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(共25张PPT)
深深浅浅话友谊
BY YUSHEN
友谊的特质
友谊是一种亲密的关系。
理解
陪伴
关心
忠诚
趣味相投
亲密无间
平等
信任
支持
诚信
……
友谊的特质一
有你在，
每天都变得好快乐。
1
（1）友谊是一种亲密的关系。
01
我们都希望在友谊中得到理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心。
美术课上，小玉忘记带颜料，小丸子看她急得满头大汗，就把自己的颜料分了一半给她，虽然画画的时候少了一半颜料很不方便，但是小丸
子还是因为能够帮助好朋友而感到开心。第二天，小丸子遇到一道数学题不会解，很是着急，便去找小玉帮忙讲解，但是小玉却不耐烦地说：“我还有其他作业没写完，哪有时间给你讲？你自己看参考书吧。”听到这话，小丸子心里很不是滋味……
你怎样理解小丸子心里的滋味？
你能帮助我解决这道难题吗？
我还要着急复习呢，你去问别人吧。
投我以木瓜，报之以琼琚。
——《诗经·卫风》
2
（2）友谊是平等的、双向的。
我
朋友
友谊的特质二
01
接受帮助，也学习帮助对方；感受关怀，也学习关怀对方。我们共同分享，也相互分担。
▲巴金和冰心: 因为共同的性格、爱好，相互的欣赏，释放出他们弥香醇厚的友情
（3）友谊是一种心灵的相遇。
志同道合
友谊的特质三
志同道合，志趣相投
独立思考：友谊的特质有哪些？
一.友谊的特质有哪些？
友谊是一种亲密的关系。
1
2
友谊是平等的、双向的。
3
友谊是一种心灵的相遇。
02
友谊的澄清
探究与分享
英雄相惜，亦敌亦友
“林李大战”——伟大的对手也是最好的朋友
你是否还记得幼儿园拍毕业照的时候站在你旁边的小朋友的名字？
现在还记得小学四年级时班上所有同学的名字的请举手？
那么，十多年后出来工作，你还会记得我们班的每一个同学吗？
1
（2）友谊不是一成不变的。
我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。
02
友谊的澄清二
考试的时候，小川让我给他递纸条。
小川认为我是“他”的好朋友，不允许我与其他朋友交往。
小川和别人闹矛盾，约我一起去教训那人。
放学后小川去网吧打游戏，邀请我一起去，还说我的费用他包了。
1
4
2
3
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（3）友谊不能没有原则。
友谊的澄清三
二.怎样正确对待和认识友谊？
(1)友谊不是一成不变的。
（2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。
(3)友谊不能没有原则。
(4)友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
友谊的特质
友谊的澄清
本课小结
1.友谊是一种亲密的关系
2.友谊是平等的、双向的
1.友谊不是一成不变的
深深浅浅话友谊
3.友谊是一种心灵的相遇
2.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
3.友谊不能没有原则
4.友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。
练一练
1.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们( )
A.友谊让人受伤，还是少交朋友比较好
B.我们要珍惜友谊，用心呵护友谊
C.生活中没有长久稳定的友谊
D.友谊经不起考验，没必要珍惜
B
2.下列做法很难结交到知心朋友的是（ ）
A.与人相交，言而有信
B.利益面前，先己后人
C.朋友有难，同舟共济
D.面对抉择，将心比心
B
B
3.“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们（ ）
A、世界上没有真正的友谊
B、珍惜友谊，用心呵护友谊
C、朋友之间应该坦诚，毫无保留
D、切莫轻交甚至滥交朋友
D
4.下面对友谊的认识正确的是（ ）
A、在原则不重要，对待朋友可以让步
B、不能与朋友竞争，竞争就会失去朋友
C、我只找对我有好处的人做朋友
D、友谊不是一层不变的，会随成长而出现新友谊
5．《诗经·卫风》中写到“投我以木瓜,报之以琼琚”。这个比喻说明友谊是（ ）
A．单向的
B．互相关联的
C．对立的、双向的
D．平等的、双向的
D
6．“近朱者赤，近墨者黑”这句话告诉我们的道理是（ ）
A．友情无价，人生离不开朋友 B．广交朋友，多多益善
C．友情万岁，为朋友两肋插刀 D．慎重交友，善交益友
D
7．在朋友之间的竞争中,有人会领先,有人会相对落后，在落后的人感到失望之时，朋友对他伸出援助之手，竞争和友谊相结合，才能真正达到双赢。对此，下列观点正确的是（ ）
①竞争并不必然伤害友谊
②当朋友间存在竞争时，应互帮互助，共同进步
③友谊可以铸就竞争的成功
④友谊可以促进竞争
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
A

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