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(共19张PPT)
5.2 在品味情感中成长
了解情感的产生以及不同情感对我们成长的意义。
学会承受并能转化负面情感，让负面情感助力我们的成长与发展。
能够积极主动传递情感的正能量，用自己的美好情感以及行为影响社会，为社会氛围更美好贡献自己的一份力量。
结合生活体验，说说哪些情感是美好的
喜悦
责任
敬佩
骄傲
感动
自豪
1、美好情感的意义（作用）
①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。
②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。
他们是通过什么方式获得美好情感的？
东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
开朗活泼的丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。
阅读
参加活动
与人交往
2、怎样获得美好情感？
①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。
②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。
创造正面的情感体验
走进大自然
走进博物馆
欣赏艺术作品
自己喜欢的活动
帮助他人
人生不可能一帆风顺，总有曲折与困难……
明天又要考试了
焦虑感
竞选班干部失利
挫败感
做错事而羞愧
羞愧感
这些情感体验是正面的吗？
说说：积极面对负面情感的名言
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来；
不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；
吃得苦中苦，方为人上人；
千磨万击还坚忍，任尔东南西北风；
3、负面情感的作用（怎样认识负面情感？）
①可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰富。
②学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。
我们应该怎样传递情感正能量？
个人的生存和发展依赖环境，也容易受制于环境，有的人可能会放弃行善，有的人可能会抱怨。这样的放弃和抱怨在某种程度上往往加剧了环境的恶化，这样的行为也是一种“平庸的恶”。
在情感体验中，我们不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。
我们应该怎样传递情感正能量？
我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感。
适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。
关注对方的态度和反应。
确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接纳的方式来表达。
没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。
学会关心
方法与技能
①在情感体验中，用自己的热情和行动来影响环境。
②在情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量。
③在生活中，不断创造美好的情感，影响周围世界。
4.我们应该怎样传递情感正能量？
5.传递情感正能量的意义
②使我们的生命更有力量。
①在传递情感的过程中获得新的感受。
③世界也多一份美好。
在品味情感中成长
体味美好情感
传递情感正能量
美好情感的作用
获得美好情感的方式
负面情感的意义
主动影响环境
传递美好情感
创造美好体验
爱
D
1.生活中某些负面的情感体验（ ）
①是难以避免的
②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义
③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈
④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
2.对传递情感正能量的认识不正确的是（ ）
A.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。
B.我们的情感不需要表达、回应、共鸣。
C.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。
D.我们在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。
B
3.“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了……”这首催人泪下的歌曲《时间都去哪儿了》，让亿万听众产生了共鸣。对此理解不正确的是（ ）
A.情感需要表达、回应，需要共鸣
B.在与他人的情感交流中，我们可以传递美好情感
C.我们可以在传递情感的过程中获得新感受
D.传递情感正能量是成年人的事
D

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