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(共13张PPT)
声音编码
浙教版四年级下册
学习内容
数字音频的认识与应用
声音编码的过程。
2
此照片，作者: 未知作者，许可证: CC BY-NC-ND
一、认识数字音频
1
2
在不同场合，人们对音频的需求会有所不同，如有的场合对音质要求高，而有的场合对传输速度要求高。根据不同的要求，可以编码生成不同类型的文件。除了音质上的差别，声音编码后产生的文件大小也不一样。
二、声音数字化
三、数字音频的应用
拓展延伸
Thank you
Hz
20004000
6000
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讨论
你知道人的声音是怎么被数字设备“认识”的吗？
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我们将要探讨一个非常有趣的话题：
建构
计算机处理声音时，需要将各种各样的声音数字化，编码是
其中重要的一步。通过声音编码得到的数字音频有利于加工、存
储和传播。
文件类型：WAV文件(wav)
文件类型：MP3文件(mp3)
打开方式：
打开方式：
位置：
C:\Users\PC\Desktop
位置：
C:\Users\PC\Desktop
大小：
66.9B(70,239,906字节)
大小：
4.20B(4,411,141字节)
占用空间：
66.9B(70,232,304字节)
占用空间：
4.20MB(4,411,392字节)
声音数字化时，需要使用声音采集设备（麦克风、录音机、声
卡等)采集各种声音，量化后表现为二进制编码。
声音采样
声音量化
编码
00
100101100011101…
。Do。
数字化后的音频可以再转换成不同格式的数字音频。
Oo
d
●我的 ●的地
小林
退怪个性语音相7
试试这样说：
可爱“，“销通活。
速请你通音通话
声”，“男声”，
女生”“角具”
信息
阅屋铁
三缩线规划
①装计时长同宾时事况
更绝
报断
开始导航
语音信息交流
个性化导航语音
请帮我打开空
好的，请稍等
调，再香故
首儿歌。
回
微信支付
支付宝支付
移动支付语音播报
语音控制智能家居四年级下册第四课声音编码学习单
班级： 姓名：
任务一：讨论：
你知道人的声音是怎么存入数字设备的吗
回答：
任务二：建构
计算机处理声音时，需要将各种各样的声音（ ），编码是其中重要的一步。通过声音编码得到的数字音频有利于（ ）、( )和( )。
任务三：
安装Audacity软件，体验声音在计算机中的波形变化。
任务四：观看视频微课《声音数字化》
1、一段音频每秒的采样次数越多，音质越（），
A.高 B. 低
2、量化值越多，存储容量越（）。
C.小 D.大
小知识：
计算机中存储容量最小的单位是比特（bit），一个比特只能表示一个“0”或“1”。因为一个比特所能表示的值太小，通常以八个比特为一个基本单位，称为一个字节（Byte），简称为B。常见的单位还有 KB、MB、GB、TB等。
1B = （ ）bit 1KB =（ ）B
1MB=( )KB 1GB=( )MB
任务五：数字音频在人们的生产和生活中发挥的作用越来越大。请举几个数字音频在生活中应用的例子：
拓展任务：
观看《压缩的三种方式》微课，来填写表格
常见的文件类型以及它们的特点。
文件类型 特点
Wave
MP3
WMA

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