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课件13张PPT。2018/12/3认一认：美国历史上最受欢迎的总统 华盛顿
领导美国走向独立 林肯
维护美国国家统一 富兰克林·罗斯福 他是美国唯一一位连任四届的总统；
他是被世人公认为同华盛顿、林肯相比肩的美国历史上最伟大的总统。
罗斯福新政2018/12/3材料：1929——1933年，美国股票价值损失总额达到740亿美元…破产的银行达到一万多家……工业生产持续下降……有13万家以上的工厂倒闭……农产品的批发价格下降了54％ …… 100多万家农场破产…… 1933年，失业人数将近1700万……全国范围的罢工抗议示威骚乱此起彼伏，整个社会一片混乱银行倒闭、股市崩溃企业倒闭农产品价格下跌，很多农场破产失业人数激增，人民生活水平骤降社会矛盾尖锐，罢工、游行频繁问题：结合材料和所学知识指出，1929——1933年经济危机对美国的打击？ （1）30年代大危机2018/12/3 在空前严重的经济危机面前，当时的美国政府——胡佛政府采取了哪些挽救措施？结果如何？（2）胡佛政府反危机失败2018/12/3○ 胡佛和罗斯福面对严重危机的主张分别是什么？ 自由放任政策；主张新政。○ 如果你是当时的美国选民，你会把选票投给谁？
为什么？ 　　胡佛的竞选主题是“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。”
　 ——《美国通史》　　罗斯福在竞选中承诺：“我向你们保证，我不会让你们空欢喜一场的。我会把新政贯彻到每个方面……
——《罗斯福传》2018/12/3富兰克林·罗斯福胡佛一、临危受命——提出新政（3）罗斯福当选总统2018/12/3"炉边谈话" 就任总统后，富兰克林·罗斯福利用广播用拉家常的形式向美国人民说明政府正在试图做什么，如何帮助国家走出困境。每到周末，都有成千上万的人在家里, 在收音机旁，等待聆听总统的声音。2018/12/3二、推陈出新——实施新政 假设在座同学是罗斯福“智囊团”的成员，把你们分成四组(金融、农业、工业、社会保障福利)为罗斯福出谋划策，摆脱面临的困境。歇业整顿，实行国家对银行、货币的管理；规范股票市场。
银行信誉恢复，促进金融业正常运行，为工农业生产恢复提供了保障
帮助农民减少粮食产量，以提高粮食产量；向减耕减产的农民提供补贴。
保证了农民利益，对农业的复苏起到积极作用；还改善了农业生产环境。
建立公平竞争和关于产量、价格销量等规则；规定工人的基本权利，如规定最高工时和最低工资。
工业生产逐渐恢复；劳资矛盾有所缓和。
政府完善社会保障制度；以工代赈，大力兴办共同工程，如民间资源保护队、田纳西水利工程等；
有助于社会稳定；缓解了就业压力；扩大了内需；保护了环境。
2018/12/3根据材料和罗斯福新政的措施，说一说新政的突出特征。
材料一　柯立芝总统(1923—1928年任总统)提出：“美国人的事业就是做生意，提出美国的基本原则是不干涉大企业经济，我倾向于减少而不是扩大(联邦)政府对人民的企业活动施加的约束和控制。”
材料二　胡佛(1929—1932年任总统)的就职演说中表示要继续奉行前任的政策。新政特征：加强国家对经济的干预和指导。二、推陈出新——实施新政2018/12/3材料一：从1935年开始，美国几乎所有的经济指标都稳步回升，国
民经济生产总值从1933年的742美元又增至1939年的2049美元，失
业人数从1700万人下降至800万，恢复了国民对国家制度的信心，
摆脱了法西斯主义对民主制度的威胁，使美国避免出现激烈的社会
动荡。 －－《富兰克林·Ｄ·罗斯福时代1929－1945》三、继往开来——感悟新政材料三：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 　　　　　　　　　　　　　　　　
----罗斯福
2018/12/3◆经济：美国经济慢慢恢复，人们的消费能力日渐增强，帮助美国逐渐走出经济危机；◆政治：缓和了社会矛盾，避免美国走上法西斯道路　　　　　　　　　　　　　　　　　（1）对当时的美国：（2）对后世资本主义：积极作用：局限性：
新政是对传统的资本主义模式进行局部调整，无法从根本上消除危机。◆我们如何评价新政?开创了国家干预经济的新模式三、继往开来——感悟新政2018/12/3◆危机往往是危险和机遇并存，美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和改革者的角色，帮助美国在30年代的危机中化险为夷。我们如何借鉴新政? 经济政策及时调整，与时俱进，改革创新关注民生，完善社会保障制度，使社会稳定发展改革要获得人民的支持；
学习改革家直面困难、机智勇敢的精神
…………三、继往开来——感悟新政2018/12/3材料1：民间资源保护队……共吸收了275万名18——25岁的失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作……政府举办的田纳西水利工程，使整个田纳西河流域由贫瘠地区变成富庶地区。
——《罗斯福自述——走出危机》
民间资源保护队的工作队伍探究一：“以工代赈‘的推行有哪些积极作用？促进就业，提高人民生活水平，改善生态，促进区域经济发展，给失业者以尊严，培养人格。人教版九上《罗斯福新政》教学设计
[设计思想］
1、遵循学生为主体、教师为主导这一教学原则，让学生充分“动”起来；在教学过程中，充分发挥学生在学习过程中的主体性、积极性和参与性，培养学生探究问题的能力和实事求是的科学态度。
2、通过对罗斯福这一伟人的学习，突出对人物精神的解读，引导学生感受和学习改革家直面困难、坚忍机智、奋斗不息的精神，提升学生的人文素养。
3、新政的学习使学生树立与时俱进的改革观念，感悟到改革是调整生产关系与生产力矛盾，推动社会进步的重要方式。
[教材分析]
1、本节课是人教版九上《开辟新的发展道路的》的第三节内容，它在本专题中起承上启下的作用，又是本单元的核心部分。同时，新政的措施也有现实意义，对于现在我们建设社会主义和谐社会有借鉴作用。
2、罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，教材介绍了罗斯福新政的主要内容和作用，新政的内容为新政的作用作了必要的知识储备，而分析论证罗斯福新政的作用、影响是基于基础知识之上的意义建构。两者体现了“史论结合，史从证出”的历史思维方式和历史学习方略。
[学情分析]
1、初三学生已具备一定的社会观察、分析能力，他们思维活跃、自学能力较强，归纳、演绎、思辨、交流、表达能力有很大进步，又敢于表现，乐于展示，这些都是有利于本课开展自主学习和合作探究。
2、初三学生的认知水平相对有限，原有的历史基础相对薄弱，对历史事件的认识并不深刻，为此在教学过程中，首要任务是注重历史学习的主动性，经激发学生学习历史的兴趣，并力争在能力上有所突破。
[教学目标]
1、知识与能力：列举罗斯福新政的主要内容；认识罗斯福新政的特点；探讨罗斯福新政在资本主义自我调节机制形成中的作用。
2、过程与方法：通过丰富的史料；培养学生对材料的分析能力，通过对历史事件的评价，培养学生辩证的评价历史事件的能力。
3、情感态度与价值观：经济危机中的美国需要改革；钦佩罗斯福不怕困难，推行改革的勇气；罗斯福新政对美国历史发展和以后资本主义发展产生深远影响。
[重点难点]
教学重点：新政的主要内容、特征
教学难点：对新政的评价
[设计过程]
(一)导入新课
师：“认一认美国历史上最受欢迎的总统，说一说他们对美国最大的贡献。（图1华盛顿、图2林肯）
学生回答。 “华盛顿 领导美国走向独立；林肯 维护美国国家统一。”
师：“我们再来认识一位伟大的美国总统：他是美国唯一一位连任四届的总统；
他是被世人公认为同华盛顿、林肯相比肩的美国历史上最伟大的总统，他就是富兰克林·罗斯福。（图3罗斯福），今天就让我们一起走近罗斯福，了解他对美国的巨大贡献。”
过渡：“我们都知道乱世出英雄，罗斯福能够在美国历史上留下浓墨重彩的辉煌，离不开他上任之前的局势。请大家根据材料，来概括30年代大危机对美国的打击？”
(二)讲授新课
1、30年代大危机：(多媒体幻灯出示材料)
材料一：据统计到1933年初，美国银行倒闭事件已上升到了5500家，有900万储户失去了自己的存款。1933年3月3日，即新任总统罗斯福宣誓就职的前一天，全国已有32个州的银行全部关闭，整个金融系统瘫痪，人们手拿支票，却无法兑现。
材料二：美国农民每人的现金净收入在1929年到1932年期间，从162美元跌到48美元。由于农产品比工业品跌落得更快，农民的购买力只有1929年的60％左右。……个别农场主看到要应付日趋跌落的价格，除增加生产外别无他途，便将更多的农产品投入市场，于是价格下跌得更快。……农产品价格已跌到历史最低价，猪肉三分一磅，牛肉五分一磅，一只肥羊卖不到一元钱。
材料三：1933年美国工业雇用的工人比1929年约少500万，产值减少了一半多。企业家力图使买卖有赚头，只好降低成本，即降低工资和裁减雇员。然而，工资和雇员裁减得愈多，群众购买力下降和愈厉害。――――摘自《美国的历程》
生：学生讨论整理，归纳为:(教师展示幻灯片)
a.人民贫困，市场萎缩，生产相对过剩
b.半数银行倒闭
社会动荡不安，法西斯
c.工商企业大量破产，失业人数激增，劳资矛盾尖锐
分子趁机兴风作浪
d.农产品价格猛跌
2.胡佛政府反危机失败
教师提问：“在空前严重的经济危机面前，当时的美国政府——胡佛政府采取了哪些挽救措施？结果如何？”
学生阅读教材，归纳：胡佛总统制定了有限的反危机措施，如：政府和私人企业合作，扶持私人企业以摆脱危机。但是结果以失败而告终，危机越来越重，局势不断恶化。”
3.罗斯福当选总统
过渡：“胡佛政府反危机失败，胡佛的名字成为“贫困”的代名词，胡佛屋、胡佛毯、胡佛村层出不穷，全国上下怨声载道，期望出现新的领导人，来帮助美国摆脱困境。这是正好迎来了美国1932年的总统选举。”
（多媒体幻灯出示两总统的竞选主张)
胡佛的竞选主题是“最好的经济是完全自由的市场经济，最好的政府是不干预经济的政府。”
　 ——《美国通史》
罗斯福在竞选中承诺：“我向你们保证，我不会让你们空欢喜一场的。我会把新政贯彻到每个方面……
——《罗斯福传》
教师提问：“胡佛和罗斯福面对严重危机的主张分别是什么？ ”
学生回答：自由放任政策；主张新政。
教师提问：“ 如果你是当时的美国选民，你会把选票投给谁？为什么？ ”
学生回答：投给罗斯福，因为胡佛之前的反危机措施已经失败，如果继续采用这种放任自由的经济政策，只会让危机更严重，这让人民彻底对胡佛政府失去了信心。
教师：“正如同学们预料的那样，罗斯福以极大地优势当选了总统，所以我们说罗斯福临危受命。”板书：一、临危受命——主张新政
二：推陈出新——实施新政
过渡：“罗斯福总统就任后，利用广播这种特殊的方式向美国人民倾诉美国面临的困难，以及政府将如何帮助人们。每到此时(尤其是周日晚上)，都有成千上万的人在家里，在炉火边，在收音机旁边，等待聆听总统那充满自信和激情的声音，人们习惯地将它称为“炉边谈话”。炉边谈话在很大程度上赢得了美国公众对新政的支持，那么罗斯福会采取哪些措施应对危机呢？
假设在座同学是罗斯福“智囊团”的成员，把你们分成四组(金融、农业、工业、社会保障福利)为罗斯福出谋划策，摆脱面临的困境。
提示：每组选出一个内阁长官负责各组的讨论，总结本部门的政策措施、作用并完成以下表格内容。
师：“田纳西工程是以工代赈的一个成功地典范，我们就以田纳西工程为例，来见证“以工代赈‘的推行有哪些积极作用？”
（多媒体出示）材料1：民间资源保护队……共吸收了275万名18——25岁的失业青年从事造林、土壤保持、筑路等工作……政府举办的田纳西水利工程，使整个田纳西河流域由贫瘠地区变成富庶地区。
——《罗斯福自述——走出危机》
材料2：国会曾拨款5亿美元资助需要帮助的人。对这一措施，有人坦言：“我宁可下半辈子呆在排水沟里，也不愿去领一分钱救济了”政府担心仅靠救济会造就一个专门等靠救济的惰性群体。
——人教版教材
学生思考归纳概括：促进就业，提高人民生活水平，改善生态，促进区域经济发展，给失业者以尊严，培养人格。
过渡：罗斯福总统为了克服经济危机开了许多药方，与以前的政策相比，新政到底新在哪里？其实质是什么？(多媒体出示材料，通过比较及回答材料三的一些问题，得出特点。)
材料一　柯立芝总统(1923—1928年任总统)提出：“美国人的事业就是做生意，提出美国的基本原则是不干涉大企业经济，我倾向于减少而不是扩大(联邦)政府对人民的企业活动施加的约束和控制。”
材料二　胡佛(1929—1932年任总统)的就职演说中表示要继续奉行前任的政策。
学生经过比较讨论得出，新政“新”在：开创了新模式——国家干预经济的模式。
三：继往开来——感悟新政
过渡：罗斯福新政是美国历史上也是世界资本主义发展史上一次重要的改革，这次改革使美国经济制度发生了迄今为止最为深刻的变革。下面我们一起结合史料来探讨新政的作用和意义。（多媒体展示材料）
材料一：从1935年开始，美国几乎所有的经济指标都稳步回升，国民经济生产总值从1933年的742美元又增至1939年的2049美元，失业人数从1700万人下降至800万，恢复了国民对国家制度的信心，摆脱了法西斯主义对民主制度的威胁，使美国避免出现激烈的社会动荡。
材料二：二战后，“政府干预经济”的举措在主要西欧国家风靡一时，主要资本主义国家都采用了国家垄断资本主义。
材料三　“作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远的我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主制度的新应用。”―――罗斯福
学生讨论并相互补充。
师：材料三中的“彻底的革命计划” 是什么？“旧民主秩序”是指什么？“新应用”是什么意思？
学生回答后，得出新政的实质是：在维护资本主义前提下，对资本主义生产关系的局部调整。也理解了罗斯福新政最致命的弱点:无法从根本上削除经济危机。
师：这也是罗斯福新政的消极影响。如果要消除经济危机，唯有从根本上变革资本主义制度。
生：讨论并相互补充，得出：
积极作用：
对美国：①经济：美国经济慢慢恢复，人们的消费能力 日渐增强，帮助美国逐渐走出经济危机；
②政治：缓和了社会矛盾，避免美国走上法西斯道路　
③对后世资本主义：开创了国家干预经济的新模式
消极：无法从根本上消除经济危机
[总结提升]
师：“危机往往是危险和机遇并存，美国总统罗斯福扮演了一个开拓者和改革者的角色，帮助美国在30年代的危机中化险为夷。我们如何借鉴新政?”
参考角度：经济政策及时调整，与时俱进，改革创新；
关注民生，完善社会保障制度，使社会稳定发展；
改革要获得人民的支持；
学习改革家直面困难、机智勇敢的精神
…………
[板书设计]
罗斯福新政 一、临危受命——主张新政
加强政府对经济的干预 二、推陈出新——实施新政
三、继往开来——感悟新政
[作业设计]
一、单项选择：
1、开创国家干预经济的模式的是（　　）
A、罗斯福新政　　B、新经济政策　　C、战时共产主义政策 　D、凯恩斯主义
2、罗斯福新政的中心措施是：（　　）
A、整顿财政金融系统　　　B、对工业加强计划指导　　
C、调整农业政策　　　　　D、推行“以工代赈”
3、罗斯福新政的下列措施中，具有建立诚信作用的是（　　）
A、对压缩产量的农民，政府以优惠贷款补偿其损失
B、兴建田纳西水利工程，给失业者提供大量的就业机会
C、政府对银行进行担保，让人们把藏起来的钱存进银行，使银行信用得到恢复
D、实行美元贬值，刺激出口
4、罗斯福新政对当时的美国政治最深刻的影响是（　　）
A、减轻了危机对美国经济的破坏　B、遏制了法西制势力，维护了资本主义民主制度
C、缓和了社会矛盾，巩固了资本主义统治　D、开创了国家干预经济的新模式
5、下列有关罗斯福新政影响的表述，不正确的是：（　　）
A、促进了社会生产的恢复　　　　B、从根本上消除了经济危机
C、巩固了资本主义的民主制度　　D、开创了国家干预经济的新模式
二、课后拓展
在美国历史上，富兰克林·罗斯福总统同华盛顿、林肯一样有名，分别代表了三个不同时代的三位杰出美国总统。作为一个四次连任美国总统的罗斯福，有说不完的故事。请同学们利用网络、图书馆等资源，查找更多有关罗斯福的资料，写出你自己对罗斯福的功过评价，尽可能全面、客观、辩证地评价历史人物。

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