2.1男生女生 课件(共21张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

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2.1男生女生 课件(共21张PPT) 统编版道德与法治七年级下册

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(共21张PPT)
2.1 男生女生
Part 01
他和她
两组照片哪一组更容易区分性别?
到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些?你和同伴经常玩什么游戏?
比较一下男生女生在喜欢的玩具、图书和游戏方面有哪些不同?
孩童时代男生一般喜欢玩具枪、变形金刚等,女生喜欢布娃娃;男生一般喜欢看武侠、历史、科幻等方面的书籍,女生则喜欢看诗歌、美术等方面的书籍;男生一般喜欢跑、跳类的游戏,而女生则喜欢玩“过家家”类的游戏。
现在你有什么爱好?
与你有共同爱好的同学有哪些?
这些同学的性别和你一样吗?
这说明了什么?
在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。
小军
我长胡子了,怎么办呢?
对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。
是他还是她?
⒈甲形象思维能力强,善于学习文科。乙逻辑思维能力强,善于学习理科。
问:甲和乙谁更像女生?
⒉甲豁达大度,讲义气,阳刚坚强,乙性格温顺文雅,多愁善感。
问:甲和乙谁更像女生?
3.甲喜欢时尚物品,喜欢逛街。乙喜欢武器类玩具,爱玩网络游戏,喜欢球类活动,如:足球,篮球等。
问:甲和乙谁更像女生?
思维方式
性格特征
兴趣爱好
着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。但是,在生活中有这样一种现象:
有的男生说话细声细语,含蓄内向;
有的女生装扮男性化,粗犷豪放……
性别刻板印象
有人认为这些男生女生有问题,需要帮助。你怎么看?
性别刻板印象
是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。
穿针引线、织布绣花似乎一直都是女士的专利,不过,38岁的市民韩先生近来却爱上了十字绣,他在工作之余,花费1年多的时间,绣出了一幅6米长的清明上河图。
认识性别角色对我们有什么好处和弊端?
好处:① 可以帮助我们了解自己与异性相处的不同特点。
②学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。
弊端:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
如何正确认识性别角色差异?
我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。
Part 02
优势互补
请例举出男生和女生各自的优势
男生女生优势大PK
男生的优势
体能强、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
女生的优势
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
男生女生各自拥有各自的性别优势。我们要发现对方的优势,取长补短,让自己变得更加优秀。
刚开学,班级有很多的事情需要同学们一起协作完成。作为班长,你会如何分工呢?
我是班长
大胆、有力量等
细心、爱干净等
优势互补
合作完成
怎样正确对待男女生的性别优势?
(1)不仅要认识自己的优势,而且要欣赏、发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
(2)不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。
(3)男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
男生女生
他和她
优势互补
对性别特征差异的认识
对性别角色的正确认识
正确看待性别优势
正确看待性别差别
1.近年来,娱乐界个别男生动作娇柔,打扮妖娆,妆容娇艳,表情语言女性化,俗称“娘炮”的现象十分突出。广电总局2021年9月2日下发通知,要求坚决抵制泛娱乐化,坚决杜绝娱乐节目“娘炮”化。对此认识正确的是( )①“娘炮”颠覆人们对男性的认识,误导青少年畸形审美②为了“粉丝”和“流量”,可以迎合各种喜好③我们应该正确认识性别角色,恰当塑造自我形象④公众人物“娘炮”化是个人的自由,别人无权干涉A.①② B.③④ C.①③ D.②④
C
2.2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆,飞行任务取得圆满成功。此次航天任务中有第一位登上空间站的女航天员王亚平。之所以选择女航天员上太空,是因为根据航天问题专家的分析,女性在某些方面的感觉更敏锐,心思也更细腻,考虑问题更周全,特别是在一些精细操作方面,比男性更其有优势。这告诉我们( )A.男生女生的心理特征是与生俱来的,应欣然接受B.社会中人们对性别的认识会受到性别刻板印象的影响C.男生女生拥有各自的性别优势,我们要欣赏对方优势D.应克服男女性别刻板印象的影响,发挥我们自身的潜能
D
3.在《城市青少年健康危险行为调查报告》中,关于男生女生不良行为的调查结果清晰反映了“00”后令人担忧的现状。许多家长对于男生女生交往也非常担心,那么男生女生正常交往( ) 
①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 
②必然导致男女生的早恋问题 
③可以取长补短,让自己变得更加优秀 
④可以欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己
A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
C

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