资源简介

音乐知识 全音符 四四拍
【教学目标】
1．认识四四拍的拍号。
2．了解四四拍拍号的意义。
3．掌握四四拍的强弱关系，并能准确运用到歌曲中。
【教学重难点】
掌握四四拍的强弱关系，并能准确运用到歌曲中。
【教学过程】
一、复习歌曲《小船》
同学们，我们上节课学习了歌曲《小船》，下面我们一起来复习一下这首歌，边唱边思考，这首歌给你什么样的感受？歌中的小船指的是什么？
这首歌旋律优美，饱含深情，表现了小主人公享受着家庭的温暖，在父母的呵护中生活的幸福感受。你们每个人都是父母的掌上明珠，有父母为你们撑起爱的小船，你们都是非常幸福的。让我们有感情地再唱歌曲，请同学们找一找，这首歌是几几拍的？
二、学习四四拍
四四拍，就是以四分音符为一拍，每小节有四拍。
四分音符 5 拍手读
︱ 5 5 5 5 ︱ 拍手读
强弱规律 强 弱 次强 弱 （肢体动作表示）
下面，我们一边唱歌，一边用肢体动作表现出歌曲里面的节奏规律。（音乐）
今天老师给大家带来了几种打击乐器，你们能用这些乐器演奏出歌曲的节奏吗？（分组演奏）
音乐是有节奏的，有了节奏就少不了指挥，下面我们一起学习一下四四拍的指挥手势。
三、学习全音符
同学们请看，我这里还有一个非常厉害的小乐器，它叫三角铁，它说，它自己就可以演奏出每个小节里面的四拍。听一听它的声音有什么特点？那么三角铁演奏出的声音我们应该用什么样的音符来标记呢？（板书5 - - - ）
它就是全音符。全音符是在一个四分音符的后面加三条增时线，每个增时线表示延长一拍，那么一个全音符唱四拍。
5 - - - 拍手读节奏
全音符就像音符家族中的一位家长，它的时值是最长的。
谁能从歌谱中找出全音符？并把这句歌词唱一唱。
大家发现了吗？一个全音符的时值，和四四拍一个小节的时值是相等的。
下面请同学们拿起打击乐器，老师用三角铁和大家一起来合奏，我们来听一听效果怎么样。
明天森林里有一场音乐会，小动物们都想去参加，可是小火车却出了故障，司机说只要把车厢上的节奏修改正确，火车就可以出发了，谁来帮帮它们呢？
︱X X X X ︱ X X X X X ︱ X X X X X X ︱ X X ︱
真棒！谢谢这位同学。森林音乐会马上就要开始了，我们跟随小动物们一起去欣赏一下吧！音乐会的第一首歌是《亲亲我》，这首歌也是运用了4/4拍的节奏，试一试，你能边听边拍出它的强弱规律吗？（初听音乐）
看来大家对四四拍的强弱规律都很熟悉了，下面我们拿起打击乐器，来为歌曲伴奏吧。（再听歌曲）
同学们演奏的真好听！今天，我们认识了全音符，学习了四四拍的节奏，大家掌握的也非常好。在音乐的世界里，一个单独的音符是无法构成美妙的音乐的，只有所有的音符团结起来，各尽其用，才能编制出动听的音乐，我们也要像这些音符一样，团结友爱，一起唱出最美好的歌。下面，让我们再次拿起手中的乐器，边唱边为歌曲伴奏，唱出我们心中最美的歌。（《小船》边唱边伴奏）

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