3.1世界是普遍联系的 课件(共43张PPT)高二政治(统编版必修4)

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3.1世界是普遍联系的 课件(共43张PPT)高二政治(统编版必修4)

资源简介

(共43张PPT)
哲学
马克思
主义哲学
辩证唯
物主义
历史唯
物主义
辩证唯物论
唯物辩证法
辩证唯物主义
认识论
社会历史观
人生价值观
一般到个别
整体与部分
第二课 探究世界的本质
第四课 探索认识的奥秘
第五课 寻觅社会的真谛
第六课 实现人生的价值
第一课
第三课 把握世界的规律
必修四 哲学与文化 之哲学部分框架体系
第一单元
探索世界
与把握规律
第二单元
认识社会
与价值选择
唯物辩证法
总特征:
(基本观点)
(构成、引起)
根 本
内 容
根 本
动 力
实质和核心:
(根本观点)
坚持唯物辩证法,坚持矛盾分析方法,用联系、发展、全面的观点看问题
第三课 把握世界的规律
联系
发展
(第一框)
(第二框)
矛盾
(第三框)
神舟十六号载人飞行任务是载人航天工程在2023年的第二次飞行任务,也是空间站应用与发展阶段首个载人飞行任务。
航天技术离我们远吗?
3.1 世界是普遍联系的
3.1 世界是普遍联系的
第三课 把握世界的规律
3.2 世界是永恒发展的
第一单元 探索世界与把握规律
3.3 世界是永恒发展的
1
子议题一
联系的普遍性、客观性与多样性
(一)联系的普遍性、客观性与多样性
从微观粒子到宏观天体,从自然界到人类社会再到人类思维,任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
【知识拓展】联系与规律的关系:
规律是一种联系,但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系,才是规律。
1.联系是普遍的
联系
事物与事物之间
(外部联系)
事物内部要素之间
(内部联系)
如:空间站与地面的联系
如:空间站人员分工合作
任何事物都与其周围的事物相联系
判断:
世界上任何事物都与其周围的事物相联系,强调孤立的事物是不存在的。(总体看状态)
因为任何两个事物的联系是具体的,有条件的。强调只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。(具体看条件)
世界上任何两个事物之间都有联系
哲思:怎样看待航天技术与我们的生活?
联系是普遍的:
①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;
②每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。
③世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。





要求我们用联系的观点看问题,反对用孤立的观点看问题。
小结:
“联系的普遍性”原理
“天山雪松根连根,各族人民心连心……”这首歌在新疆各地广为传唱。从哲学角度看,这首歌被传唱的主要原因是 ( )
A.任何事物之间都是相互影响、相互制约的
B.人们无法改变事物的联系
C.事物的联系具有普遍性
D.事物的联系是无条件的、具体的




C
体现联系又有什么特点?
条形码。空间站每件物资张贴条形码,宇航员利用仪器扫描,方便识别与管理大量物资。
墨镜(太阳镜),太空中抵御有害射线。
太空蔬菜包。为了让航天员在太空里吃到蔬菜以补充维生素,采用冷冻脱水技术,除去蔬菜中的全部水分,将其重量降低20%,但同时能保留98%的营养成分。
重症监护系统是为航天员进行全方位的健康检测而设计的。
……
2.联系是客观的
含义:
分类
(就其与实践的关系)
冠状病毒的传染特性不以人的意志为转移
经过努力,我国有效地控制了疫情,无论境外势力如何抹黑,都改变不了的事实。
自在事物的联系
人为事物的联系
联系是事物本身固有的,不以人的意志为转移。
客观
尽管呈现出“人化”的特点,但它仍然是客观的,是不以人的意志为转移的。
判断:哪些是自在事物的联系,哪些是人为事物的联系?
乌鸦叫丧、喜鹊报喜
蝙蝠与病毒
计算机网络化将整个世界联结为一个整体
航天科技大大改善了地球人们的生活
鱼儿离不开水、瓜儿离不开秧
不是联系
自在事物的联系
人为事物的联系
人为事物的联系
自在事物的联系
小结:
联系是客观的。联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移。
原 理
方法论
要求我们从事物固有联系中把握事物,切忌主观随意性。
“联系的客观性”原理
提醒:主观臆造并不存在的联系,是诡辩论的一个重要特征。
人可以根据事物固有的联系,改变事物的状态,
调整原有的联系,
建立新的具体联系。
思考:
联系是客观的,是否意味着我们人类任由它摆布?
改变事物的状态
调整原有的联系
建立新的联系
疫情
学校上课
线上上课
移动支付引发了一场支付方式的革命,不仅仅是年轻人,越来越多的中老年人也逐渐接受和习惯“扫一扫”这种消费方式,它大大方便了居民的生活。由此可见 ( )
A.事物处在普遍联系中,任何事物之间都存在联系
B.新建立的联系属于人为事物的联系,是主观的
C.人们根据自身的需要,可以建立事物新的联系
D.人们可以根据事物固有的联系,建立新的联系
注意:人不能改变、创造、消灭联系,只能改变条件和状态。
D
太空出舱顺利要考虑哪些因素?
宇航员身体状况
太空碎片的碰撞预警
天气的影响
自身安全
空间站能源约束
天地作息
空间辐射环境
处理意外情况
具体表现:
(3)联系是多种多样的
以下观点体现什么样的联系?
城门失火,殃及鱼池。
唇亡齿寒
昼夜更替
时势造英雄
一分耕耘一分收获。
牵一发而动全身。
守株待兔
间接联系
直接联系
必然联系
必然\偶然联系
因果联系
整体与部分的联系
偶然联系
直接联系和间接联系、
内部联系和外部联系、
本质联系和非本质联系、
必然联系和偶然联系等。
人们容易看到的是直接的、表面的、眼前的联系,而忽视那些间接的、本质的、长远的联系,忽视事物之间相互联系的中间环节
意义
把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。
用联系的多样性知识,分析神十五圆满完成出舱任务的哲学道理。
4月15日,神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下,两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作,安全返回问天实验舱。
神舟十五号航天员乘组已完成四次出舱活动,刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录。在这四次出舱活动期间,3名航天员在舱内舱外密切协同,先后圆满完成了舱外扩展泵组安装、跨舱线缆安装接通、舱外载荷暴露平台支撑杆安装等任务,为后续开展大规模舱外科学与技术实验奠定了基础。
神十五完成四次出舱,创单个乘组出舱记录
方法论
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。要一切以时间、地点和条件为转移。
(3)联系是多种多样的
小结:
事物的联系是多种多样的。把握联系的多样性,对于我们正确认识事物具有重要意义。
原 理
方法论
“联系的多样性”原理
要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件,又要恰当运用主观条件;既要把握事物的内部条件,又要关注事物的外部条件;既要认识事物的有利条件,又要重视事物的不利条件。
要一切以时间、地点和条件为转移。
特点 原理 方法论
普遍性 世界是一个普遍联系的有机整体 用联系的观点看问题
客观性 联系是客观的,是事物本身所固有的,是不以人的意志为转移的 要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性.
多样性 事物的联系多种多样 善于分析与把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点、条件为转移。
本目总结
“联系的普遍性、客观性与多样性”原理内容
区分联系的三个特征:
联系的普遍性所强调的是不存在孤立的事物;
联系的客观性强调的是联系不以人的意志为转移;
联系的多样性强调的是联系具有不同的形式。
2021年11月16日,国家主席习近平与美国总统拜登举行视频会晤。两国元首都强调中美关系的重要性,都反对打“新冷战”,都认为中美不应该冲突对抗。百年变局与世纪疫情交织,世界站在历史的十字路口,中美关系也处在十字路口。关键时刻,两国元首为中美关系把舵引航,为今后一个时期中美关系发展指明了方向、注入了动力,是造福两国人民的需要,也符合国际社会的期待。
结合材料,运用“联系的普遍性、客观性、多样性”的知识,分析怎样才能推动中国两国关系的正常化发展。
2021年11月16日,国家主席习近平与美国总统拜登举行视频会晤。两国元首都强调中美关系的重要性,都反对打“新冷战”,都认为中美不应该冲突对抗。百年变局与世纪疫情交织,世界站在历史的十字路口,中美关系也处在十字路口。关键时刻,两国元首为中美关系把舵引航,为今后一个时期中美关系发展指明了方向、注入了动力,是造福两国人民的需要,也符合国际社会的期待。
结合材料,运用“联系的普遍性、客观性、多样性”的知识,分析怎样才能推动中国两国关系的正常化发展。
联系的客观性
联系的普遍性
联系的多样性




结合材料,运用“联系的普遍性、客观性、多样性”的知识,分析怎样才能推动中国两国关系的正常化发展。
事物是普遍联系的,没有一个事物是孤立存在的。坚持用联系的观点看问题。同为世界大国,中美之间存在着各种联系,加强双方的沟通交流,才能促进两国经贸等关系的正常化发展。
联系具有客观性,只有正视双方存在的客观而非主观臆造的联系,才能造福两国人民的需要。
联系具有多样性。只有分析中美间的长远的、本质的联系,求同存异,才能积极谋求双方共同利益。
联系的普遍性、客观性、多样性
联系的观点看问题
正确认识和处理整体与部分的辩证关系
掌握系统优化的方法。
“太空出差三人组”分工情况
8时11分,刘伯明成功开启天和核心舱节点舱出舱舱门。刘伯明、汤洪波身着中国自主研制的新一代“飞天”舱外航天服,先后成功出舱。
此次出舱活动,三名航天员都有明确分工。出舱的两名航天员,一人为机械臂安装上臂支架,包括脚限位器、舱外工作台等,随后借助机械臂移动。另一人借助舱壁上安装的扶手,爬行一段距离,到作业点进行辅助工作,期间还要进行一次应急返回验证。还有一项重要工作,就是进行舱外全景摄像机A的抬升,因为受制于整流罩的直径限制,摄像机安装得比较低,需要安装一个抬升支架。同时,聂海胜留在舱内,配合支持两名出舱航天员,开展舱外操作,包括机械臂操作控制,比地面操控更便利、更安全。
运用联系的观点(整体与部分的关系、系统优化的方法)的知识,分析“太空出差三人组”圆满完成太空出舱任务的的哲学道理。
揭秘“太空出差三人组”太空出舱如何分工
1
子议题二
运用联系的观点看问题
1.整体和部分的辩证关系
(1)相互区别
整体 部分
含义
地位
功能
是事物的全局或发展的全过程 是事物的局部或发展的各阶段
居于主导地位 在事物的存在和发展过程中处于被支配地位
统率着部分,具有部分所不具备的功能 部分服从和服务于整体
太空出差三人组”(团队)
各成员
(2)相互联系、密不可分
1.整体和部分的辩证关系
相互依赖 相互影响
整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。
部分的功能及其变化会影响整体功能。
部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。
整体的功能、状态及其变化会影响部分。
整体:太空出差三人组”(团队)
部分:各成员
古代有个人,在林中见到一张捕雀的大网,发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。
于是,他回家后,用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈,并拿到林中去捕雀。
别人感到奇怪,他说:“去捕雀呀!反正一个雀头只钻一个洞。”结果,一个也没有捕到。
原理:部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成其为部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
体现整体与部分什么联系?一个也没有捕到的经验教训是什么?
方法论:要求我们要树立全局观念,要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
武汉胜则全国胜
体现整体与部分什么联系?有何启示
原理:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。
方法论:要求我们必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体发展。
部分
整体
2.掌握系统优化的方法
(1)系统的含义
是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
整体和部分的关系,在一定意义上就是系统和要素的关系。
如:人体系统、教育系统、社会保障体系、国家机构体系、社会主义道德体系等,每一个系统或体系都是由若干要素构成的。
强调二者具有共同点,即二者都强调整体性;但又有区别,系统和要素更加强调有序性和内部结构的优化趋向。
整体--部分
系统--要素
一定意义上
(2)系统的基本特征
③内部结构
的优化趋向
①整体性
②有序性
系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能。
系统内部都具有层次等级式的结构,系统的各要素总是按照一定的顺序和方向发生作用。
系统内部各要素的优化结合使整体的功能具有了趋向强化的特征,整体的功能不是部分的简单相加。
系统优化的方法
基本特征
着眼于事物的
整体性
遵循系统内部结构的
有序性
注重系统内部结构的优化趋向
含义
上等马
中等马
下等马
田忌
齐威王
下等马
上等马
中等马



系统
系统

着眼系统的整体性
遵循系统内部结构的有序性
注重系统内部结构的优化趋向
不局限于一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标。
根据对方的部署,按照马的等级调整马匹的出场次序
通过合理安排次序,使系统结构出现优化调整。
3.整体与部分关系、系统优化的方法论要求
要求我们树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。
要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
同时必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
本框总结
联系的含义
联系的特点
3.1 世界是普遍联系的
普遍性
客观性
多样性
用联系的观点看问题
整体与部分的辩证关系
系统优化
的方法
相互区别
相互联系、
密不可分
系统的含义
系统的特征
方法论
树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方法认识事物
立足整体,优化组合
重视部分的作用
“幸福指数”是一个综合的主体感受反应的集束指标,其中单一元素的突进,也许在提升幸福感上的作用并不明显,而某单一元素的塌陷却常会给幸福感带来滑坡效应。这表明( )
①整体与部分相互联系、密不可分 ②整体功能大于部分功能之和 ③关键部分在一定条件下对整体起决定作用 ④部分的变化推动整体的发展
A.①② B.①③ C.②③ D.②④




B
京津冀地缘相接、人缘相亲,历史渊源深厚,能够相互融合、协同发展。三地必须打破自家“一亩三分地”的思维定式,自觉把工作放在京津冀协同发展的大局中去谋划和推进,真正实现“一加一大于二”“一加二大于三”的效果。这告诉我们( )
①要立足整体,统筹全局
②要重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展
③要牺牲局部利益,以实现整体功能最大化
④要注重系统内部结构的优化趋向
A.①② B.①④ C.②③ D.③④




B
阅读材料,完成要求。
习近平在党的十九大报告中指出:“中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化,熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化,植根于中国特色社会主义伟大实践。”中国共产党高度重视中华优秀传统文化,在中国革命、建设和改革中,一贯继承、弘扬、提升中华优秀传统文化。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,如果丢掉了,就等于割断了精神命脉。
中华优秀传统文化是文化血脉。海内外中华儿女都充分认同中华文化这一“民族文化血脉”。我们完全有理由认为,中华文化的“民族文化血脉”,不仅在中华民族的形成、发展中发挥着重要作用,而且必然在实现祖国统一中发挥更大作用。我们应深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。
结合材料,运用联系的观点说明为什么要传承中华优秀传统文化。
答 案:
①联系是普遍的。中国特色社会主义文化源自于中华优秀传统文化,我们要用联系的观点看问题,传承中华优秀传统文化。
②联系是客观的。优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本,我们要把握联系的客观性,不能割裂联系。
③整体与部分相互联系、密不可分,整体是由部分构成的。中华优秀传统文化是中华文化的有机构成部分,我们要重视中华优秀传统文化,发展中华文化。
运用联系的观点(整体与部分的关系、系统优化的方法)的知识,分析上海疫情防控是怎么取得重大阶段性成果的?
面对奥密克戎变异毒株传染性强、传播速度快、隐匿性强,早期发现难等特点,上海市委、市政府深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神,进一步统一全市上下的思想和行动,毫不动摇坚持“动态清零”总方针,更好统筹疫情防控和经济社会发展各项工作。广大党员、干部夜以继日地冲锋与拼搏,广大人民群众坚韧不拔地支持与坚持,医务人员、社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者等身处抗疫一线的同志们经受住了极限条件下的考验,完成了艰巨繁重的任务。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在兄弟省区市和解放军的大力支援下,全市上下经过连续奋战,取得了大上海保卫战的重大阶段性成果。
运用联系的观点(整体与部分的关系、系统优化的方法)的知识,分析上海疫情防控是怎么取得重大阶段性成果的?
面对奥密克戎变异毒株传染性强、传播速度快、隐匿性强,早期发现难等特点,上海市委、市政府深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神,进一步统一全市上下的思想和行动,毫不动摇坚持“动态清零”总方针,更好统筹疫情防控和经济社会发展各项工作。广大党员、干部夜以继日地冲锋与拼搏,广大人民群众坚韧不拔地支持与坚持,医务人员、社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者等身处抗疫一线的同志们经受住了极限条件下的考验,完成了艰巨繁重的任务。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,在兄弟省区市和解放军的大力支援下,全市上下经过连续奋战,取得了大上海保卫战的重大阶段性成果。
正确认识和处理整体与部分的辩证关系
掌握系统优化的方法。
树立全局观念,掌握系统优化的方法,用综合的思维方式来认识事物。要立足整体,把各个部分、各个要素联系起来考察,优化组合,选择最佳方案,实现整体的最优目标
必须重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展

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