资源简介

(共22张PPT)
提升自我保护能力
第二十四课
游戏规则
1、小组活动，10人一组。
2、老师准备了一系列描述潜在危险或需要自我保护的简短情景卡片。
3、每组轮流抽取一张情景卡片。卡片描述了一个特定的安全或自我保护场景（例如，遇到陌生人要求跟随、发现火灾等）。
4、抽到卡片的组员需要在30秒内描述他们会如何应对这种情景，然后快速传递给下一个组员，后者需要继续补充或提出不同的应对策略。
一、热身活动：“安全接力赛”游戏
1、遇到不认识的人要求跟随去一个地方。
2、发现家里的煤气没有关紧。
3、在公园里迷路了。
4、收到一个陌生人发来的可疑链接。
5、在家独自一人听到有人开门。
6、遇到一只看起来很友好但不认识的狗。
7、在学校里有人欺负你。
8、在网上遇到陌生人请求添加好友。
9、在超市被陌生人问询家庭地址。
10看到同学在玩火柴或打火机。
情境卡片
安全接力赛
感悟
通过游戏，我们已经开始探索如何在各种情况下保持安全和提升自我保护能力。在接下来的课程中，我们将详细讨论如何识别潜在危险，如何在紧急情况下寻求帮助，以及如何在日常生活中保持警觉和安全。
二、心情话吧
一家电视台的专题节目曾经播出过一个这样的片段：电视台的工作人员装扮成调查公司职员的身份，在经得家长和老师的同意后，对一名男生进行测试。测试人员敲响了这位男生的家门，男生不假思索就拉开门做出了请进的手势。进门后测试人员问男生：为何问都不问一声就开门？男生回答：“我以为是送快递的人。”测试人又问：“要是我是坏人进了门，你怎么办？”男生回答道：“没想过，那我就只有智取了呗。”还有一位被测试的女生尽管当时没有开门，但测试人扮成了送材料的人把材料放门口不久，女生就打开了门。
猜一猜
01
测试中的男生和女生有哪些缺乏安全意识的行为？
02
如果你不确定敲门人的身份，你会如何确认他们的身份？
同学们，即使在家中，也必须保持警惕并采取适当的安全措施。这包括不要轻易开门给陌生人，特别是当家里没有大人在的时候。如果必须应对门外的人，可以通过安全链锁、猫眼或询问身份来确认对方的身份。
自我保护能力
三、心灵港湾：自我保护能力
是指我们识别潜在的危险、风险或威胁，并采取适当行动以保护自己免受伤害的能力。
自我保护能力的内容
1、身体安全。
2、情感和心理健康。
3、网络安全。
4、环境风险意识。
5、应急反应。
6、健康意识。
测一测
判断下列说法是否正确，并说明原因。
1、在家里的时候，要小心使用电器，手湿的时候不要使用它们。（ ）
2、不要再一个插座上插太多电器，这样会让插座超负荷工作，容易引发火灾。（ ）
3、万一家中发生火灾，要保持安静，注意听老师的指挥，并使用演练过的逃生方法。（ ）
4、如果学校发生火灾，要保持安静，注意听从老师的指挥，并使用演练过的逃生方法。（ ）
测一测
5、过马路时，可以不遵守交通信号灯，只要没车就可以通过。（ ）
6、坐小轿车时，你应该坐在后座上，并系上安全带。（ ）
7、如果你手脚冻僵了，千万不要再炉火上烤或者直接再热水中浸泡。（ ）
8、永远不要独自游泳，要有救生员或者其他负责任的成人看管。（ ）
9、如果有人中暑了，要立刻把他转移到阴凉地方，并向其泼水。( )
对于小学生来说，培养自我保护能力尤为重要，因为它有助于他们在成长过程中学会如何保护自己，并做出安全和健康的决策。
四、活动在线
制作安全宣传海报
以小组为单位，分别收集下列场所的一些安全小常识，并制作宣传海报。
家中：防水、防盗、防煤气泄漏、防骗。
学校：防拥挤、防碰撞。
上下学路上：防骗、交通安全。
公共场所：电梯、防盗、防溺水、防火灾。
活动步骤
1、小组活动，每组6-8人，准备彩色纸张、彩笔、标记笔、杂志（用于剪贴）、胶水、剪刀等。
2、每组一个特定场所的安全主题，设计并制作宣传海报。
3、完成海报后，每个小组向全班展示并解释他们的作品。
4、将所有海报在教室的公共区域张贴展出，让大家更了解这些重要的安全信息。
通过这个活动，同学们对于如何在不同环境中保持安全有了更加深刻的认识。我们学习到的安全小常识，不仅限于理论知识，更重要的是如何在实际生活中应用这些知识来保护自己和他人。
五、方法指南
懂得自我保护，其实就是懂得随机应变。比如当你发现家中有火灾时，会立即寻找安全的逃生路线，并知道如何使用灭火器或呼叫消防部门。做到以下几点可以帮助我们应对困境或危险，提高自我保护能力。
1、学习安全知识
尽可能多地了解基本的安全知识，比如不和陌生人说话、不独自去不熟悉的地方、识别紧急情况（如火灾、地震）时的逃生路线。
作为小学生，提高自我保护能力应该这样做：
2、保持冷静
尽量让自己思考下一步应该做什么，而不是陷入恐慌。思考如何保护自己，是否需要求助，以及谁能提供帮助。
作为小学生，提高自我保护能力应该这样做：
3、 学会求助
知道在遇到危险时如何求助，比如记住父母的联系方式，知道如何拨打紧急电话（如110、120）。
作为小学生，提高自我保护能力应该这样做：
4、锻炼身体
通过体育活动增强体质，提高身体协调性和反应速度，这有助于在必要时保护自己。
作为小学生，提高自我保护能力应该这样做：
六、课堂小结
最后请同学们一起齐读安全绕口令，结束本节课的学习。
安全第一记心间，快乐学习又一天。
门前小心陌生人，上学下学路上安。
网上小心勿轻信，信息私密最重要。
防火防盗常牢记，安全快乐每一天。
和爸爸妈妈一起看看家里有什么安全隐患。比如水管漏水、楼道摆放杂物太多，制订一个计划，消除家中隐患，让家中更安全。
七、课外活动
感谢观看

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