资源简介

4.2 依法履行义务
一、教材分析
《依法履行义务》是教材第四课公民义务中第二框内容，本课内容承接第一框内容，主 要包括权利与义务相统一、法定义务需履行、违反义务需担责三个部分，引导学生了解享受 权利必须要履行义务， 以及不依法履行义务将要承担严重后果， 从而帮助学生增强义务的观 念，自觉履行法定义务；逐步形成社会责任感。
二、学情分析
八年级的学生在生活中对社会热点有了解，经过《道德与法治》教材1至4课的学习，对基本权利和义务有掌握。但对权利义务关系的认识多偏颇，有的学生义务观念淡薄，只懂得强调自身的权利，不愿尽义务或尽义务时提出诸多要求。对义务的履行难自觉，缺少对他人和社会的关怀，很少考虑自己对他人、对社会、对国家应尽的义务。基于以上学情，我们认为，帮助学生理解权利义务的关系，知晓违法义务应当承担相应责任，从而增强义务意识、责任意识，懂得依法履行义务；帮助学生树立正确的公民意识，形成健全的公民人格，努力做一个负责任的公民。但是对权利义务关系的认识仍有偏颇，对于履行义务的也缺少自觉。
教学目标
政治认同：正确理解权利和义务的关系,明白权利和义务是统一的。
法治观念： 知道违反法定义务要承担相应的法律责任。
责任意识：自觉履行法定义务，增强自身的社会责任感。
四、教学重难点
教学重点：法定义务须履行。
教学难点：权利与义务的关系。
五、教学方法
启发法、合作探究法、讨论法。
六、教学过程
导入新课 ：提到电动车，你会联系到什么词，你会联想到什么词？
是方便、实惠，还是不安全、乱停放、不守规则？为什么电动车从一开始深受欢迎到如今会乱象频发、风波不断？
教师：思考：为什么电动车一直风波不断？
电动车引发的交通事故不断、电动车充电风波不断，风波不断；造成这种现象的原因什么呢？电动车的使用者他们只享受权利，而不履行义务。我们享有权利，就要履行相应的义务，那么我们的社会才会变得和谐美好，所以我们树立起公民意识，正确行使权利，依法履行义务。今天就让我们来学习4.2依法履行义务。
权利义务相统一
材料：通报南京雨花台区明尚西苑居民楼发生火灾事故原因，经初步分析，火灾为6栋建筑地面架空层停放电动自行车处起火引发，具体原因正在进一步调查。截至23日24时，事故共造成15人遇难，44人在院治疗，其中，1人危重，1教师：南京着火楼住户怒斥物业不负责导致伤亡加重，观看完视频后，你认为造成南京住宅火灾伤亡惨重的原因有哪些？
教师追问：事件的起因有哪些？恶化的原因？
学生回答：电动车主乱停乱放（事件起因）、恶化原因居民违规使用公共空间（居民违规使用公共空间）外部原因：物业服务不尽责
教师总结：在这起事件中，我们涉及到到哪些主体？（电动车主、居民、物业）
教师提问：对于这些主体来讲，他们分别享有哪些主体？又应该履行哪些义务？
第一组：列举电动车主分别享有哪些权利和义务？
第二组：列举居民分别享有哪些权利和义务？
第三组：列举物业分别享有哪些权利和义务？
电动车主的权利：财产权、使用权、道路使用权……
司机的义务：遵守交通规则的义务、合理停放的义务、合规充电的义务……
居民的权利：居住权、财产权、参与社区管理的权利……
居民的义务：遵守物业管理法规的义务、维护公共区域的义务、不得违章拆建的义务……
物业的权利：制定小区管理办法的权利、收取管理费用的权利、制止违反规章的权利……
物业的义务：履行物业管理合同的义务、接受全体业主监督的义务、保护业主安全的义务……
教师提问：通过以上探究，居民和电动车主、物业享有的权利，我们可以得出什么结论？
提问:作为物业能够正确的履行好这些义务，我们居民的权利（财产权）才能得
到保障。作为居民只有履行好这些义务，物业的权利才能得到保障。
教师：我们每个人都享有受教育权，要享有这项权利，需要他人付出怎样的努力？
学生：国家财政拨款、家长支持、老师付出……
教师：履行这一义务对自己和他人具有什么意义？
教师：是他人履行了义务，才保障了我们的受教育权的实现！可以学习知识，为个人幸福生活奠定基础；为人类文明传递薪火；成就民族和祖国的未来；义务的履行促进国家发展和社会进步；而国家的发展和社会进步又能为权利的实现提供和创造更好的条件。也就是说我们的权利和义务是一种什么样的关系？
教师总结：（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
教师：我们来看一下下列说法对不对？
1、没有无义务的权利，也没有无权利的义务
2、权利和义务可以分离
3、先享有权利，后履行义务
4、享有权利比履行义务更重要
5、权利和义务完全对等，享有多少权利就履行多少义务。
教师提醒：公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。但是，我们不能把权利与义务的关系绝对化。认为权利与义务是完全对等的，会导致把履行义务作为行使权利的筹码,割裂权利与义务的统一关系。
材料：李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为“五好"家庭。
思考：李明享有了哪些权利？履行了哪些义务
权利：受教育权、荣誉权、劳动权、被选举权
义务：受教育的义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养子女的义务
思考：结合李明享有权利又履行义务的情况，简要谈谈你对权力与义务关系的认识？
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者
（3）而且某些权利同时也是义务
教师过度：我们知道了权利和义务的关系，那么我们到底该怎样正确的对待权利和义务呢？通过分析，请你谈谈作为居民、物业和电动车主，如何正确对待权利和义务？如果回到过去，三个主体分别做些什么可以预防火灾发生？
教师提问：如果我们只享受权利不履行义务，会造成怎样的后果？如果我们只履行义务，不行使权利又会有怎样的后果？
教师总结：坚持权利和义务相统一，我们既要享有权利也要履行义务。坚持权利和义务相统一 任何公民既不能只享受权利而不承担义务， 也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅 要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
教师过度：我们为什么必须要履行义务呢？
二．法定义务需履行
教师：播放视频：电动车入户被纳入行政处罚范畴，《中华人民共和国道路交通安全法》第九十三条：对违反道路交通安全法律、法规关于机动车停放、临时停车规定的，可以指出违法行为，并予以口头警告，令其立即驶离。机动车驾驶人不在现场或者虽在现场但拒绝立即驶离，妨碍其他车辆、行人通行的，处二十元以上二百元以下罚款，并可以将该机动车拖移至不妨碍交通的地点或者公安机关交通管理部门指定的地点停放。《民法典》第一千二百零二条及《产品质量法》第四十一条规定，若火灾责任认定中确认，提供充电方的设施和设备存在问题，导致电动自行车起火，则应追究提供充电方的责任。若认定电动自行车自身存在质量问题，继而导致火灾发生，则应追究生产厂家的责任。另外，此前有案例表明，若个人因私自加装“增能电池”对电动车进行改装导致起火，那么个人也会面临刑事指控。
3.为什么法定义务须履行？（P56）
（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
（2）自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
教师：规范使用电动车，这是电动车主的法定义务，法定义务不可推卸法定义务是由我国宪法和法律规定的,具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。
教师总结：法律要求做的必须去做依据法律规定，有的法定义务要求公民必须作出一定行为，公民必须按照法律要求去做。否则，就可能构成违法甚至犯罪，会受到法律的追究。我们要依法履行公民义务，法律要求 做的必须去做。如果违背了法律的要求，会有什么后果呢？
法律要求做的必须去做：依法纳税、保守国家秘密
法律禁止做的坚决不做：不赡养老人，不让孩子上学
教师提问：如果违反了法定义务，可能会承担什么样的法律后果？
案例展示：被告人赵某驾驶电动自行车，沿上海市静安区柳营路南侧非机动车道以40公里/小时，由西向东行驶，行驶到一处人行横道时，没有减速、径直碰撞到正在过马路的被害人。事发后，赵某报警，并在现场等候，被害人经送医抢救无效死亡。
根据相关法规，电动自行车在非机动车道行驶时，最高时速不能超过15公里/小时，且经司法鉴定被告人的电动自行车经过了多处改装。
公诉机关认为，被告人赵某违反交通运输管理法规，因而发生重大事故，致一人死亡并负事故全责，应当以交通肇事罪追究其刑事责任。鉴于被告人系自首，赔偿了被害人近亲属损失65万元，并取得谅解，依法可以从轻处罚。静安法院对赵某以交通肇事罪，判处有期徒刑一年缓刑一年。
思考：赵某的结局给了我们怎样的启示？
违反法定义务必担责，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。
教师提问：那么对应的应该承担什么样的责任呢？我们来看具体的案例？
案例1：浙江杭州李某因最近气温下降，骑电动车感觉头冷，加之路上有交警检查，害怕没戴头盔会被拦下来罚钱，于是顺手牵羊偷走他人的电动车头盔。经查明后，李某因涉嫌盗窃已被钱塘警方依法行政拘留。
李某的行为属于何种违法行为？
案例2：15岁的王某在道路上骑电动自行车过程中，碰撞到同向前方行人丁某，造成王某、丁某受伤及车辆部分受损的道路交通事故，经交警部门认定，王某承担主要责任，丁某承担次要责任。事发后，双方就赔偿问题协商未果，丁某将王某及其父母一同诉至法院，要求赔偿事故造成的各项损失。
法院受理案件后，了解到王某撞人后心理压力大，法官从安抚王某情绪、化解矛盾角度出发，在庭后多次组织双方调解，释法明理，后王某父母真诚向丁某道歉，丁某亦表示谅解，双方达成赔偿调解协议，并按约履行了赔偿给付义务。
王某的行为属于何种违法行为？
案例3：严某下班回到家喝了半斤白酒后，接到朋友邀约的电话，遂前往赴约。抱着自己喝的不算多，骑电动车没关系的侥幸心理，被告人严某无证且饮酒后驾驶无牌两轮电动车行驶至明溪县公安局交警执法检查站时，被明溪县公安局民警当场查获。经法院审理认为，被告人严某在道路上醉酒驾驶机动车，以危险驾驶罪判处严某拘役二个月，缓刑三个月，并处罚金人民币二千元。
（1）违反法定义务，必须承担相应的法律责任。（P59）
（2）公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；
（3）违反行政法律，应当依法承担行政责任；
（4）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
思考以下案例是什么违法行为？
张某驾车出去办事，没有按照规定停放车辆，交警做出了罚款200的处罚
王某趁邻居不在家，入室盗窃，后来被抓，王某被法院处以有期徒刑两年的处罚。
小陈和同事有矛盾，编造谣言诋毁同事，同事诉诸法院，法院要求小陈给同事赔礼道歉、恢复名誉、停止侵害。
三个片段有什么异同点？
相同点：他们都触犯了法律，实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为，都承担了相应的法律责任。
不同点：承担的法律责任不同。
张某违反行政法律，承担行政责任；
王某触犯了刑法，承担刑事责任；
小陈违反民事法律，承担民事责任。
教师总结：由此得知，我国法律禁止非法占有他人遗失物，同样也禁止辱骂殴打他人。法律禁止做的事坚决不做 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。
我们要依法履行公民义务,法律禁止做的事坚决不做。实施法律所禁止的行为,会受到法律制裁。
教师总结：违反法定义务需承担法律责任在社会生活中,公民实施了法律所禁止的行为,或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。
违反法定义务,必须依法承担相应的法律责任。
违反不同法律,承担不同责任 公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律,应当依法承担行政责任;违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
【课堂小结】
通过本节课的学习我们学到了公民的权利和义务是相统一的相互依存相互促进的，公民即是权利的享有者又是义务的履行者，法定义务必须履行。违反义务须担责。我们要正确把握和处理权利与义务的关系，增强权利义务观念。

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