资源简介

课题 第五节 会计机构与会计人员
课时 2课时（90 min）
教学目标 知识技能目标 了解会计机构的设置 了解会计工作岗位设置 了解会计工作交接的内容 了解会计专业技术资格与职务 熟悉会计机构负责人的任职资格、总会计师条例和会计工作交接的相关规定 素质目标 做好会计工作，充分发挥会计职能作用
教学重难点 教学重点 会计机构的设置、会计工作岗位设置、会计工作交接、会计专业技术资格与职务 教学难点 会计工作岗位设置
教学方法 情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学设计 第1节课：课前任务→考勤（3 min）→传授新知（13 min）→课堂互动（10 min）→传授新知（13 min）→课堂互动（6 min） 第2节课：传授新知（20 min）→课堂互动（5 min）→传授新知（15 min）→课堂小结（3 min）→课堂作业（2 min）
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
考勤 （3 min） 【教师】清点上课人数，记录好考勤 【学生】班干部报请假人员及原因 【教师】开始新课题：第五节 会计机构与会计人员 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况
传授新知 （13 min） 【教师】讲解新知 第一章 会计法律制度 第五节 会计机构与会计人员 会计机构是指各单位内部设置的办理会计事务的职能部门。会计人员是指直接从事会计工作的人员。（详见教材） 一、会计机构的设置 （一）办理会计事务的组织方式 根据《会计基础工作规范》规定，各单位办理会计事务的组织方式有以下三种： （1）单独设置会计机构。（详见教材） （2）在有关机构中配置专职会计人员。（详见教材） （3）实行代理记账。（详见教材） 是否设置会计机构，主要取决于本单位会计业务的需要，即是否能保证本单位会计工作的正常进行。一个单位是否需要单独设置会计机构，一般取决于以下几个方面的因素：① 单位规模的大小；② 经济业务和财务收支的繁简；③ 经营管理的要求。（详见教材） 【例题1-12·分析题】详见教材 （二）代理记账 代理记账是指代理记账机构接受委托办理会计业务。代理记账机构是指依法取得代理记账资格，从事代理记账业务的机构。（详见教材） 1．代理记账机构的设立条件 （1）为依法设立的企业。（详见教材） （2）专职会计从业人员不少于3名。（详见教材） （3）主管代理记账业务的负责人具有会计师以上专业技术职务资格或者从事会计工作不少于三年，且为专业从业人员。（详见教材） （4）有健全的代理记账业务内部规范。（详见教材） 【提示】 所称专职从业人员是指仅在一个代理记账机构从事代理记账业务的人员。代理记账机构从业人员应当具有会计类专业基础知识和业务技能，能够独立处理基本会计业务，并由代理记账机构自主评价认定。 2．代理记账机构的业务范围 （1）根据委托人提供的原始凭证和其他相关资料，按照国家统一的会计制度的规定进行会计核算，包括审计原始凭证、填制记账凭证、登记会计账簿、编制财务会计报告等。（详见教材） （2）对外提供财务会计报告。（详见教材） （3）向税务机关提供税务资料。（详见教材） （4）委托人委托的其他会计业务。（详见教材） 3．委托人的义务 （1）对本单位发生的经济业务事项，应当填制或取得符合国家统一的会计制度规定的原始凭证。（详见教材） （2）应当配备专人负责日常货币资金收支和保管。（详见教材） （3）及时向代理记账机构提供真实、完整的原始凭证和其他相关资料。（详见教材） （4）对于代理记账机构退回的，要求按照国家统一的会计制度的规定进行更正、补充的原始凭证，应当及时予以更正、补充。（详见教材） 4．代理记账机构及其从业人员的义务 （1）遵守有关法律、法规和国家统一的会计制度的规定，按照委托合同办理代理记账业务。（详见教材） （2）对在执行业务中知悉的商业秘密予以保密。（详见教材） （3）对委托人要求其做出不当的会计处理，提供不实的会计资料，以及其他不符合法律、法规和国家统一会计制度规定的行为，予以拒绝。（详见教材） （4）对委托人提出的有关会计处理相关问题予以解释。（详见教材） 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解会计机构的设置，掌握重点内容
课堂互动 （10 min） 某医院在行政办公室设置了会计人员并指定了符合条件的会计主管人员，这种做法符合规定吗？原因是什么？ 通过课堂互动，带动学生思考、讨论，并主动回答问题，使学生对会计人员规定了解透彻
传授新知 （13 min） 【教师】讲解新知 二、会计工作岗位设置 （一）会计工作岗位的概念 会计工作岗位是指单位会计机构内部根据业务分工而设置的从事会计工作、办理会计事项的具体职位。（详见教材） 在会计机构内部设置会计工作岗位，有利于明确各类会计业务分工和确定岗位职责，建立岗位责任制；有利于会计人员钻研业务，提高工作效率和质量；有利于会计工作的程序化和规范化，加强会计基础工作；有利于加强会计管理职能，强化会计工作的作用；同时，会计工作岗位的设置也是配备数量适当的会计人员的客观依据之一。（详见教材） （二）会计工作岗位设置的要求 1．按需设岗 各单位会计工作岗位的设置应与本单位业务活动的规模、特点和管理要求相适应。（详见教材） 2．符合内部牵制的要求 会计机构内部牵制制度，也称会计责任分离制度，是指涉及款项或者财务的收付、结算及登记工作时，必须由两人或两人以上分工办理，以便互相制约的工作制度。（详见教材） 会计工作岗位可以一人一岗、一人多岗或者一岗多人。（详见教材） 3．建立岗位责任制 会计机构内部岗位责任制是指明确各项具体工作的职责范围、具体内容和要求，并落实到每个会计岗位或会计人员的一种会计工作责任制度。（详见教材） 4．建立轮岗制度 会计人员应当定期或不定期地轮换工作岗位。定期、不定期地轮换会计人员的工作岗位，有利于会计人员全面熟悉单位的会计业务，不断提高会计人员的业务素质和水平，同时也有利于增强会计人员之间的团结合作意识，进一步完善单位内部的会计控制制度。（详见教材） （三）主要会计工作岗位 会计工作岗位指的是会计人员所从事的具体会计工作。会计工作岗位一般可分为：① 总会计师（或行使总会计师职权）岗位；② 出纳岗位；③ 会计机构负责人或者会计主管人员岗位；④ 稽核；⑤ 资本、基金核算；⑥ 收入、支出、债权和债务核算；⑦ 职工薪酬、成本费用、财务成果核算；⑧ 财产物资的收发、增减核算；⑨ 总账；⑩ 财务会计报告编制； 会计机构内会计档案管理； 其他会计工作岗位。（详见教材） 开展会计电算化和管理会计的单位，可以根据需要设置相应的工作岗位，也可以与其他工作岗位相结合。（详见教材） 会计机构中对正式移交之前的会计档案进行保管的工作岗位属于会计岗位，但档案管理部门中对正式移交之后的会计档案进行保管的会计档案管理岗位，不再属于会计岗位。单位内部审计、社会审计、政府审计等工作相关的岗位也不属于会计岗位。（详见教材） 【例题1-13·分析题】详见教材 三、会计工作交接 会计工作交接，也称会计人员工作交接，是指会计人员因工作调动、离职或因病暂时不能工作，应当与接管人员办理交接手续的一种工作程序。（详见教材） （一）需办理会计工作交接的范围 会计人员在下列情况下，应当办理会计工作交接： （1）会计人员临时离职或因病不能工作，需要其他人接替或代理的，会计机构负责人（会计主管人员）必须指定专人接替或代理，并办理会计工作交接手续。（详见教材） （2）临时离职或因病不能工作的会计人员恢复工作时，应当与接替或代理人员办理会计工作交接手续。（详见教材） （3）移交人员因病或其他特殊原因不能亲自办理交接手续的，经单位负责人批准，可由移交人委托他人代办交接手续，但委托人应当对所移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他有关资料的真实性、完整性承担法律责任。（详见教材） 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解会计工作岗位设置，熟悉会计工作交接的范围，开拓知识面
课堂互动 （6 min） 某企业聘请一位从事会计工作满5年，且具有助理会计师专业技术职务资格的人员为本企业会计机构负责人，这个做法正确吗？原因是什么？ 通过课堂互动，鼓励学生思考并主动回答问题，使学生了解作为会计机构负责人需具备的条件
第二节课
传授新知 （20 min） 【教师】讲解新知 （二）交接程序 1．提出交接申请 会计人员在向单位或者有关机关提出调动工作或者离职的申请时，应当同时向会计机构提出会计工作交接申请，以便会计机构早做准备，安排其他会计人员接替工作。（详见教材） 2．办理移交手续前的准备工作 会计人员在办理会计工作交接前，应当按照规定做好交接准备工作，具体包括以下内容： （1）对已经受理的经济业务尚未填制会计凭证的，应当填制完毕。（详见教材） （2）尚未登记的账目应当登记完毕，结出余额，并在最后一笔余额后加盖经办人员印章。（详见教材） （3）整理好应该移交的各项资料，对未了事项和遗留问题要写出书面说明材料。（详见教材） （4）编制移交清册，列明应当移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告、公章、现金、有价证券、支票簿、发票、文件及其他会计资料和物品等内容；实行会计电算化的单位，从事该项工作的移交人员应在移交清册上列明会计软件及密码、数据盘、磁带等内容。（详见教材） 5）会计机构负责人（会计主管人员）移交时，应将全部财务会计工作、重大财务收支问题和会计人员的情况等，向接替人员介绍清楚。（详见教材） 3．移交点收 移交人员在离职前，必须将本人经管的会计工作，在规定的期限内，全部向接管人员移交清楚。接管人员应认真按照移交清册列明的内容，进行逐项点收。具体要求如下： （1）现金要根据会计账簿记录余额进行当面点交，不得短缺。（详见教材） （2）有价证券的数量要与会计账簿记录一致。（详见教材） （3）所有会计资料必须完整无缺，不得遗漏。（详见教材） （4）银行存款账户余额要与银行对账单核对相符。（详见教材） （5）移交人员经管的票据、印章及其他会计用品等，也必须交接清楚。（详见教材） （6）实行会计电算化的单位，交接双方应将有关电子数据在计算机上进行实际操作，确认有关数据正确无误后，方可交接。（详见教材） 4．专人负责监交 为了明确责任，会计人员在办理工作交接手续时，必须有专人负责监交。通过监交，保证双方都按照国家有关规定认真办理交接手续，防止流于形式，保证会计工作不因人员变动而受影响，保证交接双方处在平等的法律地位上享有权利和承担义务，不允许任何一方以大压小，以强凌弱，或采取非法手段进行威胁。监交的具体要求如下： （1）一般会计人员办理交接手续，由单位的会计机构负责人（会计主管人员）负责监交。（详见教材） （2）会计机构负责人（会计主管人员）办理交接手续，由单位负责人负责监交，必要时上级主管部门可以派人会同监交。所谓必要时上级主管部门可以派人会同监交，是指有些交接工作需要主管部门监交或者主管部门认为需要参与监交。通常有三种情况： 第一，所属单位负责人不能监交，需要由主管部门派人代表主管部门监交，如因单位撤并而办理交接手续等；（详见教材） 第二，所属单位负责人不能及时监交，需要由主管部门派人督促监交，如主管部门责成所属单位撤换不合格的会计机构负责人（会计主管人员），所属单位负责人却以种种借口拖延不办理交接手续时，主管部门就应派人督促会同监交等；（详见教材） 第三，不宜由所属单位负责人单独监交，而需要主管部门会同监交，如所属单位负责人与办理交接手续的会计机构负责人（会计主管人员）有矛盾的，为防止可能发生的单位负责人借机刁难等情况，主管部门应当派人会同监交。此外，主管部门认为交接中存在某种问题需要派人监交时，也可派人会同监交。（详见教材） 5．交接后的有关事项 （1）会计工作交接完毕后，交接双方和监交人在移交清册上签名或盖章，并应在移交清册上注明单位名称，交接日期，交接双方和监交人的职务、姓名，移交清册页数及需要说明的问题和意见等。（详见教材） （2）接管人员应继续使用移交前的账簿，不得擅自另立账簿，以保证会计记录前后衔接，内容完整。（详见教材） （3）移交清册一般应填制一式三份，交接双方各执一份，存档一份。（详见教材） （三）交接人员的责任 移交人员对所移交的会计资料的真实性、完整性承担责任。（详见教材） 在会计工作交接过程中，合理、公正地明确移交人和接管人员的责任是非常必要的。根据规定，交接工作完成后，移交人员所移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是在其经办会计工作期间内发生的，应当对这些会计资料的合法性、真实性承担法律责任；即使接管人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在合法性、真实性方面的问题，如事后发现仍由原移交人员负责，原移交人员不能以会计资料已经移交为理由而推脱责任。（详见教材） 移交人员因病或其他原因不能亲自办理移交手续的，经单位负责人批准，可由移交人委托他人代办交接，但委托人应对所移交的会计资料的真实性、完整性负法律责任。（详见教材） 【例题1-14·分析题】详见教材 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解会计工作交接程序，掌握交接人员的责任，牢记重点
课堂互动 （5 min） 某私营企业委托一持有会计从业资格证书的无业人员为其代理记账，这种做法正确吗？如果不正确，原因是什么？ 通过课堂互动，带动学生思考问题，使学生牢记会计从业资格的重要性
传授新知 （15 min） 【教师】讲解新知 四、会计专业技术资格与职务 （一）会计专业技术资格 会计专业技术资格是担任会计专业职务的任职资格，分为初级资格、中级资格、高级资格及正高级资格。初级资格、中级资格的取得实行全国统一考试制度。高级、正高级会计师资格的取得实行考试与评审相结合的制度。（详见教材） 1．初级会计资格 （1）考试科目：《初级会计实务》和《经济法基础》。（详见教材） （2）报名基本条件：坚持原则，具备良好的职业道德品质；认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；履行岗位职责，热爱本职工作。（详见教材） （3）报名附加条件：具备国家教育部门认可的高中（含高中、中专、职高和技校）以上学历。（详见教材） 2．中级会计资格 （1）考试科目：《中级会计实务》《中级经济法》和《中级财务管理》。（详见教材） （2）报名基本条件：坚持原则，具备良好的职业道德品质；认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为；履行岗位职责，热爱本职工作。（详见教材） （3）报名附加条件：从事会计工作年限（指取得相应学历前后从事会计工作时间的总和）：大学专科5年；大学本科4年；双学士或研究生班毕业2年；硕士1年；博士0年。（详见教材） 3．高级会计师资格 2003年起，高级会计师资格实行考试与评审相结合的评价办法。高级会计师资格考试科目为《高级会计实务》，考试成绩达到国家合格标准，该成绩在全国范围内的高级会计师资格评审中3年有效。（详见教材） 4．正高级会计师资格 正高级会计师是我国会计专业技术职务系列里最高的职称级别。报名条件为：遵守中华人民共和国宪法及相关法律法规，具备良好的职业道德和敬业精神，完成以前年度会计人员继续教育，现仍从事财务会计工作，并同时具备下列条件：① 本科以上学历；② 取得高级会计师资格5年以上。（详见教材） （二）会计专业职务 会计专业职务是区分会计人员从事业务工作的技术等级。会计专业职务分为正高级会计师、高级会计师、会计师、助理会计师。（详见教材） 1．助理会计师的任职条件 （1）掌握一般的财务会计基础理论和专业知识。（详见教材） （2）熟悉并能正确执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度。（详见教材） （3）能担负一个方面或某个重要岗位的财务会计工作。（详见教材） （4）取得硕士学位，或取得第二学士学位或研究生班结业证书，具备履行助理会计师职责的能力；大学本科毕业，在财务会计工作岗位上见习1年期满；大学专科毕业并担任会计员职务3年以上；或中等专业学校毕业并提任会计员职务3年以上。（详见教材） 2．会计师的任职条件 （1）较系统地掌握财务会计基础理论和专业知识。（详见教材） （2）掌握并能正确贯彻执行有关的财经方针、政策和财务会计法规、制度。（详见教材） （3）具有一定的财务会计工作经验，能担负一个单位或管理一个地区、一个部门、一个系统某个方面的财务会计工作。（详见教材） （4）取得博士学位，并具有履行会计师职责的能力；取得硕士学位并担任助理会计师职务2年左右；取得第二学士学位或研究生班结业证书，并担任助理会计师职务2～3年；大学本科或大学专科毕业并担任助理会计师职务4年以上。（详见教材） （5）掌握一门外语。 3．高级会计师的任职条件 （1）较系统地掌握经济、财务会计理论和专业知识。（详见教材） （2）具有较高的政策水平和丰富的财务会计工作经验，能担负一个地区、一个部门或一个系统的财务会计管理工作。（详见教材） （3）取得博士学位，并担任会计师职务2～3年；取得硕士学位、第二学士学位或研究生班结业证书，或大学本科毕业并担任会计师职务5年以上。（详见教材） （4）较熟练地掌握一门外语。（详见教材） 4．正高级会计师的任职资格 （1）具有系统、扎实的专业理论和实践功底，科研水平、学术造诣或科学实践能力强，全面掌握本专业国内外前沿发展动态，取得重大理论研究成果和关键技术突破，或取得其他创造性研究成果，推动了本专业的发展。（详见教材） （2）长期从事本专业工作，工作业绩突出，能够主持完成本专业领域重大项目，能够解决重大疑难问题或掌握关键技术，取得了显著的经济效益和社会效益。（详见教材） （3）在本专业领域具有较高的知名度和影响力，在指导、培养中青年学术技术骨干方面做出突出贡献，发挥了较强的引领和示范作用。（详见教材） （4）一般应具有大学本科及以上学历，取得本系列相应专业副高级职称，在副高级岗位上从事相关工作5年及以上。（详见教材） （5）国家对职业准入有明确要求的，还应具备相应的职业资格。（详见教材） 【学生】聆听、思考、总结 通过讲解，使学生了解会计专业技术资格与职务相关内容，拓宽知识面
课堂小结 （3 min） 本节课学习了会计机构的设置，了解了会计工作岗位设置，熟悉了会计工作交接的内容，掌握了会计专业技术资格与职务相关的内容。希望同学们通过本节课能够做好会计工作，充分发挥会计职能。 总结知识点，使学生对本节课所学知识进行回顾，加深认识
课堂作业 （2 min） 某公司发生以下情况： （1）公司接受上级有关单位审核发现一张购买计算机的发票“金额”栏中的数字有更改现象，经查阅相关买卖合同、单据，确认更改后的金额是正确的，更改处盖有出具单位的相关印章。公司以该发票为原始凭证进行账务处理并入账。 （2）公司董事会研究决定，公司对外报送的年度财务会计报告由公司财务总监签字、盖章后报出。 （3）财务人员将保管期满的会计档案全部销毁。在销毁的会计档案中有保管期满但尚未收回的应收账款凭据一张。 （4）该公司原出纳张某在出纳工作期间的有些资料存在一些问题，而接替者刘某在交接时并未发现。检查人员在了解情况时，原出纳张某说“已经办理了会计交接手续，自己不再承担任何责任，责任由接替者刘某承担。” （5）该公司董事长安排其侄女（持有会计从业资格证书）在财务室任出纳，并负责保管会计档案。 根据资料回答以下问题： （1）该公司对购买计算机发票的处理下列说法正确的是( )。 A．该公司的处理方法是符合法律规定的 B．该公司的处理方法不符合法律规定 C．发票上金额有错误，应当由出具单位重新开具，不能更改。 D．发票上金额有错误，在更改处有出具单位的相关印章即可 （2）关于财务会计报告的签章程序，下列说法不正确的是( )。 A．财务会计报告必须由单位负责人签字并盖章 B．财务会计报告必须由单位会计人员签字并盖章 C．财务会计报告必须由总会计师签字并盖章 D．财务会计报告必须由会计机构负责人签字并盖章 （3）该公司销毁会计档案的行为，下列说法正确的是( )。 A．该公司销毁会计档案的行为合法 B．该公司销毁会计档案的行为不合法 C．会计档案只要保管期满就可以销毁 D．该公司应该把尚未收回的应收账款凭据单独抽出立卷 （4）关于张某的解释理由，下列说法正确的是( )。 A．张某已办理交接手续，且接替者刘某在交接时没有发现，理由正确。 B．张某应该对其工作期间的会计资料存在的问题承担法律责任。 C．移交人员对移交的会计资料的合法性、真实性、完整性承担法律责任 D．会计资料移交后，发现的一切问题由接管人员负责 ? （5）关于该公司董事长的侄女担任出纳工作，下列说法正确的是（ ）。 A．该董事长的侄女可以担任该公司的出纳工作 B．该董事长的侄女不可以担任该公司的出纳工作 C．出纳不得兼管会计档案保管工作 D．出纳可以兼管会计档案保管工作 【解析】 （1）BC。发票金额错误，不能更改，应该由出具单位重新开具。 （2）ACD。财务会计报告应当由单位负责人、主管会计工作的负责人、会计机构负责人（会计主管人员）签名并盖章。如果设总会计师，还应当由总会计师签名并盖章。 （3）BD。保管期满尚未结清的债权债务凭证不得销毁，单独抽出立卷保管。 （4）BC。即便是接管人员没有发现移交的会计资料有问题，事后发现，责任仍由移交人员承担。 （5）AC。会计机构负责人（会计主管人员）的直系亲属不能担任出纳，董事长的侄女可以担任出纳。出纳人员不得兼管稽核、会计档案保管和收入、费用、债权债务账目登记工作。 通过课堂作业，使学生对所学知识进行运用，完善、巩固
教学反思 本次课堂，学生对会计岗位的设置很感兴趣，尽管比较抽象，但很期待，另外对会计专业技术资格，学生发言积极，我上课将会计专业技术资格考试和注册会计师考试的相关知识介绍了一遍，事关学生以后的会计职业生涯，学生很感兴趣。

展开更多......

收起↑