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第1课时　树立创新意识是唯物辩证法的要求
学习目标
1.知识目标:(1)辩证否定观的内涵;形 ( http: / / www.21cnjy.com )而上学否定观的基本特点;(2)理解“扬弃”的含义;(3)深刻理解辩证法的革命批判精神,分析为什么辩证法的革命批判精神同创新意识息息相关。
2.能力目标:(1)培养学生用辩证否定的观 ( http: / / www.21cnjy.com )点看问题的能力;(2)使学生初步形成批判性思维,初步具有在认识世界和改造世界的活动中逐步培养和形成自己革命批判精神的能力。
3.情感态度价值观:培养坚定的辩证否定的基本立场和唯物辩证法的革命批判精神;树立创新意识。
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一、辩证否定观与创新意识
1.辩证的否定,是①　　　　的否定,即自己 ( http: / / www.21cnjy.com )否定自己,自己发展自己。辩证的否定是事物②　　　　的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。辩证的否定,是事物③　　　　的环节,新事物产生于旧事物,它总是汲取、保留、改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。
2.辩证的否定,既不是简单 ( http: / / www.21cnjy.com )地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是④　　　　　　,⑤　　　　　　,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中的积极合理的因素。辩证的否定的实质,就是“⑥　　　　”。
3.辩证否定观要求我们,必须树立创新意识,做到⑦　　　　　　　　　　　。
二、辩证法的革命批判精神与创新意识
1.辩证法按其本质来说,是⑧　　　　　　　　。
2.辩证法的革命批判精神和批判性思维要 ( http: / / www.21cnjy.com )求我们,⑨　　　　　　　　,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;⑩　　　　　　　　,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
【答案】　①事物自身　②发展　③联 ( http: / / www.21cnjy.com )系　④既肯定又否定　⑤既保留又克服　⑥扬弃　⑦不唯书,不唯上,只唯实　⑧批判的革命的创新的　⑨密切关注变化发展着的实际　⑩注重研究新情况
三、简答
（一）、辩证否定观与形而上学否定观
1.如何理解哲学上的“肯定”“否定”和日常生活中所讲的“肯定”“否定”
哲学上所讲的“肯定”“否定”,指的 ( http: / / www.21cnjy.com )是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部“肯定”因素占主导地位所决定的。事物的灭亡是事物内部“否定”因素占主导地位所决定的。辩证唯物主义的辩证否定观真正从事物自身、从本质上揭示了事物发展的内在规律。而日常生活中讲的“肯定”是赞同、同意、承认等意思,而“否定”是指反对、不同意、否认等意思,是人们主观上对某一事物所采取的态度、立场,是从外部对事物的“肯定”或“否定”。
2.辩证否定观与形而上学否定观的区别有哪些
比较 辩证否定观 形而上学否定观
否定的动力 根源存在于事物的内部,否定是事物的自我否定 是外在的否定,即外部因素对一事物的打击或破坏
否定与肯定的关系 否定的实质是扬弃,否定是批判和继承、克服和保留的统一。肯定和否定相互渗透,肯定之中有否定,否定之中有肯定 把肯定和否定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切
(续表)
比较 辩证否定观 形而上学否定观
否定同发展和联系的关系 否定是事物联系和发展的环节 否定造成了一定事物的灭亡,是联系的终止和发展的中断
　（二）、如何理解培养创新精神和创造性思维
1.辩证法依据
(1)世界上的任何事物都是变化发展的,发展的 ( http: / / www.21cnjy.com )实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。辩证法的发展观要求我们必须站在事物前进的立场上,与时俱进,积极培养创新精神,促进新事物的成长。
(2)规律具有客观性,要求 ( http: / / www.21cnjy.com )我们按规律办事,实事求是。只有解放思想,打破习惯势力和主观偏见的束缚,研究新情况,解决新问题,才能实现理论和实践的不断创新,从而真正做到实事求是,按规律办事。
2.培养创新精神和创造性思维的要求
(1)务必积累知识,把握 ( http: / / www.21cnjy.com )已知规律。创新精神和创造性思维不能脱离科学的轨道,只有深入学习和研究前人已有的知识,并以此为基础,才能形成创造性的结果。
(2)要善于发现问题。正确地发现和提出问题是正确地解决问题进而推动理论发展和创新的首要环节。
(3)要敢于超越。前人总结的理论,既有 ( http: / / www.21cnjy.com )正确的,也有错误的,还有其他复杂的情形。对前人总结的理论要敢于质疑,敢于根据新情况,提出新论断,推动理论的发展和创新。
(4)要经得起实践的检验。合理想象和创造性思维的成果,要能够说明新问题,解决新问题。
易错点
一、扬弃就是抛弃。
警示:辩证否定的实质是“扬弃”,这种“ ( http: / / www.21cnjy.com )扬弃”不是简单的抛弃,而是否定之中有肯定,是既否定又肯定,既克服又保留。新事物克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极因素和合理成分。“抛弃”割裂了新旧事物之间的联系,实际上否定了事物的发展,犯了否定一切的形而上学的错误。
二、日常生活中的“肯定”和“否定”与辩证法上讲的“肯定”和“否定”是一回事。
警示:日常生活中所讲的“肯定”和“ ( http: / / www.21cnjy.com )否定”是指人们对某一事物的态度和立场,表达的是人们对客观事物的主观的或外部的看法。辩证法上讲的“肯定”和“否定”是事物自身的存在和灭亡。事物的存在是事物内部的“肯定”因素占据主导地位决定的,事物的灭亡是事物内部的“否定”因素占据主导地位决定的。肯定方面是维持事物存在、保持事物性质和现状的方面,否定方面是促使现存事物向他事物转化的方面。肯定方面与否定方面既相互排斥,又相互依存,并且在一定条件下相互转化。
重难点突破
一、在博大精深的中华文化中,齐鲁文化是一 ( http: / / www.21cnjy.com )个重要的组成部分。齐鲁文化是特定历史时期、特定范围的地域文化,它承载着厚重的历史,其“重义轻利”价值取向,“诚实守信”的价值准则,以“仁爱”为核心的伦理道德,在今天仍有许多借鉴意义。但齐鲁文化也有其消极落后的一面,如“官本位”、“唯上文化”、“家长制”、自我封闭的小生产意识等,严重影响了山东人的行为方式和思维模式。
(1)结合上述,从辩证否定观的角度分析我们在文化建设中应如何对待齐鲁文化。
(2)从辩证否定的角度谈谈对待齐鲁文化的正确态度给我们什么启示。
【答案】　(1)①辩证的否定,既不是 ( http: / / www.21cnjy.com )简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,其实质是“扬弃”。②辩证的否定观要求我们要对事物采取科学分析的态度。对待齐鲁文化,要“取其精华,去其糟粕”。③辩证的否定观要求我们必须树立创新意识。对待齐鲁文化,我们要与时俱进,推陈出新,革故鼎新,在继承中发展,在创新中进行新的文化创造,不断丰富和发展齐鲁文化。
(2)从中我们可以看出在实际生活中应该树立创新意识,做到不唯书,不唯上,只唯实。
二、德国化学家维勒在一次实验中偶然发现 ( http: / / www.21cnjy.com )用无机物氰酸和氨制造出了尿素,而尿素是有机化合物。维勒很兴奋地把这一消息写信告诉了老师柏济力阿斯。维勒的老师柏济力阿斯也就是“有机化学”这一概念的提出者,他认为有机物是生命过程的产物,所以有机物只能在细胞中受到一种奇妙的“生命力”的作用才能产生。维勒的发现显然是对“生命力论”的沉重打击。它证明了不依赖神秘的“生命力”,可以用人工的方法制成有机化合物。由于“生命力论”这一固定的见解的影响,这位化学权威犯了不小的错误。
维勒的老师柏济力阿斯曾复信给维勒,挖苦地问道,能不能在实验室里制造出一下小孩来 维勒很冷静,即使是导师的话,不符合科学,他并不偏听偏信。
说一说:你认为维勒身上有一种什么精神值得我们学习 查一查、说一说、记一记:质疑、创新的名言。
【答案】　批判质疑创新的精神。
质疑、创新的名言:
孔子:疑是思之始,学之端。朱熹 ( http: / / www.21cnjy.com ):读书无疑须有疑,有疑者却要无疑。无疑本自有疑始,有疑方能达无疑。爱因斯坦:提出问题比解决问题更重要。周虽旧邦,其命惟新。(《诗经》)。终日乾乾,与时偕行。(《周易·乾·文言》)。苟日新,日日新,又日新。(《礼记·大学》)
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1.辩证否定的实质是(　　)。
　　A.绝对的肯定 B.绝对的否定
C.扬弃 D.既没有肯定也没有否定
【解析】　辩证法认为事物包含肯定和否定 ( http: / / www.21cnjy.com )两个方面,但肯定和否定作为事物的两个方面不是绝对的,没有绝对的肯定也没有绝对的否定,所以A、B本身错误。只要是事物必然包含肯定和否定两个方面,所以D应舍弃。
【答案】　C
2.科班出身却不留恋传统的上海滑稽演员周立 ( http: / / www.21cnjy.com )波创立的“海派清口”,是从上海本地的单口滑稽、北京单口相声和香港“栋笃笑”等曲艺表演形式中汲取精华发展而成的,并赋予了时代特质,受到广大群众的欢迎,其演出常常是一票难求。周立波创立“海派清口”的过程坚持了(　　)。
①A辩证的否定　②B量变与质变的统一　③C肯定与否定的统一　④D两点论与重点论的统一
【解析】　汲取多种传统曲艺中 ( http: / / www.21cnjy.com )的精华,去其糟粕,并赋予时代特质,创立“海派清口”的过程是一个“扬弃”的过程,①③应选;②④的说法不符合题意。选C。
【答案】　C
3.2014年是达尔文的《物种起源》发表155周年。下列与《物种起源》中“物种变异、逐步进化”蕴含的哲理一致的是(　　)。
A.量变与质变的辩证关系 B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系 D.运动与静止的辩证关系
【解析】　物种的进化是一个扬弃的过程,既是对现有有机体的否定,又是对有机体的肯定,故答案为B。
【答案】　B
4、随着网络时代的来临和图书数字化进程 ( http: / / www.21cnjy.com )的加快,电子阅读方式开始流行,“电子阅读PK纸质阅读”也成了同学们争论的话题。尽管大家对阅读方式存在着不同的看法,但对在全社会大兴学习之风,形成良好读书风尚却有着共识。
( http: / / www.21cnjy.com )
请运用唯物辩证法知识,对观点一和观点二进行综合评价。
【答案】　辩证否定的实质是“扬弃”,要 ( http: / / www.21cnjy.com )求我们既肯定又否定,既克服又保留。电子阅读方式与纸质阅读方式都具有各自的特点和无法替代的优势,我们应该将两者有机结合起来,根据不同的需要,选择合适的阅读方式。

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