2024年河北省中考物理一轮复习第14讲 杠杆 杠杆的平衡条件及应用课件(24张PPT)

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2024年河北省中考物理一轮复习第14讲 杠杆 杠杆的平衡条件及应用课件(24张PPT)

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2024年河北省中考物理一轮复习第14讲 杠杆 杠杆的平衡条件及应用
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&1& 杠杆的平衡条件
2.2.6 知道简单机械。探究并了解杠杆的平衡条件。
1.(2023连云港)如图所示,每个钩码的质量为 ,在均匀杠杆的 处挂2个钩
码, 处挂1个钩码,杠杆恰好水平平衡。在 、 两处再各加1个钩码,那么
( )
C
A.杠杆仍水平平衡
B.杠杆的左边向下倾斜
C.杠杆的右边向下倾斜
D.将 处的钩码向左移动一格,杠杆仍能水平平衡
2.(2023常德)如图所示是锅炉保险阀门的示意图。当阀
门受到的蒸汽压力超过其安全值时,阀门就会被拉开。如
, ,阀门的底面积 ,锅炉
内气体压强的安全值 (杠杆的重力、摩擦
B
A. B. C. D.
3.(2023朝阳)如图所示,一轻质杠杆在水平位置平衡,
其中 ,物体 重为 ,则动力 ____
,这是______杠杆。
25
省力
均不计, ),则 所挂重物的重力是( )
&2& 力臂作图
4.(2023郴州)如图所示, 为支点,杠杆 平衡时,画出施加在杠杆上最小动
力 的示意图。
[答案]
&3& 杠杆的分类
5.(2023自贡)如图所示的工具在正常使用过程中,属于省力杠杆的是( )
C
A.食品夹
B.筷子
C.核桃夹
D.镊子
6.(2023怀化)生活中常用到各种各样杠杆。有借助撬棒来撬动石头(如图甲),
撬棒属于______杠杆;有称量物体质量的天平(如图乙),天平属于______杠杆。
(均填“省力”“费力”或“等臂”)
省力
等臂
一、选择题
1.(2023自贡)杆秤是一种中国传统的称量工具,凝
聚着中国人民的智慧。如图所示, 为杆秤提纽,
,秤砣质量 ,不挂重物和秤砣
B
A. B. C. D.
时,手提提纽,杆秤可水平平衡。用它称鱼,当秤砣置于 点时,杆秤再次水平平
衡,此时测得 ,则鱼的质量为( )
2.(2023乐山)李青同学在实验操作考试中进行“探究杠杆平衡条件”的操作,完成
杠杆调平后,给杠杆两侧挂上不同数量的钩码。已知每个钩码的重力都相同,其中
能让杠杆在水平方向平衡的是( )
D
A.&4& B.&5& C.&6& D.&7&
3.(2023北京)如图是小强利用器械进行锻炼的示意图,其
中横杆 可绕固定点 在竖直平面内转动, ,
在杆 端用细绳悬挂重为 的配重,他在 端施加竖直
方向的力 ,杆 在水平位置平衡,此时他对水平地面的
压力为 。为了锻炼不同位置的肌肉力量,他将固定点移
C
A. 为 B. 为 C. 为 D. 为
动到 端,杆 可绕端点 在竖直平面内转动,配重悬挂在 点,在 端施加竖
直方向的力使杆 在水平位置再次平衡,此时,他对水平地面的压力为 ,压强
为 。已知小强重为 ,两只脚与地面接触的总面积为 ,不计杆重与
绳重,下列判断正确的是( )
二、填空题
4.(2023武威)如图所示是三种类型的剪刀,请为铁
匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择___(填“A”
“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了______(填
“省力”“省距离”或“省功”)。
A
省力
5.(2023黑龙江)如图所示,在某轻质杠杆 点,用弹簧
测力计沿竖直方向提升一重物,当杠杆水平静止时,弹
簧测力计示数为 ,若 , ,
则物体的重力大小为____ ,此杠杆属于______杠杆。
50
省力
第6题图
6.(2023承德模拟)如图,轻杆 可绕 点自由转动,用细线将
重 的重物挂在 处,小林在 处用竖直向上的拉力提住轻
杆, 和 长度之比为 ,下列问题中,轻杆始终在水平位置
处于平衡。
(1)小林的拉力为____ 。
(2)若拉力由图中 方向改为 方向,则拉力将变____。画出 方向拉力的
力臂。
75

[答案] &8&
三、作图题
7.(2023锦州)如图所示是中医用切刀切药材的示意图,请你在图中画出施加在手
柄上 点的最小力 及其力臂 。
第7题图
[答案]
四、实验探究题
8.(2023永州)小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件,实验使用的钩码质量均相等,杠杆上每格长度均相等。
(1)当杠杆静止时如图甲所示,为了方便测量力臂,需要调节杠杆在水平位置平
衡,应当将杠杆的平衡螺母向____(填“右”或“左”)调节;

(2)在杠杆两侧挂上钩码,设右侧钩码对杠杆施的力为动力 ,左侧钩码对杠杆
施的力为阻力 ;测出杠杆平衡时的动力臂 和阻力臂 ;多次换用不同数量的
钩码,并改变钩码在杠杆上的位置,使杠杆在水平位置平衡,得到实验数据如表:
次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂
1 0.5 20.0 1.0 10.0
2 1.0 15.0 1.5 10.0
3 1.5 10.0 0.5 30.0

分析表中的数据,得到杠杆的平衡条件是___________;
(3)本次探究经过多次实验的目的是___;
B
A.减小实验误差 B.寻找普遍规律
(4)如图乙所示,将 、 位置的钩码个数都减少一个,杠杆将会__________
(填“仍然平衡”“左端下沉”或“右端下沉”);
右端下沉
(5)如图丙所示,用弹簧测力计先后在 、 位置拉杠杆上同一点 ,杠杆都在
水平位置平衡,弹簧测力计在 位置竖直向上的拉力为 ,在 位置斜向上的拉
力为 ,则 ______(填“大于”“等于”或“小于”) 。
小于
五、计算题
9.(2023深圳)如图1是古时劳动人民用工具撬起木料的情景,如图2中已知其中
,木料的体积为 ,木块的密度为 。
(1)求木材所受重力?
解:木材所受重力
(2)如图2,在 端有一木材对绳子的力 为 ,当 为多大时,木料
刚好被抬起?
解:由杠杆平衡条件可得, ,

(3)随着时代发展,亮亮同学发现吊车能更方便地提起重物。如图3用一吊车匀速
向上提起木材,已知提升的功率为 ,那这个吊车在 内可以将该木
料提升的高度为多高?
解:由 可得,这个吊车在 内做的功
由 可得,木料提升的高度
【拔高题】
10.(2023石家庄栾城区模拟)如图所示,为小
高“探究杠杆的平衡条件”的实验。每个钩码重
为 。
(1)将装置放在水平桌面上,静止时如图甲,
为了使杠杆在水平位置平衡,应将平衡螺母向
____端调节。这样做的目的是_______________
____________________。

便于测量力臂及避免杠杆自重的影响
(2)实验时,在杠杆两侧挂上不同数量的钩码,实验现象如图乙,记录数据为:
动力 ,动力臂 ,阻力 ,阻力臂 。通过数据
得出结论: 。同组同学认为小高的结论是错误的,理由是_______
_________________。
不同的物理量不能相加减
(3)小高用弹簧测力计代替钩码继续探究如图丙,第一次测力计竖直向上拉,第
二次测力计沿虚线斜向上拉,两次杠杆均处于图示位置。则弹簧测力计由第一次到
第二次,其示数将______。请在图丙中画出第二次弹簧测力计的力臂 。
变大
[答案] &9&
(4)同组同学利用另一杠杆,测量出石块的密度。将一石块放入装满水的烧杯中,
又将溢出的水装入 小桶中,再将石块装入 小桶中,分别挂在已调好的杠杆两端,
此时杠杆状态如图丁所示,小桶 、 距支点 的距离分别为 和 ,若
不考虑桶重,该石块的密度为__________ 。

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