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第3课时　价值的创造与实现
学习目标
1.知识目标:(1)如何创造和实现人的价值;(2)理解劳动是人的存在方式;在个人与社会的统一中实现价值;实现人的价值的主观条件;(3)列举生活事例,分析说明人的价值要在劳动中、在个人与社会的统一中实现,讨论分析追求个性发展和强调与社会统一之间的关系。
2.能力目标:使学生领悟和认识实现人的价值的正确途径,认识到劳动和奉献不仅是人的存在方式,也是人的本质和价值的实现方式,形成劳动和奉献的意识,具有自觉创造和实现人生价值的能力。
3.情感态度价值观:坚持在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值。
预习检测
一、在劳动和奉献中创造价值
1.劳动着的人是①　　　　的。?
2.劳动是人的②　　　　方式。?
3.努力奉献的人是幸福的。积极投身于③　　　　　　　　是实现人生价值的根本途径。?
二、在个人与社会的统一中实现价值
1.社会提供的④　　　　是人们实现人生价值的前提。?
2.我们强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的⑤　　　　。?
三、在砥砺自我中走向成功
1.实现人生价值,需要⑥　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
2.实现人生价值,需要⑦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
3.实现人生价值,需要⑧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
【答案】　①幸福　②存在　③为人民服务的实践　④客观条件　⑤个性发展　⑥充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息　⑦努力发展自己的才能,全面提高个人素质　⑧有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引
四、简答
（一）、如何理解在劳动和奉献中创造价值?
劳动和奉献是实现人生价值的基础,没有劳动和奉献就无所谓实现人的价值。
首先来看劳动。无论是物的价值还是人的价值,都是人在劳动中创造的。可以说,劳动是价值创造的源泉之一。物有自身的属性和功能,但它一般不会自动满足人,只有通过人的劳动改造,才能使之满足人,才能形成物的价值。人的价值就在于创造价值,劳动的过程是创造价值的过程。人只有在劳动中才能展示自己的本质力量,实现和证明自己的价值。
再来看奉献。人不能只为自己劳动,更要为他人和社会奉献,人的真正价值就在于对社会的责任和贡献。
劳动和奉献是统一的。奉献要以劳动为基础,没有劳动就无所谓奉献,奉献体现在劳动中;劳动不能只为自己,要以奉献他人和社会为引导。劳动与奉献相结合是实现人生价值的正确途径。
（二）、个人与社会的关系
1.如何理解个人与社会的辩证统一关系?
(1)一方面,二者相互区别,不能等同。社会是根本,起决定作用。另一方面,二者相互依存,密不可分。个人是社会中的个人,社会是由个人组成的社会。个人的生存离不开社会,个人的发展更需要社会提供种种条件。任何一个社会的存在和发展,都是所有个人及其集体努力的结果,一切个人活动的总和构成社会的整体运动及其发展。
(2)不能将个人正当利益与自私混为一谈。自私是指一切以个人私利为出发点和目的的思想观念。它的特征有三:一是损人利己,损公肥私;二是为了达到个人目的不惜使用一切手段;三是拒绝履行对他人、对社会的责任和义务。个人正当利益是指在一定生产力发展水平下,个人正常生活、劳动所需要的物质的和精神的满足。
(3)二者对待个人利益与社会集体利益的态度不同,把社会集体利益也就是人民利益放在首位,使个人利益服从人民利益,这种个人利益是正当的。反之,把个人利益放在首位,甚至为了个人利益而牺牲社会集体利益,这样的思想和行为就是自私。
(4)二者实现的手段不同,通过诚实劳动、合法经营获得的个人利益是正当的;采用损人损公、违法乱纪的手段牟取个人利益就是自私。
2.如何把握追求个性发展和强调与社会统一之间的关系?
强调在与社会的统一中实现个人的价值,并不否认人的个性发展。马克思主义的理想之一就是追求有个性的个人,这里所讲的“个性”不是指个人的怪癖和陋习,而是指能够体现每个人独特性的内在的东西。这种内在的东西只有通过人的劳动和贡献才能表现出来,因此,人的个性也就表现为对他人和社会的独特贡献方式。没有对他人和社会的贡献,就无法表现每个人的独特之处,也就无法形成人的真正个性。我们要在对他人和社会的贡献中追求自己的个性。只有这样的个性才能脱离低级趣味,才能为他人和社会所认可。
易错点
一、机遇是实现人生价值的首要条件。
警示:人生价值的实现需要一定的客观条件,而机遇就是客观条件之一,它在人们的学习、工作和实现人生价值等方面,确实有着不可忽视的作用。但把机遇夸大为实现人生价值的首要条件则是错误的,因为人生价值的实现,除了一定的客观条件之外,更需要个人的主观努力。
二、在个人与社会的统一中实现价值,要求不必追求人的个性发展。
警示:我们强调在个人与社会的统一中实现个人的价值,并不否认追求人的个性发展。但是,这种个性不应表现为人的怪异和陋习,而应表现于对他人、对社会的独特的贡献方式。
当堂检测
1.我们之所以说劳动着的人是幸福的,是因为(　　)。
①A人只有在劳动中才能显示自身的价值　②B人只有在劳动中,在奉献社会的实践活动中,才能创造价值　③C在社会主义社会,劳动是创造人类美好生活、促进人的全面发展的重要手段　④D劳动已经不再是人们谋生的手段
【解析】　本题考查劳动在实现人生价值中的作用。在社会主义社会,劳动仍然是人们谋生的手段,故④错误。
【答案】　A
2.下列诗句最能体现在个人与社会的统一中实现人生价值的是(　　)。
A.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
C.天地合而万物生,阴阳接而变化起
D.泾溪石险未覆舟,平流无石却沉沦
【解析】　本题考查的是在个人与社会的统一中实现人生的价值,A符合题意;B强调的是要发挥主观能动性;C说的是世界的本原;D反映的是对立统一的观点。
【答案】　A
3.有人提出:“生命价值=生命长度×宽度”,这里的“长度”是指一个人实实在在的行动,“宽度”是指一个人的素质。这种理解的合理性在于(　　)。
①A实现人生价值必须充分发挥主观能动性　②B实现人生价值必须具备良好的社会条件　③C只有在实践中才能实现自己的人生价值　④D只要发挥主观能动性就能实现自己的价值
【解析】　本题考查的是对材料的理解,材料中个人实实在在的行动、个人的素质说明实现人生价值必须充分发挥主观能动性,①③符合题意,材料中没有体现出社会条件,②不选,④说法错误,不选。
【答案】　B
4、人们把那些大学毕业后选择留在大城市工作的低收入群体称作“蚁族”。他们和蚂蚁有许多相似的特点:弱小、群居。仅北京一地就有至少10万“蚁族”,既然大城市不好生存,为何不回家乡去?“家乡太小,放不下我的理想,也无法实现我的人生价值。”这句话道出了大部分“蚂蚁”的心声。
从价值创造与实现的角度分析:你认为“蚁族”群体如何更好地实现自身价值?
【答案】　(1)要在劳动和奉献中实现人生价值。实现人生价值有多种途径,无论是在城市还是乡村,只有通过劳动为社会作贡献,才能实现自身价值。
(2)社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。“蚁族”只有把个人的理想和社会需要相结合,正确处理个人与社会的关系,才能更好地实现自身价值。
(3)实现人生价值需要充分发挥主观能动性,全面提高个人素质。“蚁族”只有在正确价值观的指导下,顽强拼搏、自强不息,才能更好地实现自身价值。

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