符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展。要求树立正确的意识，克服错误的意识。
（3）意识的能动作性受到客观规律的制约，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提，发挥意识的能动作用要一切从实际出发，实事求是，尊重客观规律，按客观规律办事
3、规律的相关知识
①规律是事物运动过程中固有的本质的必然的稳定的联系，规律是客观的、普遍的，要求要尊重客观规律，按规律办事，不能违背规律，否则必然受到规律的惩罚。
②规律虽然是客观的，但人不是无能为力的，人具有主观能动性，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式，利用规律，改造客观世界，造福人类。
③尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性可以认识利用规律，要求把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。
4. 怎样发挥主观能动性？
（1）能动的认识世界。要发挥意识活动的目的性，自觉选择性，主动创造性。
（2）能动的改造客观世界。意识对人们改造客观世界具有指导作用，符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展.要树立正确的意识，克服错误的意识。要求重视意识的作用，重视精神的力量。
（3）要一切从实际出发，解放思想，实事求是，与时俱进，求真务实
（4）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，意识的能动性受客观规律的制约，要按客观规律办事，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来
5.尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系
①规律是客观的、普遍的，客观规律制约着主观能动性的发挥，尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件。发挥主观能动性要尊重客观规律。
②发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件，人可以发挥主观能动性认识和利用规律，尊重客观规律要发挥主观能动性。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律相结合起来，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
6、怎样做到一切从实际出发，实事求是
①要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的规律性，作为行动的依据。
②要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探究事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。
③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来。
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，因循守旧、无所作为的思想。
7.唯物论的知识
（1）物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。
（2）意识对物质有能动作用，
①人能够能动的认识世界，发挥意识的目的性、能动创造性和自觉选择性；
②意识对人们改造客观世界具有指导作用，符合客观规律的正确意识促进事物的发展，违背客观规律的错误意识阻碍事物的发展要求树立正确的意识，克服错误的意识。
（3）规律规律是客观的，普遍的，要求我们必须尊重规律，按客观规律办事。
（4）尊重客观规律是发挥主观能动性的前提条件，发挥主观能动性可以认识利用规律，要求把尊重客观规律和发挥主观能动性相结合起来。
（5）自然界具有物质性，承认自然界的物质性是人有意识的处理人与自然的前提，我们在利用和改造自然的同时要尊重自然，顺应自然，做到人与自然和谐相处。
(6)任何事物都是绝对运动和相对静止的统一。
概念
理论：物质和意识辩证关系、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系
方法论
唯物论专题脉络
学科知识整合
1、《经济与社会》与选择性必修一的经济全球化的知识整合
2、《哲学与文化》与《逻辑与思维》相关知识的整合
3、《政治与法治》党的知识和人民当家作主与选择性必修一的各具特色的国家和政治多极化、国际组织知识的整合
4、 《政治与法治》全面依法治国与《法律与生活》知识的整合
5、 《经济与社会》与《法律与生活知识》的整合
高考试题是“真老虎”，在备考中具有重要的作用。
第一，高考试题由命题专家精心命制，具有典型性、导向性、权威性、规范性和科学性等特点，因此在备考中是师生需要格外珍视的参考资料。
第二，高考试题由命题专家反复揣摩，命题情境构思巧妙，选材精到，设问不可谓不精，甚至处处陷阱，题题“要命”，自然也因其材料新颖、立意深远、构思别致、纰漏较少、测试功能强等优点，而成为教师选题、用题的标尺。
第三，高考命题专家队伍具有一定的稳定性，因而，考查内容、形式等具有一定的延续性，命题思路相对稳定，有一定的规律可循，对高考备考更具指导意义和借鉴价值。
主观题侧重高阶思维能力的考查，增加了开放性试题的比重，大部分省份主观题出现评述、评析、辨析、短评、短文写作、建议。
经济领域考查多以措施类、意义类的形式呈现，微观经济考查企业生产经营，宏观经济考查国家宏观调控与经济高质量发展。主观题的哲学部分命题依然需要注意小切口和中切口类设问。
我们在进行类题训练时，要以高考题为主，辅之以模拟题。
（二）、类题训练：训练研究高考真题，总结高考答题范式
选择题类题训练------选择满分，政治高分关键
选择题是高考的主要题型之一，分值重，占到了整张 试卷的半壁江山，对成绩有着决定性的影响，选择题从构成上看:材料+设问+题肢 。
从类型上看 有“说明类”、“原因类”、“旨在类”、“图像类”、“推导类”、“漫画类”等
图标类选择题：注重考查信息提取和解读能力
D 技巧点拨:看表头、纵向比较看趋势、横向比较找差距，透过现象看本质
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2022湖北卷T2.“十四五”期间，我国将更加健全职业技能培训体系，组织实施政府补贴性培训7500万人次以上，新增取得职业资格证书或职业技能等级证书人员4000万人次以上。健全职业技能培训体系将对经济社会发展产生积极影响，其传导路径是：①就业结构性矛盾缓解 ②就业更充分，民生改善 ③社会就业岗位增加④劳动者职业技能提升 ⑤职业技能培训体系完善 ⑥劳动者报酬大幅提高A.⑤→④→③→② B.⑤→④→①→② C.④→③→⑥→① D.④→⑥→③→①B技巧点拨:抓首尾，促中间。再回顾、证真伪。推导类选择题：注重考查信息提取和解读能力
漫画类选择题------考查学生整理和解读信息的能力。
D 技巧点拨:结合文字读懂漫画的本意，进而理解其寓意。口诀：图画要看全，褒讽弄明白，题旨是什么，联系知识选。
16.下图漫画描绘了插秧的劳动场景（看似后退，实为前进）。该漫画表明：
①“后退”与“前进”没有明确的界限
②“后退”的表象蕴含着“前进”的规定
③“后退”与“前进”相互排斥相互对立
④“后退”与“前进”具有相互联结的属性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【2021·湖北卷，第18题，节选】1930年5月，毛泽东同志到闽粤赣三省交界处的寻乌县，进行了一次深入系统的社会经济调查。在调查期间，毛泽东同志除了开调查会，还主动深入各行各业，虚心向群众请教，认真了解群众生活状况，写下了《寻乌调查》，并在此基础上撰写了《反对本本主义》，提出“没有调查，没有发言权”的著名论断，树立了加强调查研究、科学决策的典范。
新时代，调查研究仍然是共产党人做好工作的基本功。为制定“十四五”规划，习近平总书记率先垂范，多次深入地方考察调研，访农家、进企业，察民情、问良策，亲自主持召开多场专题座谈会，听取企业家、党外人士、专家学者、地方党政领导、基层代表等各领域各阶层人士的意见建议。2020年8月16日至29日，党中央首次通过互联网就规划编制向全社会征求意见建议，短短两周时间，累计收到101.8万余条建言。同年10月，在充分吸收广大人民群众和社会各界意见建议的基础上，党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。“十四五”规划建议从酝酿到出台深刻诠释了“没有调查，没有发言权”的要义。
结合材料并运用政治生活知识，说明新时代共产党人为什么仍然要练好调查研究基本功。
论证加探究类
思路分析------论证探究类题目
结合材料并运用政治生活知识，说明新时代共产党人为什么仍然要练好调查研究基本功。（三个关键词）
设问层次 答案要点
基于“新时代” （新特点、新任务） 是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的需要；
基于“共产党人” （性质、宗旨） 尊重人民的主体地位、坚持全心全意为人民服务的根本宗旨（或坚持以人民为中心）的要求；
（党是中国人民的先锋队，必须尊重人民作为国家主人的地位）
基于“调查研究” （必然性、重要性） 是坚持群众路线、实现民主决策科学决策的需要。
（只有深入调查研究，才能真正做到“从群众中来、到群众中去”，才能使决策符合民情民意和客观实际，做到民主决策和科学决策）
技巧：结合时代背景、主体、必要性、重要意义、现实可能性、这件事情本身的意义分析
【2021年湖北卷·20，节选】阅读材料，完成下列要求。
铁路是国家战略性、先导性、关键性重大基础设施，在经济社会发展中的地位和作用至关重要。铁路的发展是一个国家经济社会发展的缩影。
新中国成立之初，我国交通运输非常落后，铁路总里程仅2.18万公里。七十多年来，在党的领导下，我国铁路建设事业迎来翻天覆地的历史性变化。“十三五”期间，全国铁路营业里程已达14.63万公里，其中高铁达3.79万公里。当今的中国已建成世界上最现代化的铁路网和最发达的高铁网。从“绿皮车”到“子弹头”，中国铁路的发展反映了中国经济社会“发展的速度”。
四通八达的铁路，不断满足着中国人民的出行需要和对美好生活的向往。随着铁路系统智能化、数字化的转型科级，电子客票、移动支付等手段极大提升了人们的出行体验。铁路网不仅大大缩短了地区之间的时空距离，也极大带动了沿线的物流货运，为各行各业的发展注入强劲动能，更成为老少边穷地区脱贫致富的发动机，在区域协调发展中发挥了辐射带动作用。从“出行困难”到“说走就走”，中国铁路的发展也折射了中国经济社会“民生的温度”。
新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。
阐释类题目
新中国铁路的发展历程表明，中国经济社会既有“发展的速度”，又有“民生的温度”。结合材料并运用矛盾的同一性知识对此加以说明。矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。（大前提——理论依据）中国经济社会内在包含“发展的速度”和“民生的温度”，二者统一于社会主义伟大实践中。（小前提——搭桥：明确矛盾的两个侧面是什么，统一体是什么）中国大力发展铁路建设，不断满足人民的生活需要。民生需要不断满足又产生新的需要，推动铁路建设的进一步发展。（演绎式结论——结合材料分析：两个方面相互依存、相互贯通的具体表现）答案技巧：用三段论架构论证
材料二：国际产能合作是指两个经济体之间进行产能供求跨国或者跨地区配置的联合行动。2015年底，中国已与“一带一路”沿线20余个国家签订了产能合作协议。开展跨国产能合作的中国产业，既有以轻工、家电为主的传统优势产业，以钢铁、平板玻璃为主的富余产能优势产业，又有以通信设备、轨道交通为主的装备制造优势产业，同时还带动了通讯等优势行业的相关技术和标准“走出去”。
埃及是“一带一路”沿线的重要国家，中埃国际产能合作取得了积极成果。截至2015年底，中埃苏伊士经贸合作区第一期吸引了68家企业入驻，初步形成了石油装备、高低压电器、新型建材、机械制造等产业园区。合作区吸引投资近10亿美元，年销售额约1.5亿美元，年纳税约2亿埃镑，为当地创造了2000多个工作岗位。
（2）运用经济生活知识并结合材料，说明推动“一带一路”国际产能合作对沿线国家和中国是双赢的选择。（14分）
39. (2016年Ⅰ卷)阅读材料，完成下列要求。（26分）
一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。中华民族英雄是中华民族的脊梁。
近年来，有的人打着“还原历史真相”的旗号颠覆英雄、歪曲历史、消解崇高，如胡诌“黄继光堵枪眼不合情理”“‘火烧邱少云’违背生理学”“董存瑞炸碉堡为虚构”等。凡此种种混淆是非的谣言借助网络等传媒随意传播，一些网民盲目更风、随手转发。这种抹黑英雄形象的谣传引起了一些人历史认知混乱和价值观迷失。
还原历史、守护英雄、捍卫崇高，就是守护良知、正义和精神家园。战场上多次负伤的志愿军老战士李继德动情地说：“黄继光堵枪眼时，我在现场！”当年的老排长郭安民挺身直言，燃烧弹点燃伪装草，“大火整整烧了二十多分钟，邱少云始终一动不动”。董存瑞的生前战友郅顺义多次口述力证，董存瑞舍身炸碉堡，就在他的掩护之下……
（1）结合材料，运用价值观的知识，对否认英雄的错误言论加以批驳。（12分）
（2）结合材料和文化生活知识，探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。（10分）
（3）班级召开“我为英雄点个赞”主题班会，请就如何学习英雄列出发言要点。（两条，每条10-30个字）（4分）
法律案例分析题类题训练
【2022山东】18.
【缘起】
在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常在小区的楼间空 地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。
【过程】
邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60分贝、夜间略低于50分贝。 邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字:帖子发出后，大量网友拨打甲的电话对其进行训斥。甲遂起诉 丙，称:丙公布录音，侵害了自己的名誉权;丑化并公布自己的照片，侵害了自己的肖像权;公布自己的姓名和联系 电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声干扰邻居生活的行为才构成侵权。
(2)结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。(7分)
(3)结合材料，说明该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。(3分)
解题思路：梳理案例事实，确定法理依据、分析说明（应承担什么责任、以及怎样承担责任等）
开放式题目类题训练
(2022年全国甲卷)(3)班级举行“请党放心，强国有我”主题班会，请列举两个发言要点。(4分)
(2022年全国乙卷)(3)宿舍管理员、保洁员、安保员的劳动汗水换来了校园的美丽与安宁，请你给其 中的一位写一封感谢信。要求在150字以内。(6分)
(2022年河北省)20.喜迎党的二十大，请以“用青春激荡民族复兴的澎湃春潮”为主题，拟一份致全校 青年学生的倡议书。(6分)
(2022年辽宁省)20.(3)结合材料，运用文化知识，以”青春该有的样子“为题，畅写青春。
(2021年山东卷)20.结合材料，综合运用所学知识，围绕“中国以不变的开放姿态应对变局中的世界” 主题撰写一篇短评。(10分)
(2022年山东卷)19.(3)结合材料，运用中国特色社会主义知识，以“继往开来的世纪伟业“为主题撰 写一篇短评。(8分)
（三）、时政专题：关注重大时政，聚焦时代主题。
2023年命题将延续2022年的风格，聚焦时代重大现实问题、关键历史事件、社会热点话题、科技前沿进步、伟大建设成就等：
1、党的二十大报告
2、政府工作报告----宏观调控
3、中国式现代化----共同富裕
4、乡村振兴
5、扩大内需
6、全国统一大市场与双循环格局
7、科技创新、绿色发展
8、党的领导、依法治国、全过程民主
9、中华民族精神、文化自信、社会主义核心价值观
（四）、规范养成、减少非智力性失分，争取颗粒归仓
1、树立信心，信心比黄金还要重要。
2、学习要有规划，背书、类题训练、反思都要有月、周、日的计划，不打乱仗。
3、注重改错，勤于反思提高悟道能力。学生要用好改错本，整理归纳错题，总结易混淆、相近的知识点，知道为什么出错、错在哪里，避免反复出错。
4、注重答题规范。尽早告别涂改液、胶带，答题要做到卷面整洁、字迹清楚、组织答案要做到序号化、层次化、段落话、术语化、理论前置化。

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