资源简介

(共61张PPT)
九年级下册
第三单元　走向未来的少年
核心素养 道德修养　健全人格　责任意识
学习主题 生命安全与健康教育　国情教育
内容要求 （1）掌握处理负面情绪和减压的方法。
（2）热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生。
（3）以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
　走向世界大舞台
1.我们为什么要为世界添光彩？
（1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。
（2）每个人都是这个世界的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。
2.我们怎样为世界添光彩？
（1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。
（2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。
　少年当自强
1.青少年成长与国家的关系。
（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。
（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。
（3）青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
2.青少年要具备怎样的情怀和抱负？
（1）对国家：传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。
（2）对人类：了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
（3）对世界：我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。
　学无止境
1.我们应怎样积极面对当下的学习？
　　我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。
2.怎样正确认识学习压力？
产生原因 对学习方法、学习能力和学习品质提出了更高的要求
我们要迎接升学、就业的挑战
具体表现 感到担心、紧张、焦虑
正确态度 是一种正常心理现象，我们要坦然面对
3.缓解考试压力的方法有哪些？
（1）转移注意力。
（2）保持身体放松。
（3）自我暗示。
（4）保持适度紧张。
4.学习为什么应该成为我们的一种生活方式？
（1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。
（2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所具备的一种能力。
5.为什么要在实践中学习？
（1）在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。
（2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。
（3）青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。
6.怎样在实践中学习？
（1）要在生活和工作中学习，主动服务社会。
（2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。
（3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。
7.为什么要树立终身学习的理念？
　　我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。
8.终身学习需要养成的习惯有哪些？
（1）主动学习。
（2）及时调节自己的学习方式。
（3）坚持不懈。
（4）培养敏感性。
　多彩的职业
1.走向未来，我们为什么要做好职业准备？
（1）从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。
（2）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
（3）在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。这给我们带来更多的就业机会和挑战。
（4）今天，人们的就业方式越来越多样。这对就业者的素质提出了更高的要求。
2.走向未来，我们应怎样做好职业准备？
（1）要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。
（2）要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。
（3）要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。
（4）要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
（5）要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
3.为什么要具有敬业精神？
（1）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。
（2）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。
（3）劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
4.怎样培养敬业精神？
（1）在未来的工作中要学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
（2）要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
5.初中学习会为将来的职业发展奠定哪些良好基础？
（1）增长知识、培养能力。
（2）增强法治意识、涵养道德、健全人格。
　回望成长
1.初中三年来，我们都收获了什么？
（1）在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。
（2）参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。
（3）结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。
（4）不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。
（5）逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。
2.为什么过程和结果同样重要？
（1）过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。
（2）在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。
3.初中毕业，为什么要慎重选择？
　　在人生道路上，我们每次关键性的选择都将对未来产生重要影响。
4.初中毕业，我们应怎样抉择？
（1）要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。
（2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。
5.初中毕业后，我们将面对哪些选择？我们应怎样正确面对这些选择？
（1）面临的选择：①也许我们会进入更高一级学校；②也许我们会步入社会，开始新的旅程。
（2）正确面对：未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。
　走向未来
1.我们为什么要畅想未来？
（1）为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度。
（2）更是为了很好地服务社会和国家。
2.我们应怎样畅想未来？
（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。
（2）激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。
（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。
（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。
3.时代为我们成长提供了怎样的机遇？
　　国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。
4.走向未来，我们应怎样抓住机遇、迎接挑战？
（1）在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。
（2）我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！
一、单选题
1．2023年9月1日， 《开学第一课》节目在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上，不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴的历史接力棒。这启示我们( )
①做有志气、有骨气、有底气的中国人 ②要立即选择就业创业，站在时代的前头
③担负时代使命，让青春在回报中成长 ④青少年承载着国家和民族的未来命运
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
2．漫画《怀才不遇》给我们的启示是（ ）
A．找工作一定要结合自己的专业特长
B．机遇来临时，要努力提升自己的素质
C．做高级人才，更能实现自己的价值
D．个人的职业选择要和社会发展需要结合起来
3．带领学生研学旅行的指导师，帮助你“收拾心情”的整理收纳师，负责民宿管理的民宿管家，数字经济发展中催生的数据分析师、人工智能训练师、农业数字化技术员……这些灵活性较强、自由度较高的新职业受到越来越多年轻人的青睐。这表明（ ）
①兴趣往往需要在实践中发现、培养
②丰富的职业选择给我们带来了挑战
③职业选择愈加丰富，发展空间愈加广阔
④新职业的出现适应了社会发展的需要
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．2022年底，一款名为ChatGPT的人工智能软件火爆出圈，它可以聊天互动、翻译、写论文、编程，几分钟就能完成人类几天甚至几个月的工作，让很多人感叹道：未来还剩多少职业留给这一代孩子？为了适应未来职业的发展，我们应该（ ）
A．完全依据兴趣，选择心中理想职业B．听从父母安排，选择新兴冷门职业
C．提高自身素质，适应未来职业要求D．研究人工智能，作为唯一发展方向
5．设计的服装，新颖时尚;手中的焊枪，焊花飞溅;娴熟的护理，规范专业……这是某职业学校学生技能展示活动的场景。这些学生走进社会后，就业前景光明。这启示我们（ ）
①职业没有贵与贱，都是光荣劳动者 ②成才道路有多条，培养兴趣最重要
③各种人才都是宝，社会发展少不了 ④职业选择有多种，生涯规划父母定
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
6.随着科技的发展、经济全球化程度的加深和信息化水平的提高，我们面临着各种机遇和挑战，面对这些机遇和挑战，我们应该（ ）
①全面提高个人素养，抓住机遇，避开挑战
②树立科学精神，掌握科学思维方法
③增强社会责任感，培养实践创新能力
④树立个人理想，只为个人理想奋斗
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
7.袁隆平曾说：“我一直有两个梦，第一个梦是禾下乘凉梦，就是追求水稻的高产、更高产；第二个梦是杂交水稻覆盖全球梦，我始终都还在努力使我的梦想成真，也希望与你们共勉，来共同实现这两个梦想。”向袁隆平学习，我们应具有的情怀与抱负是（ ）
①把研究杂交水稻作为自己唯一的理想
②树立忧患意识，居安思危，拒绝与外国人分享成就
③坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
④积极关切人类问题，承担起推动人类共同发展的责任
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
D
8.中学生要关心世界的发展，树立全球观念，以积极的心态关注和平，关注全人类。下列说法或做法中，你不认同的是（ ）
A.小磊说，中国要强大就必须以武力震慑世界
B.某校开展“为世界和平而努力”的主题班会
C.小明参加谴责恐怖袭击的公益活动
D.九年级同学召开响应“世界地球日”的班会
A
9.青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。立志做有为青年的我们需要（ ）
①努力学习科学文化知识，只为考试时取得高分
②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地
③传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感
④踔厉奋发，积极进取，立志在成就一番大事业的同时实现人生价值
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
C
10.成绩属于过去，未来仍待创造。中国的未来将会更加美好，但前面的道路依然漫长。走在发展的道路上，总会遇到机遇和挑战。面对这种情况，青少年应该（ ）
①培养全球意识，用世界眼光看问题
②树立国际视野，领导人民创造美好生活
③坚定理想信念，提高自身素质
④主动参与竞争，构建新发展格局
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
11.下列表格反映了九年级某班学生存在的部分心态问题。针对表格所反映的问题，班主任最需要强调的是（ ）
B
问题 出现问题人数
考前盲目自信 3人
考前过度焦虑 30人
持无所谓态度 6人
A.适度的学习压力有利于保持学习兴奋状态，提高学习效率
B.必须培养对学习的自信心，相信自己经过努力一定会有进步
C.对学习没有兴趣的同学应该做好就业准备
D.考试焦虑与能力有关，学习能力弱，就容易产生考试焦虑
12.九年级学生小宏，品学兼优。父母、老师希望他能考上省示范性高中，这也是他自己的奋斗目标。但考试前他经常失眠，越来越难以控制情绪，在一次模拟考试中竟然将试卷撕了……如果你是他的朋友，你会劝说他（ ）
①理智面对学习压力 ②找心理老师进行心理减压疏导
③学习压力太大，应放弃学习 ④考试成绩是判断个人价值的唯一标准
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
A
13.右边漫画中的现象启示我们应当（ ）
A.坚持职业理想，满足兴趣爱好
B.避开就业竞争，坚持自主创业
C.拒绝高薪职位，自觉服务社会
D.结合社会需要，正确做出选择
D
14.学习完“多彩的职业”后，同学们畅谈自己未来的职业规划。下列同学的说法正确的是（ ）
A.小明：山西面食美名远扬，将来我要开家面馆，发展公有制经济
B.小张：我长大以后一定要当高级人才，不能做送快递之类的工作
C.小王：工匠精神代代传，我立志当大国工匠，把我的智慧奉献给国家
D.小李：我准备当人大代表，真正实现权为民所用和公民当家作主
C
15.民族复兴的使命要靠奋斗来实现，人们理想的风帆要靠奋斗来扬起。这句话告诉我们（ ）
A.只要树立崇高理想，就能实现精彩人生
B.追逐梦想不负青春，努力奋斗不负时代
C.关注社会发展变化，随时调整人生理想
D.认识自己力求全面，人生理想必须远大
B
16.生活充满选择，随着选择面的不断扩大，我们每作出一次选择都显得很艰难。这是因为（ ）
①每一次选择都会带来相应的后果和责任
②不同的选择，可能会导向不同的人生道路
③我们做选择时，常常会受到各种因素的影响
④做选择会让我们陷入困境，人人都害怕做选择
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
A
17.“时代为每个人的命运涂上了最灿烂的底色，我们也要为这幅大画卷添上美丽的一笔。”即将完成初中学习的我们，面临人生新起点，应（ ）
①把个人理想和国家命运结合起来
②树立终身学习的观念
③听从父母的安排，选择一个好职业
④努力奋斗，实现自己的人生价值
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
18.据某校一项有关中学生的调查显示，对于自己的未来，有67%左右的学生有非常明确的认识，有14%左右的学生认识比较模糊，有11%左右的学生认为要看父母的意见，还有8%左右的学生对未来没有想法。为此，学校要求教师以“畅想未来”为主题加强对中学生的教育。之所以如此，是因为（ ）
A.有了对未来的认识就能走向成功
B.能否认识未来决定着学生学习成绩的高低
C.畅想未来既是个人成长的需要，也是服务社会和国家的需要
D.畅想未来是中学生的主要任务
C
19.右边漫画《脚踏实地，梦行云端》告诉我们（ ）
A.梦想是无拘无束的，想做什么，
就做什么
B.只要对未来有美好的憧憬，就能
到达成功的彼岸
C.既需要对未来有美好的憧憬，也
需要脚踏实地的行动
D.只需要对人生作出长远规划
C
20.李老师在学生毕业之际，送给同学们一副对联：“有志者，事竟成，破釜沉舟，富贵贫贱岂有种；苦心人，天不负，卧薪尝胆，帝王将相本无根。”李老师希望同学们通过这副对联明白（ ）
A.初中三年，我们经历了酸甜苦辣
B.在成长的道路上要结交志同道合的朋友
C.在未来，要挖掘自己的潜能，实现自我超越
D.人生中难免有迷茫、彷徨、忧虑，这是正常的
C
21.阅读材料，回答问题。
2023年3月20日，丝路青年共话文明交流会在北京举行。交流会主题为“贡献青春力量，共促文明对话”，来自“一带一路”沿线国家的留学生、学者、青年志愿者等300余人参会。
会议主要围绕四个议题：一是要共同倡导尊重世界文明多样性；二是要共同倡导弘扬全人类共同价值；三是要共同倡导重视文明传承和创新；四是要共同倡导加强国际人文交流合作。
与会各国青年代表在交流会现场发布《丝路青年共同落实全球文明倡议行动宣言》，表示将积极响应全球文明倡议，做文明交流互鉴的使者，为建成“文明丝路”汇聚青年智慧，贡献青年力量。
（1）举办以上活动有何意义？
①有利于弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信。②有利于促进文化交流，从其他文化中汲取精华。③有利于加强友好往来，促进中外交往。④有利于青年树立全球视野，积极承担责任。
（2）会议中的四个议题带给我们哪些启示？
①我们要尊重文化差异、包容多样文化，加强中外优秀文化之间的交流与互动，相互借鉴学习。②我们要增强责任意识，树立全球视野，关心世界发展，关切全球大事，构建人类命运共同体。③我们要弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感与自豪感，推动中华优秀传统文化创造性、创新性发展。
（3）我们应该怎样为建成“文明丝路”贡献青年力量？
①我们要全面提升个人素养，不断丰富知识储备，增强人文底蕴。②我们要树立科学精神，掌握科学思维方法。③我们要积极了解丝路建设，增强社会责任感，培养实践创新能力。
22.阅读材料，回答问题。
材料一：一个国家的进步，镌刻着青年的足迹；一个民族的未来，寄望于青春的力量。跨越半个世纪，从沟壑纵横的陕北高原一路走来，习近平总书记深知青年的渴望，格外关心青年的成长。深情嘱托、诚挚盼望，为青年在奋斗前行的道路上点亮航标、指引航程。
习近平总书记曾在同各界优秀青年代表座谈时指出：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，
国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”
材料二：
名言 期待
看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 ①
人才有高下，知物由学 ②
道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成 ③
(1)请你谈谈对材料一中习近平总书记讲话的理解。
①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②国家的发展离不开每个人的努力，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。③青少年承载着国家和民族的未来命运，青少年的品格影响着国家未来发展。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(2)材料二中的名言是习近平总书记在寄语青年一代时引用过的，请你谈谈它们分别蕴含了怎样的期待。
①期待青少年能够战胜挫折，磨砺坚强意志，不畏困难。
②期待青少年努力学习科学文化知识，不断提高自身素质，掌握本领。
③期待青少年积极参与实践，脚踏实地，从小事做起，在奋斗中不断进步。
（3）不负习近平总书记的殷切期望，你打算如何做？
坚定理想信念，脚踏实地，为建设祖国做好准备，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业。（言之有理即可）
23.以下是小明收集的习近平总书记的重要讲话，请认真阅读，回答问题。
广大青年学生要走进社会、深入基层，了解国情民情，淬炼意志品质，增强实干本领，在青春的赛道上奋力奔跑，争取跑出当代青年的最好成绩。
——习近平在中国人民大学考察调研时的讲话
学习就必须求真学问，求真理、悟道理、明事理，不能满足于碎片化的信息、快餐化的知识。要通过学习知识，掌握事物发展规律，通晓天下道理，丰富学识，增长见识。
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
续表
我国古人说：“非学无以广才，非志无以成学。”大学的青春时光，人生只有一次，应该好好珍惜。为学之要贵在勤奋、贵在钻研、贵在有恒。
——习近平在北京大学师生座谈会上的讲话
(1)习近平总书记为什么勉励广大青年学生走进社会、深入基层，了解国情民情？请结合本课时所学知识回答。
①有利于促进青年学生全面发展，健康成长。②有利于青年学生开阔视野，增长见识。③有利于青年学生做到知行合一，提高发现问题、解决问题的能力。
(2)根据上述材料谈谈你对学习的理解。
①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。③学习应该成为我们的一种生活方式。
(3)我们应如何落实习近平总书记的系列讲话内容？
①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。②我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。③我们要磨砺意志，坚持不懈，珍惜学习的机会，履行受教育的义务。(每点2分，答出三点即可)
24.阅读材料，回答问题。
中考将至，浓浓的毕业氛围在班级中弥漫。离愁别绪当前，十四五岁的我们多少有些伤感，九年级(1)班为此专门召开主题班会，请你参与并完成以下任务：
【特殊考卷】该班全体同学给他们的老师出了一份特殊考卷。为了编好考卷里的28道题，大家先是回忆老师日常上课时讲授的知识点、平时相处过程中的各种有趣温馨的小段子，然后再由一个同学编写题目。卷子上的每
一道题目，都隐藏着全班同学的良苦用心。许多老师被这套“毕业考卷”暖哭了。
【永久请假】等老师们从毕业典礼上回来，他们又在教室里发现了学生们准备的第二重惊喜：一份写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特殊的请假条上签上了“同意”二字。
请假条
亲爱的班主任：
九年级(1)班全体同学向您请假，请假期限为2023年6月17日至无期。望您批准!
2023年6月15日
【老师寄语】班主任给同学们送上了一段寄语：“毕业了，希望你们能飞得更高，飞得更远。母校会永远敞开怀抱，欢迎你们常回来看看。”
(1)从以上同学的表现中可以看出，他们在初中三年收获了什么？
他们学到了知识，收获了同窗之情、师生之情，学会了感恩，学会了合作，他们在不断成长。
(2)对于九年级的我们来说，这份特殊的请假条意味着什么？
①意味着我们完成了义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。②意味着相聚与别离、升学与工作、学校与社会、过去与未来。③意味着我们的人生将进入一个新的阶段，我们将脚踏实地走向远方的目标。
(3)牢记老师的嘱托，你打算怎样让自己“飞得更高，飞得更远”？
①要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。②要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。③要理性选择自己未来的职业，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。

展开更多......

收起↑