资源简介

(共25张PPT)
受精作用
受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程。
◆过程:
①精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面;
③精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合,彼此的染色体合在一起(实质)。
②卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应，以阻止其他精子再进入。
受精作用
子代从双亲各继承了半数的染色体，双亲对子代的贡献是一样的吗？
受精卵中的染色体(核基因）：父母双方各提供一半
受精卵中的DNA（质基因）: 母方提供更多一些
受精卵
精子的核+卵细胞核
几乎全由卵细胞提供
细胞核：
细胞质：
受精卵中的线粒体是来自精子还是卵细胞？
受精作用
减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。
有丝分裂
受精卵（ 2 n ）
卵细胞（ n ）
精子（ n ）
（雌）
减数分裂
（雄）
减数分裂
受精作用
高等动物（ 2 n ）
◆意义:
父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。
“一母生九子，九子各不同。”同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？
减数分裂能产生的配子种类
模拟细胞中只有一对同源染色体的情况
四个配子、两种配子
减数分裂能产生的配子种类
模拟细胞中有两对同源染色体的情况
共能产生四种配子
若细胞中有三对同源染色体
8种
23种
减数分裂能产生的配子种类
精(卵)原细胞中同源染色体（对） 可能形成的配子类型（种）
1
2
3
n
②生物个体（多个精(卵）原细胞）
①单个精(卵)原细胞
21
22
23
2n
例：正常人细胞中有23对染色体，可能形成的配子种类为_____种
4个精子（两种）、1个卵细胞（一种）
223
受精作用
提高后代的变异力、多样性，利于生物适应多变的自然环境，有利于生物在自然选择中进化，体现了有性生殖的优越性。
◆意义:
减数分裂
受精作用
非同源染色
体自由组合
同源染色体中非姐妹染色单体间互换
配子染色体组合具有多样性
同一双亲的后代呈现多样性
卵细胞和精子结合的随机性
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
（一）实验原理：
（一）实验选材：
根据细胞中的染色体形态、位置、数目的变化，识别减数分裂的各个时期。
分裂旺盛的雄性个体生殖器官。如动物精巢、植物花药
问题：为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料？为什么不选择雌性个体？
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
问题：为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料？为什么不选择雌性个体？
蝗虫精母细胞染色体数目较少，染色体较大，易于观察。
雄性个体产生的雄配子数量远远多于雌性个体产生的雌配子数量
在动物卵巢内的减数分裂没有进行彻底，排卵时排出的仅仅是初级卵母细胞或次级卵母细胞。
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
（三）实验步骤：
低倍镜观察:
在低倍镜下观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片识别初级精母细胞、次级精母细胞和精细胞
高倍镜观察:
先在低倍镜下依次找到减数第一次分裂中期、后期和减数第二次分裂中期、后期的细胞,再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目
绘图：
根据观察结果,尽可能多地绘制减数分裂不同时期的细胞简图
↓
↓
制作装片：（同有丝分裂）解离→漂洗→染色→制片
↓
显微观察：低倍镜→高倍镜→绘图
↓
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
（四）观察装片：
辨析出下列各图示的减数分裂时期。
减数分裂Ⅰ中期
减数分裂Ⅰ后期
减数分裂Ⅰ前期
减数分裂Ⅰ前期
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
（四）观察装片：
减数分裂Ⅱ后期
减数分裂Ⅱ末期
减数分裂Ⅱ中期
减数分裂Ⅰ末期
辨析出下列各图示的减数分裂时期。
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
探究.实践
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
染色体数目较少，染色体较大，易于观察。
细胞已被杀死固定，不可能动态变化；
但不同细胞被固定在不同时期，因此可观察到各时期的染色体形态。
1．为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料？
2．视野中的细胞减数分裂是动态变化的吗？能观察到不同时期的细胞吗？
思考
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
1. 当你的目光聚焦在显微镜视野中的一个细胞时，你怎样判断它处于减数分裂的哪个时期？
根据细胞中染色体的形态、位置和数目判断。例如，在减数分裂Ⅰ中，先后出现同源染色体联会、四分体形成、各对同源染色体排列在细胞中央的赤道板两侧、同源染色体分离、移向细胞两极的染色体分别由两条姐妹染色单体组成等现象。减数分裂Ⅱ中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，移向细胞两极的染色体不含染色单体。另外，在蝗虫精母细胞减数分裂的过程中，处于减数分裂Ⅰ的细胞要明显多于处于减数分裂Ⅱ的细胞。
讨论
观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片
2. 减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ相比，中期细胞中染色体的不同点是什么？末期呢？
减数分裂Ⅰ中期，两条同源染色体分别排列在细胞中央的赤道板两侧，末期细胞两极的染色体由一整套非同源染色体组成，其数目是体细胞染色体数目的一半，每条染色体均由两条姐妹染色单体构成。减数分裂Ⅱ中期，非同源染色体的着丝粒排列在细胞中央的赤道板处，末期细胞两极的染色体不含染色单体。
3. 你是通过比较同一时刻不同细胞的染色体特点，来推测一个精母细胞在不同分裂时期的染色体变化的。这一做法能够成立的逻辑前提是什么？
同一生物的细胞，所含遗传物质相同，增殖过程相同，同一时刻不同细胞可能处于细胞周期的不同阶段。因此，可以通过观察多个精母细胞的减数分裂，推测一个精母细胞在减数分裂过程中染色体的连续变化。
拓展 13 三体综合征
13三体综合征
这种染色体组成的异常是如何出现的？
若减数分裂过程正常进行
配子中各有1条13号染色体。
拓展 13 三体综合征
若减数分裂Ⅰ两条13号染色体不能正常分离
含有两条13号染色体。
没有13号染色体。
拓展 13 三体综合征
若某次级性母细胞的13号染色体的染色单体不能正常分离
含有两条13号染色体。
没有13号染色体。
有1条13号染色体。
拓展 13 三体综合征
父亲或母亲
减数分裂Ⅰ异常
或
减数分裂Ⅱ异常
拓展 13 三体综合征

展开更多......

收起↑