资源简介

授课对象 网络技术22-1~2班 课程名称 综合布线技术
授课时间 使用教材 综合布线项目教程
计划学时 12学时 教学形式及地点 A409机房
教学目标 知识目标 能力（技能）目标 素质目标
掌握综合布线系统概述、综合布线术语、符号与名词。 掌握智能建筑的诞生和概念、综合布线系统与智能建筑的关系。 掌握综合布线系统的组成、结构、分级与产品类别以及综合布线系统标准。 掌握综合布线系统通用安全规范以及网络设备安全操作。 能够构建合理的综合布线系统结构。 能够用拓扑图表示综合布线系统结构。 能够通过Internet搜索综合布线系统相关标准。 培养学生综合运用知识分析、处理实际问题的能力。
教学内容 项目1 初识综合布线系统1.1 项目陈述1.2 必备知识1.2.1 综合布线系统概述1.2.2 综合布线术语、符号与名词1.2.3 智能建筑的诞生和概念1.2.4 综合布线系统与智能建筑的关系1.2.5 综合布线系统的组成1.2.6 综合布线系统的结构1.2.7 综合布线系统分级与产品类别1.2.8 综合布线系统标准1.2.9 综合布线系统通用安全规范1.2.10 综合布线系统网络设备安全操作1.3 项目实训 本章小结 课后习题
重点难点及解决方法 重点：掌握综合布线系统通用安全规范以及网络设备安全操作解决方法： 1、 针对关键知识点进行专题辅导，教师演示2、 学生技能学习与实践3、 阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高4、 抽查记成绩，教师总结点评5、学生分析、总结经验，并按照经验修改并创新设计，从而达到能力训练与能力拓展的目标。
教学方法 案例法、任务驱动法、鼓励创新法
教学资源 演示案例、案例素材、机房资源
教学过程设计 主要流程 时间安排
1．知识点引入介绍本次课所要完成的任务，通过具体实例引入知识点。 5
2．案例导入 针对关键知识点进行讲解，分析案例，教师演示案例 5
3．案例分析示范案例：以案例效果为例，教师细致演示分析案例的整个流程。学生分析、计划，总结归纳实施要点，得到问题解决的思路与方法。 20
4．专题辅导针对关键技术点和知识点进行专题辅导，引导学生观察、发现，分析和解决问题，解决学生在实施过程中出现的问题。对于一般内容，由学生探索、讨论，提出解决问题的方法，并演示解决问题的操作过程；对于难点内容，由教师引导、分析，演示关键的操作步骤。 10
教师活动 学生活动
分析讲解案例，应用知识点, 培养学生的自我学习能力和创新革新能力； 选择要点，作好笔记；听、思考，适时发问；归纳、总结；
5．任务实施
教师活动 学生活动 时间
随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 分析案例用到的知识点 10
强调知识点，提醒学生容易犯的错误，随时接受学生的咨询，巡回检查，个别指导 案例设计、分析与应用 30
阶段检查并记录，发现问题，专题辅导，启发学生实践提高 案例设计、分析与应用 10
6．总结点评抽查记成绩，教师总结点评。总结学生的完成情况以及在案例设计中遇到的问题，重新强调重点及难点问题。 5
7．课后任务安排掌握综合布线系统通用安全规范以及网络设备安全操作 5
教学后记（对课程设置、教学计划、教学大纲、教案、教材、教学方法的建议） 综合布线系统通用安全规范

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