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课 题： 第 11 课《认识中国画》
共 1 课时 第 1 课时
课 型： 欣赏评述 备课人：
一、教材分析：
1、认识了解写意认识中国画中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。　　
2、 培养学生对祖国传统艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶。认识中国画 　　
3、 认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。
二、教学目的：
知识与技能：认识了解写意中国画的艺术特色，感受独特的构图、用笔用墨用色的独特技法，人文精神。
情感态度与价值观：培养学生对祖国传统艺术的热爱，获得中国传统文化、精神的熏陶。
过程与方法：认识中国画用具，学习写意国画简单的笔法、墨法。
三、教学重点：
认识感受写意国画的艺术特色，认识学习写意国画的笔法、墨法。
四、教学难点：
初步掌握简单的国画笔法墨法，并可以随意画张画。
五、教法学法：
欣赏观察法、讲解法、交流讨论法、小组合作学习等
六、学具准备：
毛笔、墨汁、宣纸等
教学课时：1课时
七、教学过程：
一、 组织教学。
提问：你了解中国画吗？你在哪里看过中国画作品？
二、 欣赏写意国画，感受国画艺术特色。
1、 实物投影欣赏优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。
2、 学生说说自己的感受。
3、 引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。
三、 初步学习简单的笔墨。
欣赏写意国画，感受国画艺术特色。 　　
1、 欣赏优秀国画作品，直观感受国画的艺术特色。 　　
2、 学生说说自己的感受。 　　
3、 引导学生从题材、构图、笔墨色彩的运用等角度初步全面接触感受国画的艺术特色。
四、初识分类
课件出示不同种类的中国画作品：《富春山居图》《山水芙蓉》《泼墨仙人图》《韩熙载夜宴图》
提问：这些作品画的是什么？它们分别属于哪一类？
五、风格之美
对比观察1：对比生活中的荷花与宋代画家的《出水芙蓉》
思考：画的像不像？画面形象有什么寓意？
对比观察2：出示宋代画家的《出水芙蓉》和清代画家的《荷花》，请同学们进行对比，再次谈谈自己的认识和感受。
出示《韩熙载夜宴图》《泼墨仙人图》《东篱菊画图》《芙蓉锦鸡图》等工笔画和写意画作品，请同学们判断作品的画法。
六、笔墨之美
以《荷花》为例，教师示范写意画法，指导学生体验用笔、用墨的不同之处。
七、意境之美
组织学生分小组研究中国画的诗书画印。
八、评价分享
组织学生通过文字、语言等多种形式，抒发对中国画的热爱之情。
板书设计：
认识中国画
笔法 墨色

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