资源简介

讲前说明
【难点】主观题讲解难点有两个，一是学科思维的培养，二是学科语言的表达。前者的培养在于学科思维的训练，后者的培养在于学生严谨的记忆必备知识
【目标】
1.重点在于从两个角度训练学科思维，一是课本逻辑，二是设问逻辑，反复训练定型
2.对于学科语言主要通过必备知识再现来解决，这不是本课件的重点，还需要老师们平时紧盯学生。
【说明】
1.本课件是系列课件，上述目标需要经常反复才能实现
2.每题有六个环节—【总体分析】【必备知识再现与提取】【基本思路】【参考答案】
3.为更好把握学情，实现目标，绝大部分试题配有【学生答案】
4.一家之言难免狭隘，老师们如果有更多的心得希望能及时指教
一般能力
关键能力
1
2
政治学科能力与学科任务匹配
——获取和解读信息的能力、语言转化和表达等能力
辨识与判断
分析与综合
推理与论证
探究与建构
反思与评价
2
对应——描述与分类
对应——解释与论证
对应——预测与选择
对应——辨析与评价
1
2
3
4
基本学科任务
3个试题对比设问的异同分析
设问 相同点 区别点
1. 结合材料，运用"世界多极化"的有关知识，分析中国外交取得举世瞩目成就的原因 1.从学科任务角度看，均属于解释与论证即为什么 2.从关键能力看：均需推理与论证+分析与综合 3.从素养导向看，均指向国际视野和对中国智慧的认同 1.知识范围不同
2.
（1）第1、2题依托载体均为中国外交
（2）第3题依托载体为全球数据治理
3.需要注意的是第2题组织答案时，还应考虑全面性—是什么+为什么+怎么办
2.结合材料，运用“国家的结构形式”的相关知识，对中方外交部发言人的严正立场加以说明。
3.结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国推动国际数据治理体系变革的原因。
3.(2023·河北张家口市高三期末）
过去十年，是习近平外交思想引领中国外交开拓前行的十年，是中国与世界关系实现历史性跨越、为国际社会作出历史性贡献的十年。中国共产党同世界上600多个政党和政治组织保持着不同形式的联系；与我国建交的国家总数从172个增加到181个，同世界各国和地区组织建立伙伴关系的数量从41对增加到113对；同26个国家和地区签署了19个自贸协定，推动《区域全面经济伙伴关系协定》生效实施；共建"一带一路"吸引149个国家和32个国际组织积极参与。
结合材料，运用"世界多极化"的有关知识，分析中国外交取得举世瞩目成就的原因。
国际地位
中国贡献
结论
证据
【3试题总体分析】
理论依据
材料依据
分析外交成就的原因
—世界多极化（必备知识）
—解读和提取材料信息
分析（角度）
综合（逻辑）
—再现知识+判断识别
—概括+判断识别
综合课本—
综合材料—
参与和改善全球治理体系
构建人类命运共同体
答案生成
搞好党际关系
搞好伙伴关系
推动区域经济发展
推动世界经济发展
推动多边主义参与全球治理
党对外事工作的领导
基本思路
学生答案
第二单元世界多极化
第三课多极化趋势
第四课和平与发展
挑战与应对
时代的主题
【再现必备知识】
【辨识判断】
第五课中国的外交
综合探究—贡献中国智慧
中国外交政策的形成与发展
独立自主的和平外交政策中国特色大国外交
构建人类命运共同体
人类命运共同体的内涵
中国智慧的生动实践
探究一 合作共赢是最大公约数
探究二 全球治理的中国方案—人类命运共同体，共赢共享
探究三 携手共建“一带一路”
国际关系
世界多极化的发展
世界多极化深入发展世界主要力量
认识国际关系
影响国际关系的因素
第三课第一框第二目世界主要力量；第二框第二目影响国际关系的因素
第四课第一框时代的主题
第五课中国的外交
综合探究一、二、三
第一步：明确世界多极化是什么
第二步：分析外交成就的原因
（1）明确原因的构成依据
①指定知识范围（再现知识+判断识别）
②材料提供信息（概括+应用）
（2）明确主体
（1）生成答案坚持的原则
第三步：生成答案
①坚持由近及远的原则
②理论联系实际（课本+材料）并进行整合
（2）本题采取并列式，按角度分析
——中国外交成就
【基本思路】
答案和问题必须形成因果关系
——政策上、规律上、国家利益上、贡献上、理论上、实力上、根本上
7.根本上——坚持了党对外事工作的集中统一领导这是取得外交成就的根本保证，保证了外事工作的正确方向。
【参考答案】
1.政策上——我国奉行独立自主的和平外交政策，坚持以相互尊重、合作共赢为基础走和平发展之路，致力于建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，为取得成就创造持久和平环境（P54）
2.规律上——中国外交符合和平与发展的时代主题，尊重外交发展规律。
3.国家利益上——中国在推动本国发展的同时也关注他国合理关切。通过自贸协定、一带一路实现合作共赢，得到广泛认可，增强了共同的发展意愿，促进了共同发展，符合各国发展利益和需求。
4.贡献上——中国外交贡献中国智慧，分享中国经验，构建人类命运共同体，践行多边主义，推动国际关系民主化和经济全球化，推动建设公正合理的国际政治经济新秩序，改善全球治理体系，为国际社会做出更多贡献，也符合世界人民的共同意愿（弘扬了和平、发展....人类共同价值）。
5.理论上——习近平外交思想为中国外交提供了根本遵循和行动指南，也为世界问题的解决指明了方向
6.实力上——中国综合国力的增强，提升了中国的影响力、感召力，处理好了世界政党关系，发展伙伴关系好了与国家间的关系，增进互信和理解。
4.2023年4月6日，中国台湾地区领导人蔡英文以“过境”为名窜美并与美众议长麦卡锡见面，这是民进党当局推动台美勾连、“倚美谋独”的挑衅行径。2023年8月12日，中国台湾地区副领导人赖清德出发赴巴拉圭出席巴总统就职典礼，以“过境”之名窜访美国，并鼓噪“台独”分裂谬论，为其选举造势。
2023年8月13日，外交部发言人就蔡英文和赖清德“过境”窜美答记者问时表明了严正立场：台湾问题是中国核心利益中的核心，是中美关系政治基础中的基础，是中美关系第一条不可逾越的红线。中方坚决反对任何形式的美台官方往来，坚决反对“台独”分裂分子以任何名义、任何理由窜美，坚决反对美国政府同台湾方面进行任何形式的官方接触，中方对美方执意允许赖清德“过境”窜美表示强烈不满，予以强烈谴责。中方敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定，履行不支持“台独”、不支持“两个中国”或“一中一台”承诺，停止任何形式的美台官方往来，停止纵容和支持“台独”分裂势力及其分裂活动，停止虚化掏空一个中国原则。中方正密切跟踪事态发展，将采取坚决有力措施捍卫国家主权和领土完整。
结合材料，运用“国家的结构形式”的相关知识，对中方外交部发言人的严正立场加以说明。
台湾问题的重要性—国家利益、安全、主权、中美关系
理论依据
材料依据
说明中方立场（全面）
—国家结构形式（必备知识）
—解读和提取材料信息
分析（角度）
综合（逻辑）
—再现知识+判断识别
—概括+判断识别
答案生成=综合课本+综合材料（理论联系实际）
【4试题总体分析】
背景
立场
中国态度—反对任何形式的台独和干涉内政
美国背信弃义+中国要求—遵守承诺
一国两制，反对台独
基本思路
学生答案
第二课国家结构形式
二、单一制和复合制
复合制
单一制
【再现必备知识】
【辨识判断】
综合探究—国家安全与核心利益
探究一探究一 坚定中国特色社会主义制度自信
探究二 政治制度不能照搬
探究三 国家安全，人人有责
中央与地方
国家主权
一、主权统一与政权分层
1.国家主权
2.单一制
3.综合探究—国家安全与核心利益
（1）探究一探究一 坚定中国特色社会主义制度自信
（2）探究三 国家安全，人人有责
第一步：明确国家结构形式是什么+中方严正立场是什么(反对任何形式的台独+坚决维护国家主权)
第二步：说明中方严正立场（是什么+为什么+怎么办）
（1）明确依据的来源
①指定知识范围——国家结构形式（再现知识+判断识别）
②材料提供信息（概括+应用）
（2）明确主体
（1）生成答案坚持的原则
第三步：生成答案
①坚持由近及远的原则
②理论联系实际（课本+材料）并进行整合
（2）本题采取并列式组建答案，言之有理，逻辑清楚
——中方严正立场
【基本思路】
答案注意全面性
【是啥+为啥+咋办】
④大陆和台湾同属一个中国，这是国际社会的共识。“和平统一、一国两制”方针是实现两岸统一的最佳方式，对两岸同胞和中华民族最有利，对此中方充满自信。我们必须坚守民族大义，坚定反“独”促统。
因此中方敦促美方恪守一个中国原则和中美三个联合公报规定。坚决反对“台独”分裂分子以任何名义、任何理由窜美，坚决反对美国政府同台湾方面进行任何形式的官方接触，坚决有力措施捍卫国家主权和领土完整。
【参考答案】
①国家主权是一个国家的生命和灵魂，是现代国家得以存在的法理依据，是统一的、不可分割的，是国家最重要的构成要素，是一种自主自决的最高权威，没有任何其他权力主体可以对其加以否决或驳回。美方执意允许赖清德“过境”窜美行为干涉了中国内政，是对一个中国原则的虚化掏空，侵犯了我国主权。
②我国作为主权国家，依法享有独立权、平等权、管辖权、自卫权。中方坚决反对任何形式的美台官方往来，通过行使独立权和管辖权捍卫国家主权、安全和利益。
③我国是单一制主权国家，中央享有最高权力；地方政权被置于中央政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的权限范围内行使职权。台湾是中国不可分割的一部分，中央享有全面管治权。台湾问题是中国的内政问题、主权问题，涉及中国核心国家利益，任何外国势力不得干涉
如果主权是法理依据+国际法基石
美国的行为违背国际法
如果是主权是最高权威
美国和台湾的行为损害了中国国家权威
否则写一堆主权的内容就没有意义
关于中央集权型单一制的问
需要提升的地方
取经之处
观点鲜明
取经之处
能抓住核心
台湾虽有高度自治权，但绝无此权利
5.（2023·江苏·统考高考真题）阅读材料，回答问题。
随着数字技术的发展，数据跨境流动日益频繁。2016年以来，由少数西方国家主导的《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》《数字经济伙伴关系协定》等协定开始包含数据跨境流动规则。但是由于部分国家搞排他性“小圈子”“筑墙设垒”,无视中国等多数国家的正当关切，数据跨境流动引发的国家安全问题没有得到很好解决。
近年来，就数据跨境流动治理，我国一方面积极完善《数据出境安全评估办法》等国内立法，正式申请加入《全面与进步跨太平洋伙伴关系协定》《数字经济伙伴关系协定》,积极推进数据治理国际合作，在确保数据安全的前提下推进数据有序流动；另一方面作为数字经济大国，以《全球数据安全倡议》为基础积极参与并推动跨境数据流动国际规则的制定，弥合数字鸿沟。
结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，分析中国推动国际数据治理体系变革的原因。
【5.试题总体分析】
理论依据
材料依据
分析中国推动数据治理变革的原因
—《当代国际政治与经济》必备知识
—解读和提取材料信息
分析（角度）
综合（逻辑）
—再现知识+判断识别
—概括+判断识别
答案生成=综合课本+综合材料（理论联系实际）——分析角度：时代+中国+世界（政治+经济）
逆全球化+数据封锁+主张合作共赢，反对隔阂
不利于中国和他国利益
国家利益、国家安全+现有规则不灵
国际政治经济旧秩序
行使管辖权+参与全球治理
我国经济发展+多边
大国责任（中国5形象）
国际关系不民主
提升我国综合国力
需要改善全球治理体制
现状：
现有规则不灵
中国
改善
数据有序安全流动
完善跨境数据流动国际规则的制定
基本思路
学生答案
第一单元 各具特色的国家
第一课 国体与政体
国家的政权组织形式
政党和利益集团
主权统一与政权分层 14
单一制和复合制 17
第二课 国家的结构形式
综合探究 国家安全与核心利益
第二单元 世界多极化
综合探究 贡献中国智慧
第三课 多极化趋势
世界多极化的发展 26
国际关系
第四课 和平与发展
时代的主题
挑战与应对
第五课 中国的外交
中国外交政策的形成与发展
构建人类命运共同体
认识经济全球化
日益开放的世界经济
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第七课 经济全球化与中国
开放是当代中国的鲜明标识 69
做全球发展的贡献者
综合探究 推进高水平对外开放 完善全球治理
第九课 中国与国际组织
第四单元 国际组织
第八课 主要的国际组织
日益重要的国际组织 84
联合国 88
区域性国际组织
中国与联合国 102
中国与新兴国际组织 106
综合探究 国际视野及国际人才
【再现必备知识】
√
√
√
√
√
【辨识判断】
√
√
√
第一步：明确当代国际政治与经济是什么+数据治理体系是什么
第二步：分析中国推动国际数据治理体系变革的原因
（1）明确原因的来源
①指定知识范围——当代国际政治与经济（再现知识+判断识别）
②材料提供信息（概括+应用）
（2）明确主体
（1）生成答案坚持的原则
第三步：生成答案
①坚持由近及远的原则+内外因+重要性+必要性
②理论联系实际（课本+材料）并进行整合
（2）本题采取并列式组建答案，言之有理，逻辑清楚——内、外因——重要性+必要性——时代+自身+世界
——中国
【基本思路】
答案和问题必须有因果关系
中国参与国际数据治理变革，有利益发挥数据管理在维护世界和平与发展中的作用
【参考答案】
①【当今国际竞争的实质是以经济、科技实力为基础的综合国力的较量】，中国是数字经济大国，参与数据治理变革是发展更高层次开放型经济，激发数字经济活力，提升我国的国家实力和竞争力的现实需要。
②数据跨境流动对我国国家安全、管辖权的行使、主权的维护等带来挑战，因此，这是我国坚持总体国家安全观的必然要求。
③【我国是人民民主专政的社会主义国家，国家利益和人民利益在根本上是一致的】参与全球数字治理体系变革能有效的维护我国的国家利益和人民利益。
④中国参与国际数据治理变革是应有的国际责任。
①此举有利于构建网络空间命运共同体，完善全球治理，为国际数据治理提出中国方案，注入中国力量
②我国一贯践行多边主义，倡导全人类共同价值，此举符合各国发展利益
③有利于建立国际政治经济新秩序、推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。
①有利于数据要素在全球范围内安全、有序的流动，
②完善跨境数据流动国际规则，推动跨境数据治理朝着公平合理高效的方向发
③现有规则不完善、不民主、不合理，也没有解决跨国数据流动带来的问题。
（1）数据自身
（2）中国——
（3）世界——
（4）时代——
主体偏离设问
需要提升的地方
态度非常认真
需要提升的地方
表述偏离设问
表述：中国是负责任的大国，有担当
取经之处
材料扣的好，也与问题形成因果关系
取经之处
能抽象表述具体化

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