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(共24张PPT)
第二章
生物的遗传与变异
第一节
基因控制生物的性状
生物的遗传与变异
观察幸福一家人的照片，我们发现两个小朋友的相貌与父母既有相似之处，也有一些差异，这是为什么？
　　你跟你爸爸、妈妈长得像吗？
　　遗传：亲子间的相似性。
　　 变异：亲子间和子代个体间的差异。
情景引入
　　性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
　　凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。因为肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征。（如人的ABO血型）
生物的性状
豌豆的形状
番茄的颜色
兔毛的颜色
鸡冠的形状
人的一些性状
有无耳垂
无耳垂
单眼皮与双眼皮
双眼皮
单眼皮
舌头能否由两侧向中间卷曲
卷舌
平舌
大拇指能否向背侧弯曲
不能弯曲
能弯曲
生物的性状：
遗传学中把生物体所表现出来的形态结构 、生理特征和行为方式等统称为性状。
性状
形态结构特征：
苹果的颜色、形状、大小；
人的脸型、高矮等
行为方式：
苹果的味道、人的血型、性格等
生理特征：
惯用左手或右手
性状不全是肉眼可见的
序号 特征
1 双眼皮
单眼皮
2 有酒窝
无酒窝
3 大拇指能向背侧弯曲
大拇指不能向背侧弯曲
4 左右手相嵌右手在上
左右手相嵌左手在上
5 舌头能向中央卷曲
舌头不能向中央卷曲
6 血型
生理特征
行为方式
形态特征
我们的许多性状都像父母，那父母是把性状传给了我们吗？
父母分别提供精子和卵细胞，但精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？
思考
小组合作：
阅读P27《转基因鼠的启示》，完成讨论。
资料分析
　　1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：两所美国实验小学共同研制出转基因小鼠，也就是把小鼠变成了大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。这项研究，被誉为分子生物学技术发展的里程碑。
转基因鼠的启示
小鼠
一胎所生的转基因超级鼠和小鼠
核未融合的受精卵
大鼠生长激素基因
将受精卵注入输卵管
转基因超级鼠
　　1．在雌雄小鼠交配后，要从输卵管中取出核尚未融合的受精卵（精子进入卵细胞后，在精子核与卵细胞核尚未融合前，这种受精卵适宜转入大鼠生长激素基因）。
　　2．将事先备好的大鼠生长激素基因吸入显微注射器中，在显微镜下将大鼠生长激素基因，注入小鼠核尚未融合的受精卵内的卵细胞核或精子核中。注射之后，小鼠受精卵内的精子核和卵细胞核将融合成一个细胞核，其中携带着转入的基因。
注意
3．将已经导入了大鼠生长激素基因的受精卵，注入小鼠的输卵管中去。这样小鼠的输卵管中就有了两种受精卵，一种是导入了大鼠生长激素基因的受精卵，另一种是输卵管中原有的未转基因的受精卵。
①实验结果中显示在哪一个性状上出现了不同的表现？
②控制这个性状的基因是什么？
③说明基因与性状之间是什么关系？
④由此推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
讨论与交流
鼠的个体大小
大鼠生长激素基因
基因控制生物的性状
亲代将控制性状的基因传给子代。
把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出转基因生物。
如：转基因动物、转基因食品、转基因药品
转基因技术
思考
性状的表现是否完全由基因控制呢？
基因 or 环境？
基因 and环境？
性状=基因+环境
控制
影响
一、生物的性状
性状：遗传学中把生物体所表现出的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。
　　基因内含有控制生物性状的遗传信息，存在于染色体的DNA分子上。
二、基因控制性状
课堂小结
观察与思考答案
　　1．凭肉眼的观察或简单的测量，并不能知道自己的所有性状。肉眼仅能观察到某些形态结构、行为特征，而无法观察到生物的生理特征等。
　　2．性状：遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式，统称为性状。
课堂小结
　　1．通俗地说，遗传是指＿＿＿＿＿＿＿ ，变异是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿＿＿＿而实现的。
　　2．人们对遗传和变异的认识最初是从＿＿＿开始的。任何生物体都有许许多多＿＿＿＿。有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿＿＿，有的是＿＿＿＿＿，等等。同种生物的＿＿＿＿＿＿＿常常有不同的表现形式，遗传学家把＿＿＿＿＿＿的不同表现形式称为＿＿＿＿＿＿＿。
亲子间的相似性
亲子间和子代个体间的差异
生殖和发育
性状
形态结构特征
生理特征
行为方式
同一性状
同一性状
相对性状
性状
随堂训练
　　3．把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的＿＿＿＿中，培育出的转基因生物，就有可能表现出＿＿＿＿所控制的＿＿＿＿＿。
基因组
转入基因
性状
　　4．下列属于相对性状的是（　 ）
　　A．豌豆的黄粒与皱粒
　　B．番茄的红花与豌豆的白花
　　C．兔子的白毛与长毛
　　D．人的双眼皮与单眼皮
Ｄ
随堂训练

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