资源简介

授课课题 图层运用——认识图层操作要点
教学 目标和要求 通过学习图层选择混合模式或为图层添加样式来制作出特殊图像效果
教学 重点和难点 重点：掌握图层面板操作 难点：掌握图层操作时候图层前后顺序以及混合图层样式
教学方法 案例教学 教学手段 多媒体
授课时间 第 周 课时累计 18
教 学 过 程
教学步骤及教学内容 时间分配
导入：在Photoshop中，通过设置图层的混合模式，可以将某个图层与其下方图层的颜色进行色彩混合，从而获得各种特殊的图像效果。 图层的混合模式的含义 下文所提到的“上面图层”与“下面图层”是两个紧挨在一起的图层，经过设置“上面图层”的混合模式得到不同的图像效果。 1．正常：这是默认的色彩混合模式，此时下面图层中的图像会被上面图层的图像完全覆盖。 2．溶解：下面图层的颜色会被上面图层颜色随机取代，达到溶解的效果。 3．变暗：将上面图层的颜色和下面图层的颜色进行对比，将比较暗的颜色留下。也就是说，下面图层中较暗的像素被留下，而较亮的像素被取代。 4．正片叠底：上面图层的颜色与下面图层的颜色进行混合，所得到的颜色会比原来的颜色深。所有颜色与黑色混合都得到黑色，任何颜色与白色混合颜色不变。除黑色与白色外的颜色相叠加产生变暗的颜色。 5．颜色加深：查看每个通道的颜色信息，通过增加对比度使下面图层颜色变暗。与白色混合时，下面图层的颜色不变。 6．线性加深：通过降低亮度，使下面图层的颜色变暗。与白色混合时，下面图层的颜色不变。 7．深色：比较上下两个图层中所有通道值的总和，显示值较小的颜色。此模式不会生成第三种颜色（可以通过“变暗”混合获得），因为它将从两层颜色中选最小的通道值来创建显示出来的颜色。 8．变亮：比较上下两个图层的颜色，将其中较亮的颜色显示出来。也就是说，下面图层比上面图层暗的像素被取代，而比上面图层亮的像素不变。 9．滤色：将上下两个图层的颜色相乘，再转为互补色。这种模式下得到的颜色通常是亮色。 10．颜色减淡：通过降低对比度来加亮下面图层的颜色。与黑色混合时，下面图层的颜色不变。
教学步骤及教学内容 时间分配
11．线性减淡：通过增加对比度来加亮下面图层的颜色。与黑色混合时，下面图层的色彩不变。 12．浅色：比较上下两个图层的所有通道值的总和，显示值较大的颜色。不会生成第三种颜色（可以通过“变亮”混合获得），因为它将从上下两个图层中选择最大的通道值来创建颜色。 13．叠加：将上下两个图层的颜色进行叠加，保持下面图层的亮度。下面图层的颜色不会被取代，但会与上面的图层的颜色混合，反映出下面图层的明暗度。 14．柔光：根据上面图层颜色的不同，使像素变暗或变亮。如果上面图层颜色的灰色大于50%时，图像变亮。反之，如果上面图层颜色的灰度小于50%时，图像变暗。当下面图层的颜色是黑色或白色时会产生明显较暗或较亮的区域，但不会产生黑色或白色。 15．强光：如果上面图层颜色的灰度大于50%，图像变亮。反之，如果上面图层颜色的灰色小于50%，图像变暗。这种模式适合为图像增加暗调。当上面图层的颜色是黑色或白色时，显示出来的颜色就是黑色或白色。 16．亮光：如果上面图层颜色的灰度大于50%，则通过减小对比度使图像变亮；如果上面图层颜色灰色小于50%，则通过增加对比度使图像变暗。 17．线性光：如果上面图层颜色的灰度大于50%，则通过增加亮度使图像变亮；如果上面图层颜色的灰度小于50%，则通过减小亮度使图像变暗。 18．点光：如果上面图层颜色的灰度大小50%，则替换比上面图层颜色暗的像素，而不改变比其亮的像素；如果上面图层颜色灰度小于50%，则替换比上面图层颜色亮的像素，而不改变比其暗的像素。 19．实色混合：图像混合后，图像的颜色被分离成红、黄、绿、蓝等8种极端颜色，其效果类似于“色调分离”命令。 20．差值：以上面图层和下面图层中较亮颜色的亮度减去较暗颜色的亮度。因此，当上面图层颜色为白色时使用下面图层颜色反相；而上面图层颜色为黑色时，原图的颜色不变。 21．排除：与差值类似，但更加柔和。 22．色相：用下面图层颜色的亮度、饱和度以及上面图层的色相创建结果色。 23．饱和度：用下面图层的亮度、色相以及上面图层的饱和度创建颜色。在无饱和度（灰色）的区域上用此模式绘画不会产生变化。 24．颜色：用下面图层的亮度以及上面图层的色相、饱和度创建颜色。 25．明度：用下面图层的色相、饱和度以及上面图层的亮度创建颜色。 二、图层混合模式的使用方法 选择要设置混合模式的图层，单击“图层”面板中“图层混合模式”右侧的下拉列表按钮 案例2操作了解：★图层混合模式操作 案例步骤注意 → 创建背景图层后，创建新图层后键入字体调成图层不透明度 双击字体图层后弹出图层样式对话框。 根据自主定义效果可在该面板去调整图层混合模式得到最终效果。 .该项目步骤做的时候注意图层混合模式必须要勾选前面的选择框，输入确定参数后按下确定，方能或者得到最终效果。
教学步骤及教学内容 时间分配
总结：1.图层的运用注意图层面板的图层新创后对新的内容进行创作。 2.图层顺序。 3.图层混合模式的使用方法
作业布置 巩固练习2：注意图层混合模式。
课后反思

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