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(共42张PPT)
“秦王扫六合，虎视何雄哉！
挥剑决浮云，诸侯尽西来。” -------李白
秦始皇开创大一统基业
第一篇章
六合一统 彰显霸气
咸阳
前221秦
六合一统
嬴政
前230—前221
③商鞅变法，秦国国富兵强
②地势险固，易守难攻
①秦王嬴政，雄才大略
④统一大业，顺应人民愿望
　秦王嬴政为什么能统一天下呢
秦统一全国的重要意义
结束了春秋战国的来诸侯长期混战的局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族国家。
第二篇章
巩固统一 传承千秋
为了加强封建统治，我创立了专制主义中央集权制度
巩固统一
小知识
创立专制主义中央集权制度
历史小词典：
“专制主义”指君主专制，突出皇权至上。
“中央集权”指地方归中央管辖的行政制度
我统一天下
德盖三皇
功过五帝
自称为朕
命令称为诏
印称为玺
巩固统一
看!我的子子孙孙都要做皇帝了
巩固统一
地方设立郡县制
比较郡县制与西周分封制的不同
分封制 郡县制
划分原则 地域
是否世袭 世袭 不世袭
与中央关系 相对独立
血缘关系
　直属
中央管理
政治上：封建专制主义中央集权制度
皇帝
丞相
太尉
御史大夫
监察
行政
军事
最高统治者
中央政府
郡
县
地方政府
郡县制
君主专制
中央集权
一生读史不辍的毛泽东概括说:
百代都行秦政制。
孔虚是齐国的富家子弟。他听闻陶朱致富的事后，决定行商。
巩固统一
漫画学历史
请看漫画，思考这组漫画反映了当时什么社会问题？
于是，孔虚贩运盐和丝绸，前往魏国大梁。
到了大梁，孔虚一打听，得知这里每斗盐、每丈丝绸，都比齐国贵得多，高兴地一蹦一跳。
谁知魏国的斤、尺都比齐国大得多，孔虚一不小心亏了大本。
孔虚卖掉货物，只得到不多的布币，又发现这些钱在齐国不能用，所以决心用这些布币进货再博一次。
他一人押货，直往邯郸。
到了邯郸后，孔虚惊奇的发现，原来赵国的斗比魏国的小得多，而两国每斗货物的价钱差不多，抓住时机，赚了几笔，发了大财！
一位赵国商人听闻孔虚很富有，登门向他借钱，并立据作证。但孔虚发现赵商写的字和他齐国大不一样，认为这个商人有意欺骗他，竟不知这正是赵国的文字。
出来日久，孔虚思念家乡，于是把所赚的布币换成刀币，用马驮着，兴冲冲往齐国奔去。
快到家时，孔虚突然发现袋子已被刀币扎穿，空无一钱，心中非常沮丧。
秦统一后，孔虚生意兴隆。
几年之后，赚的盆满钵满，成为富甲一方的大富商。
漫画反映了由于什么的不统一给孔虚的经商带来很多不便呢？
货币和度量衡，
还有文字都不统一。
巩固统一
秦统一后，孔虚为什么会生意兴隆、富甲一方的呢？
巩固统一
统一货币、度量衡、文字
圆形方孔铜钱（秦半两）
齐国刀币
楚国
蚁鼻钱
经济上：统一货币
燕国刀币
赵国
魏国
韩国
度[长度]
衡[重量]
量[容积]
经济上：统一度量衡
小篆
隶书
文化上：统一文字
交通：大修驰道，拆除路障，统一车轨
作用：加强了中央和地方的联系使车辆畅行无阻，交通便利，加强了各地的交流
一法度、衡石、丈尺，车同轨，书同文——《史记》
“驰道于天下，东穷燕齐，南齐吴楚，江湖之上，滨海之观毕至，道广五十步，三丈而树…… ” ——《汉书 贾山传》
秦朝颁布了大量的律令，如田律、盗贼令
“1975年在湖北云梦睡虎地出土的竹简，提供了秦律的部分内容，包括《盗律》《田律》……等。其中刑罚有：斩首、磔（zhé断裂肢体）、赀（zī）、笞（chī）、迁、耐、劓（yì割鼻）、鋈（wù钛足）等”。
思考：秦朝律令有什么特点？
巩固统一
巩固统一
史料：由于当时社会上百家争鸣，严重的阻碍了秦
始皇对征服的原六国民众思想的统一，并威胁到
了秦朝的统治。公元前213年秦丞相李斯进言，
说诸子百家借古非今，霍乱百姓，他把这一切归罪为儒生读书的缘故，建议秦始皇下令焚书。
我认为李斯的建议是对的，发布焚书令。
巩固统一
材料一：焚书坑儒后，朝野无人再敢议论朝政，专制主义中央集权制度逐渐确立下来了。
材料二：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
1、秦始皇这样做的目的是什么？所有的书都烧掉了吗？
2、结合材料一、二我们应该怎样评价这件事？
2.“焚书坑儒”是为了加强思想控制，巩固统一而采取的措施，对巩固国家的统一有一定的作用，但手段是极其野蛮、粗暴的，禁锢了思想，摧残了文化。
1.为了加强思想控制。只有医药、占卜和种树的书不烧。
长城
东海
南海
陇西
第三篇章
古人我评 再论英雄
请你当评论家
　 “我眼中的秦始皇”
今人评说
苍穹太寂寞 所以他手持日月 掀动人间的纷扰 大地太寂寞 所以他纹上了长城 无数宫殿把山水环绕 人间太寂寞 所以他穷兵黩武 弄一段惊天地的悲凉舞蹈 历史太寂寞 所以他焚书坑儒 留下山呼始皇的浪潮
秦王扫六合
秦统一六国
秦巩固统治的措施
交通
政治
经济
文化
思想
公元前221年
封建专制主义中央集权制
统一货币、度量衡
统一文字（小篆 隶书）
焚书坑儒
大修驰道，拆除路障
严刑峻法
课堂小结
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秦始皇开创大一统基业同步练习
1．秦始皇虽然是历史著名的暴君，但也是一位有作为的政治家。他为了巩固秦朝的统治，实行了一系列措施，其中不包括（ ）21世纪教育网版权所有
A．分封制 B．中央集权制
C．郡县制 D．皇帝制
2．秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中中央分管监察百官的是（ ）
A．博士 B．丞相
C．太尉 D．御史大夫
3．商鞅变法中对秦始皇建立中央集权有直接影响的地方行政管理制度是（ ）
A．推行县制 B．奖励生产
C．奖励军功 D．承认土地私有
4．）某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资科，请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是
A．唐太宗
B．明太祖
C．秦始皇
D．汉武帝
5．“他驱动万乘战车，点燃遍地烽烟……诸 ( http: / / www.21cnjy.com )侯割据十一年间便成了无影无踪的旧梦——这是中国大陆上第一次真正的统一……中国大陆永远联成了统一的整体。”这是描述（ ）
A．王室衰微，诸侯争霸 B．嬴政统一六国
C．管仲改革 D．商鞅变法
6．隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形 ( http: / / www.21cnjy.com )略微宽扁、横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于（ ）
A．商朝 B．西周 C．秦朝 D．汉朝
7．战国时期，各国“车途异轨，……文字异形 ( http: / / www.21cnjy.com )。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是（ ）
A．“车同轨”，车辆通行无阻
B．商人交易使用圆形方孔钱
C．各地官员均用小篆体写告示
D．农民缴税用的“斗”容量不同
8．《史记·李斯列传》中有载：“秦无尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无攻伐之患。”这段材料旨在（ ）21cnjy.com
A．肯定秦朝统一的历史意义
B．肯定秦朝在地方推行郡县制的作用
C．敏锐地指出分封制的弊端
D．指出分封制与郡县制的本质区别
9．下列历史事件对中国历史发展进程起了推动作用的是 （ ）
①春秋时期的争霸战争 ②战国时期的变法运动
③秦朝统一文字、货币、度量衡 ④秦始皇焚书坑儒
A．①④　　　 B．①②③　
C．②③④　　　D．①②③④
10我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是( )
A.夏朝 B.西周 C.商朝 D.秦朝
10．阅读下列材料后判断：
( http: / / www.21cnjy.com )
图1 秦朝宫殿用砖
图 2 图3
( http: / / www.21cnjy.com )
以下表述是从以上图片信息中 ( http: / / www.21cnjy.com )得出的，请在答题卷相应的括号内划“√”；违背了以上图片信息所表达的意思，请在括号内划“×”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划“○”。21·cn·jy·com
（1）秦始皇统一了全国的度量衡制度。（ ）
（2）秦始皇是最高统治者，总揽全国一切大权。（ ）
（3）秦朝在各地推行不同种类的货币，以利于经济的发展。（ ）
（4）秦朝丞相、太尉和大夫分别管理行政、军事和监察。（ ）
（5）以上图片反映了秦的统一以及巩固统一的措施。（ ）
11．阅读下列材料回答问题：
材料一：
( http: / / www.21cnjy.com )
材料二：丞相绾等言：“诸侯初破，燕齐荆 ( http: / / www.21cnjy.com )地远，不为置王，毋以填之，请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”请回答：21教育网
（1）材料一反映中国古代哪一时期的政治制度结构？判断A是什么制度？
（2）材料二中丞相绾和廷尉李斯的观点分别是什么？结合所学知识简述这场争论的背景和结果。
参考答案
1.【解析】选A。本题考查学生的分 ( http: / / www.21cnjy.com )析判断能力。为加强封建统治，秦始皇建立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝，总揽全国一切大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。在地方推行郡县制。分封制是西周采取的巩固统治的措施，故选A。www.21-cn-jy.com
2.【解析】选D。本题考查学生的识 ( http: / / www.21cnjy.com )记能力。秦朝统一六国之后，为加强封建统治，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称皇帝至高无上。中央设置丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。2·1·c·n·j·y
3.【解析】选A。秦统一后，在地方推行郡县制，分先下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。21·世纪*教育网
4. 【解析】选C。本题考查学生的识图和识记能力。从题干中的关键信息“诸侯尽西来”图片人物的肖像，可以看出这位历史人物是秦始皇。www-2-1-cnjy-com
5.【解析】选B。本题考查学生的分析能力。抓 ( http: / / www.21cnjy.com )住题干中“诸侯割据”“十一年间”“大陆第一次真正统一”，结合所学知识分析可知，秦王嬴政从公元前230年~前221年，先后歼灭六国，完成统一。故选B。2-1-c-n-j-y
6.【解析】选C。本题主要 ( http: / / www.21cnjy.com )考查学生的识记能力。秦朝建立后，秦始皇为了巩固统一，统一了文字、货币、度量衡等，其中在文字方面，最开始以小篆作为通行全国的文字，后来出现了书写更为简单的隶书。故选C。【来源：21·世纪·教育·网】
7.【解析】选D。本题主 ( http: / / www.21cnjy.com )要考查学生对秦始皇采取的措施的再认再现能力。抓住题干中“实行巩固统一的措施后”，文字、货币、度量衡、车辆形制等都统一了，所以农民缴税用的“斗”的容量应该相同。故选D　　21*cnjy*com
8.【解析】选B。本题主要考查分析能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。读懂材料的大意成为解决问题的关键，材料的意思是说：秦朝建立后，废除分封制，免除了诸侯争霸威胁中央的祸患。结合教材可知，为了加强对地方的统治，秦始皇废分封、立郡县，这是肯定秦朝推行郡县制的作用。故选B。
9.【解析】选B。春秋时期的争霸战争， ( http: / / www.21cnjy.com )实现了局部的统一；战国时期的变法运动，促使封建制度确立；文字、货币、度量衡的统一，有利于经济的交流和文化的发展，有利于国家的统一等；秦始皇焚书坑儒，钳制了人民的思想，摧残了文化。故选B。
10.【解析】选D。注意关键词——中央集权，秦之前的夏商周都不是中央集权而是分封制。故选D
11．答案：（1）○（2）√（3）×（4）○（5）√
12.答案：（1）西周；宗法制。
（2）观点：丞相绾主张实行分封制； ( http: / / www.21cnjy.com )延尉李斯主张实行郡县制。背景：①秦灭六国，统一全国。②巩固统一和加强中央集权是当时急迫解决的问题。结果：实行郡县制。
海内皆臣，岁登成熟，
道毋饥人
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 4 页）
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