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(共25张PPT)
推动和平与发展（第一课时）
1.政治认同： 认识到我国是维护世界和平、促进世界发 展的坚定力量，增强对国家的认同，树立全球意识。
2.道德修养： 知道时代的主题是和平与发展，具有国际 视野和人类命运共同体意识。
3.健全人格： 懂得和平来之不易，积极关注时事，积极 表达爱好和平的愿望。
4. 责任意识： 主动承担维护世界和平、促进世界发展的 责任。
学习目标
一、维护世界和平
参战国和地区： 61个，
卷入战争的人数： 20亿以上，
作战区域面积： 2200万平方千米，
伤亡： 9000余万人，
死亡： 5100余万人，
经济损失： 5万多亿美元。
第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深
但是 ， 即便到了今天 ， 战争的阴影从未远离 ……
感受到和平发展的可贵。
合作探究一
俄乌战争自爆发以来 ， 至今已经持续了8个月 ， 不 仅没有停止 ， 而且还有长期化持久战的趋势。 许多 乌克兰人被迫远离家乡 ， 沦为难民 ，痛苦不堪。 因 这场战争而导致西方国家的严厉制裁 ，经济发展受
到的影响巨大。
思考： 1
2
3
4
平
了哪些新的探索？ 么
①回顾历史 ， 战争让人类付出了惨痛代价，
②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争 ， 也是
人类历史上的一场浩劫。
④威胁和平的种种因素依然存在。（局部战与冲突、 霸权主 义、 民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义）。
③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。
1.为什么要维护世界和平
2.各国为实现和平
的探索？
中国已同110多个 国家和地区组织 建立伙伴关系
全球的伙伴关系
网 ， 走出了一条 结伴而不结盟、 对话而不对抗的 国与国交往新路。
①以和平谈判代替武力解决。
10年来 ， 习近平 主席44次出访 ， 足迹遍及五大洲
69个国家。 如今，
在1945年10月24日成立了 ， 中、美、苏、 英、法则成为了安理 会常任理事国。
②成立联合国。
2.各国为实现和平进行了哪些新的探索？
联合国维持和平始于1948 年6月，当时安全理事会 授权在中东部署联合国军 事观察员。其受联合国大 会或安全理事会的委派， 活跃于国际上有冲突的地 区。
2.各国为实现和平进行了哪些新的探索？
③派驻维和部队。
2.各国为实现和平进行了哪些新的探索？
目前已确信拥有核武器的国家有7个：
美国，约6000枚战略核武器及1670至3300枚战术核武器；
俄罗斯，约5500战略核武器及3000到4000枚战术核武器；
法国，384枚战略核武器及60到80枚战术核武器；
英国，185枚战略核武器；
中国，130件核弹(含战略弹头)，80件预备核弹
印度，30到100枚核武器；
巴基斯坦，15到50枚核武器。
《不扩散核武器条约》 又称 “ 防止核
扩散条约 ” 或 “ 核不扩散条约 ” 。 于
1968年7月1日分别在华盛顿 、莫斯科、
伦敦开放签字， 当时有59个国家签约加 入 。 该条约的宗旨是防止核扩散， 推动
核裁军和促进和平利用核能的国际合作
正式生效。
2.各国为实现和平进行了哪些新的探索？
④签署核不扩散条约。
①以和平谈判代替武力解决争端。
②成立联合国 ， 不断建立健全维护和平的机制。
③派驻维和部队。 ④签署核不扩散条约。
2.各国为实现和平进行了哪些新的探索？
3.当今时代的主题是什么
和平与发展成为时代的主题。
1999年
北约轰炸南
联盟
2003年
美国攻击伊
拉克
2011年
起
叙利亚
战争
1991年海湾战争
成立联合国
朝核六方会谈
派驻维和部 队
签署核不扩散条约
①国际社会： 以和平谈判代替武力解决争端；成立联合国；派驻维 和部队；签署核不扩散条约。
②中国：坚持通过对话协商、 以和平手段解决国际争端 ，永远做维 护世界和平的坚定力量。
③公民个人：我们要珍惜今天的和平 ，积极表达爱好和平的愿望 ， 主动承担维护世界和平的责任 ，为维护世界和平作出贡献。
4.怎样维护世界和平？
二、 推动可持续发展
目前全球仍有10亿人生活在极端贫困线以下 ， 8.52亿人处于饥饿状态 ， 每年约500多万
儿童因饥饿和营养不良而夭折。 全世界有6亿人生活在危害健康和生命的环境中 ， 11亿
人无法得到安全饮用水 ， 26亿人缺乏基本的卫生条件。
思考：1.为什么要消除贫困，推动可持续发展？
《饥饿的苏丹》是摄影师凯文·卡特 的作品，凭借该作品作者赢得1994年普利 策新闻特写摄影奖。
这是一个苏丹女童 ， 即将饿毙跪倒在 地 ， 而一只鹰正在女孩后方不远处 ， 虎视 眈眈 ，等候猎食女孩……
合作探究二
（1）消除贫困 ，让人们都过上幸福的生活 ，平等和有尊严地在 健康的环境中充分发挥每个人的潜能 ，与自然和谐共生 ，建设和 平、公正、包容的社会 ，是当今人类必须共同面对的发展课题。
2020年，全球共损失约2.55亿个全职工作岗位，极 端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%；饥饿人口数量 可能增加8300万到1.32亿，总数将达到8亿人左右； 全球超过五分之一的儿童发育迟缓，新冠肺炎疫情 可能加剧这一问题。
（2） 世界 经济发展不 平衡现象仍 然存在 ， 发 达国家与发 展中国家间 的差距仍然 很大。
挪威，其2016 年人均GDP为
70812美元
澳大利亚，其 2016年人均
GDP为49928美 元
世
瑞士，其2016年人均GDP为 78813美元
津巴布韦，人均收 入0.1美元，非洲南 部内陆国
布隆迪 ，人均收入 400美元 ，非洲中 东部
尼日尔 ，人均收入 379美元 ，非洲中 西部
世界最发达的国家
界最贫穷的国家
（3）频发的战争、 恶劣的自然环境、 落后的教育等诸多因素导致贫困的国
家越来越多 ， 由此衍生的饥饿、 疾病、 社会动荡等一系列问题 ， 阻碍着人 类的发展。
恶劣的自然环境
频发的战争
落后的教育
社会动荡
（1） 消除贫困 ， 让人们都过上幸福生活 ， 与自然和谐共生 ， 建设和
平、 公正、 包容的社会 ， 是当今 人类必须共同面对的发展课题。
（2） 世界经济发展不平衡的现象日趋严重 ， 发达国家与发展中国家
间的差距仍然很大。
（3）频发的战争、 恶劣的自然环境、 落后的教育等诸多因素导致贫
困的国家越来越多 ， 由此衍生的饥饿、 疾病、 社会动荡等一系列问题 , 阻碍着人类的发展。
2000年联合国提出了千年发展目标（2000 —2015）。联合国《变革我 们的世界：2030年可持续发展议程》确立的可持续发展目标 （2015 —2030）
合国世界粮食计划署（WFP）是联合国在全球开展粮食援助活动的机 构。它的宗旨是帮助受援国实现粮食自给，消灭饥饿和贫困。
习近平在全国脱贫攻坚总结表彰会上指出， “我国提前10年实现《联 合国2030年可持续发展议程》减贫目标，赢得国际社会广泛赞誉。我们积 极开展国际减贫合作，履行减贫国际责任，为发展中国家提供力所能及的 帮助，做世界减贫事业的有力推动者。 ”
为引起国际社会对贫困问题的重视，动员各国采取具体行动，第47届 联合国大会决定将每年的10月17日定为“ 国际消除贫困日 ”
联合国世界粮食计划署
这是联合国在全球开展粮食援助活动的机构。 它的宗旨是帮助 受助国实现粮食自给 ，消灭贫困。
使贫穷的人们能投入时
间学习生存技能，如养
蜂、缝纫以及认字读书
等。
面对问题，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生 条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段性成果。
“食品换资产”项
目，向饥饿人口提
供食品，鼓励受益
者为发展项目工作。
u
每年向2000万
学龄儿童提供
餐食
这说明了消灭贫困需要怎么办？
“食品换培训”项目，
（1） 人类社会对于消除贫困、 促进发展的追求没有止境，
在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。
（2） 各国应结合自身的实际情况 ， 不断探索消除贫困的有
效途径 ， 为促进整个世界的发展作出努力。
（3） 面对问题 ， 世界各国积极行动 ， 为消除一切形式的贫
困、 改善教育和医疗卫生条件、 促进可持续发展共同努力。
维护世界和平 维护世界和平的原因
如何维护世界和平（国家和个人角度）
为什么要消除贫困
人类社会如何消除贫困 ，推动可持续发展
推动可持续发展 {
课 堂 小 结
推动和平与发展

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