资源简介

(共20张PPT)
7.3 节奏与旋律
2
如何排解角色冲突带来的烦恼？
3
小群体对我们有怎样的影响？
4
小群体与集体的关系是什么？
1
个人节奏与集体旋律之间的关系是什么？
一
PART ONE
我在多个集体中
在社会
在家里
在学校
思考：说一说在家里，在学校，在社会角色及责任
我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任
学校乐团李老师说：“下周就要演出了，这周日的乐团训练请同学们不要请假，只有勤练习、善合作，加紧训练，我们的乐团才能越来越好。”
请你谈一谈小丽面临怎样的角色冲突？
集体会因为小丽的原因而调整时间吗？
班主任王老师说：“快要进行期末考试了，小丽你要认真学习，这周日积极参加学习小组的活动，为期末考试冲刺。”
市共青团张老师说：“这周日我们要组织一项‘心系社区、共创环保小卫士’的志愿活动，小丽你是班里的团员骨干，你一定要准时来参加。”
知识梳理1.个人节奏与集体旋律之间的关系是什么？
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体；
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和谐，我们需要调整自己的节奏。
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼。
乐团训练
选择三 CHOOSE ONE
为了迎接这次演出，乐团的老师同学在前期就做了充分的准备，如果不参加训练，会影响这次演出的效果。
公益活动
选择二 CHOOSE TWO
共青团的环保活动非常有意义，而且也能锻炼自己的能力，机会难得。同时也对于我在校共青团的发展有诸多益处
期末考试
选择一 CHOOSE THREE
作为学生,学习是必须的,这次考试包含父母、老师对自己的期待,以及自己的努力,如果没考好,会让父母老师失望。
假如你是小丽，你会如何处理冲突？
自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
尽量准备公益活动工作
晚上选择期末考试复习
白天先参加乐团的训练
NO.1
NO.2
NO.3
小丽考虑后，做出了以下选择：
同学们觉得小丽是如何思考角色冲突问题的？
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
我觉得小丽太傻了，当然是期末考试才是对自己最重要的呀，这个是和自己最利益相关的事情了，乐团获不获奖，公益活动做得怎么样，又没有直接关系，是大家的事情嘛！
你如何评价该同学的看法呢？
个人利益与集体利益在本质上是一致的。当发生冲突时，坚持集体主义。
知识梳理2.如何排解角色冲突带来的烦恼？
考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，
也会考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。
当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，应从整体利益
出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。
PART TWO
集体中的小群体
我们的爸爸妈妈常年在外地打工。我们想爸爸妈妈了，就聚在一起交流，我们的关系越来越好，生活中也互相帮助。
班上有几个同学平时沉默寡言，但他们行动一致，一起上下学，周末一起玩，相处很融洽，令人羡慕。
喜欢阅读的同学常聚在一起，彼此分享好书及读后感，经常一起交流，他们还参加了校文学社。
志趣相投
生活背景类似
个性相似
结合上述情境说一说“小群体”是怎样形成的？
观看视频，说说假如小丽是这个寝室的一员，你觉得小丽会开启怎样的一段中学生活呢？
①在小群体中，成员相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
思考：你觉得小丽应该答应同桌的邀请参加此类活动吗？
当小群体不能很好的融入到集体生活中，很可能和其他同学产生矛盾。同时，这样的小群体也会与集体的共同要求产生矛盾，损害集体利益。
小丽的同桌小悦，会在每本课本上写上“xxx我爱你”。xxx是当红明星，小悦是他“饭圈”中忠实的一员。仔细观察，她发现班上有好多同学都喜欢他，课间，他们凑在一起交流明星的喜好和日常，有时集体策划追星行动，花重金通过多种途径购买爱豆推荐的产品，对于否定他们爱豆的他人，一律群起而攻之，这天，小悦邀请小丽也参加他们的周末后援团。
知识梳理3.小群体对我们有怎样的影响？
①在小群体中，成员彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位置，体会到归属感和安全感；
②我们与同伴更容易相互理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
①当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
②小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
积极影响
消极影响
集体生活的旋律
小群体的节奏
会与小群体之外的同学，甚至于集体的共同要求产生矛盾和冲突。
集体生活的旋律
小群体的节奏
感受到集体生活的美好，愿意积极参与集体建设
知识梳理4：请以图示的方式梳理小群体与集体关系
我在多个集体中
集体中的小群体
节奏与旋律
小群体的作用是什么？（积极与消极）
个人节奏与集体旋律之间的关系是什么？
如何排解角色冲突带来的烦恼
小群体与集体的关系是什么？
1.我们在不同的集体中，扮演着不同的角色，不同集体的角色往往发生冲突。每当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应（ ）
A.只考虑自己的兴趣、爱好，不管其他因素
B.只考虑班集体的荣誉问题，把学校的利益放在一边
C.从局部利益出发，维护班集体的利益
D.从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益
D
2.华为，从一个名不见经传的民营企业，发展成为行业龙头。华为员工的奋斗成就了华为，而华为的薪酬福利也是一流的。正如华为创始人任正非所说：“如果你为了公司而奉献，公司不会让你失望！”从华为的成功经验中，我们可以感悟到 ( )
①个人只有在集体中才能创造价值
②集体应该充分尊重和保护个人利益
③集体的存在需要靠每个人的努力
④个人利益与集体利益是相互依存的
A.①②③ B①②④ C①③④ D②③④
D
3.晓红面临钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到晓红说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明( )
①在集体生活中会遇到角色冲突
②遇到角色冲突要学会综合平衡
③遇到角色冲突时，要从整体利益出发，局部利益服从集体利益
④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D②③④
A

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