资源简介

(共15张PPT)
20课
唯物辩证法
把握世界的规律
唯物辩证法的总特征之一：
唯物辩证法的总特征之二：
唯物辩证法的总实质与核心：
(P140下)
考点一：　联系的特点：普遍性、客观性、多样性
第20课：把握世界的规律 课时1：世界是普遍联系的
1、联系的含义：
就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。
(P141左上)
如何判断是否考查“联系”？
识别的关键词：影响/制约/促进/阻碍/带来/制约/需要/调动/关系到/引起/导致/相结合/合作/协作/协调/正确处理…之间的关系/…一体化、系统化/有利于/统一/相关/处理…关系/…同时/离不开/一致性、连续性（过去、现在、未来）
考点一：　联系的特点：普遍性、客观性、多样性
2、准确把握联系的特征：
特征 含义 表现 方法论
普遍性 联系无处不在无时不有 ①事物之间：任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 ②事物内部：各个部分、要素之间是相互联系的 ③整个世界：世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题
客观性 联系是事物本身所固有的不以人的意志为转移 事物的联系就其与实践的关系来说，可以分为自在事物的联系和人为事物的联系。二者都是客观的 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性
②人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系
多样性 事物的联系是多种多样的 联系可分为直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件。要一切以时间、地点和条件为转移
(P141左下、右上)
第20课：把握世界的规律 课时1：世界是普遍联系的
任何 两个 事物都有联系；
任何事物之间都有联系。
根据人的需要建立新的联系 ×
×
【特别提醒】
①联系具有客观性，但联系是不能被“创造”“改造”或“消灭”的，我们可以说建立新的联系、联系是可变的、联系是多样的。
②联系具有客观性，并不表明人们不能建立起新的具体的联系。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态，建立起新的具体联系。
③人为事物的联系≠主观联系，常见的错误观点有：人为事物的联系具有主观性，人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系，等等。
(P141左中)
[拓展补充]　区分联系的三个特征：
①涉及人类利用事物之间的联系做某项事情的事例→联系的普遍性。
②以人类违背自然规律和社会规律受到惩罚的事例→联系的客观性。
③加强生态文明建设、坚持可持续发展战略、全面建成小康社会、全面深化改革等→联系的多样性。
[易错矫正]
关于自在事物与人为事物的联系
自在事物的联系和人为事物的联系的区别在于联系中有没有人类活动的参与，没有人类活动参与的是自在事物的联系，有人类活动参与的是人为事物的联系。人们发挥主观能动性能够在自在事物的联系的基础上建立起新的人为事物的联系。
但是，不管哪种联系都具有不以人的意志为转移的客观性。
(P143左中)
真题演练
1.（2023·广东·高考真题）中国是世界上最早发现漆树汁液可制作大漆并创造漆器的国家。殷周时代，漆器用于礼乐、饮食、馈赠等，而最美的漆器则用来祭祀祖先和神灵，殷周先人会用巧妙的手法虔诚地髹涂装饰祭祀之器来完成他们心中最美的礼仪。这表明（ ）
①人的活动方式体现了人的世界观
②美的源泉存在于人的经验感受之中
③通过实践活动可以建立事物的新联系
④人为事物的联系比自在事物的联系更有价值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
B
认识的源泉在于实践
×
1、整体与部分的辩证关系：
整 体 部 分
区 别 内涵 事物的全局或发展的全过程，从数量上看它是一。 事物的局部或发展的各个阶段，从数量上看它是多。
地位 功能
联系
方法论
整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能
部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
①相互依赖：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在；部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。
②相互影响：整体的功能、状态及其变化影响部分；部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
①树立全局观念，立足整体，统筹考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。掌握系统优化方法，用综合的思维方法认识事物。
②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
考点二：　用联系的观点看问题
第20课：把握世界的规律 课时1：世界是普遍联系的
(P143左下)
2. 图解整体与部分的功能
整体功能并不总是大于部分功能之和
整体功能存在于部分功能之中
×
系统的基本特征 系统优化的方法
实践方面 认识方面
整体性 要着眼于事物的整体性，重视整体的功能 用综合的思维方法认识事物。要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标
有序性 要注意遵循系统内部结构的有序性
内部结构的优化趋向 要注重系统内部结构的优化趋向，力求实现整体功能大于部分功能之和的理想效果
【特别提醒】
(1)系统与要素的关系：
整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系，所以可以运用整体与部分的辩证关系来理解系统与要素的关系。
(2)系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。与整体相比，它更加强调内部各个要素之间的联系。
(3)系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向，这要求运用系统优化的方法解决问题。具体理解如下:
(P143右下、P145左)
辨识判断
木桶理论；牵一发而动全身；画龙点睛；一失足成千古恨；
一石激起千层浪；
成败在此一举；细节决定成败；
牙疼不是病，疼起来要人命；
一屋不扫何以扫天下等。
国兴则家昌，国破则家亡；
大河有水小河满，大河没水小河干；
不谋全局者，不足谋一域；不谋万世者，不足谋一时 。
强调整体：
①要求树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最优方案，实现整体的最优目标。
强调部分：
②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
真题演练
（2023·山东·高考真题）中国茶是日常生活，也是文化瑰宝。明代许次纾嗜花之品鉴，深谙茶理，他在《茶疏》中写道：“茶滋于水，水藉乎器，汤成于火。四者相须，缺一则废。” 这茶理体现了（ ）
①联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化
②联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势
③整体和部分密不可分，整体的功能、状态及其变化会影响部分
④真理是具体的，真理和谬误在一定条件下能够相互转化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
A
【解析】好茶，好水、好器、好火候，缺一不可，方能成就一杯好茶，这茶理体现了联系是普遍的，要从整体上把握物并实现事物结构与功能的优化；联系具有多样性，不同的联系构成事物的存在状态和发展趋势，①②正确。
③材料强调部分对整体的重要性，未强调整体的作用，③不符合题意。
④材料未涉及真理和谬误在一定条件下相互转化，④不符合题意。故本题选A。
真题演练
3.（2019·全国Ⅰ·高考真题）在科技创新中，时常存在“管理孤岛”“资源孤岛”“信息孤岛”“技术孤岛”等现象，各子系统之间的资源、信息、人才等流动不畅，导致科技创新效率低下。消除科技创新中的“孤岛现象”，就要（ ）
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定作用
②克服封闭观念，实现系统中各个要素功能的最大化
③用综合的思维方式来认识和处理问题，促进系统优化
④破除体制机制障碍，达到整体功能大于部分功能之和的效果
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
真题演练
4.（2022·山东·高考真题）◆守正创新。
“致广大而尽精微”出自中国古代经典《中庸》，讲的是顺应大本达道、尽心勉力笃行方能化育成事。
“‘致广大而尽精微’是成事之道。”2021年12月8日，在中央经济工作会议上，习近平强调了工作的方法论：“干事业做工作大方向要正确，重点要明确，战略要得当，同时要把控好细节，把政治经济、宏观微观、战略战术有机结合起来，做到谋划时统揽大局、操作中细致精当”。
在2022年新年贺词中，习近平再次为我们未来干事创业指明了方法路径，要求我们“致广大而尽精微”。
（2）结合材料，运用整体和部分的知识，分析说明“致广大而尽精微”这句古语对新时代青年干事创业的启示。
整体居于主导地位，整体统率着部分，要树立全局意识，实现整体的最优目标；干事创业要“致广大”，有远大的目标规划；
部分影响整体，要重视部分的作用、用局部的发展推动整体的发展。要“尽精微”，把远大的目标规划落实落细，积微成著；
坚持整体与部分的统一。要统筹兼顾“致广大”和“尽精微”，把远大的目标和脚踏实地的工作作风结合起来
答题术语
如何运用联系的观点分析和解决问题
①联系具有普遍性，世界上的一切事物都处在普遍联系之中。要求我们用联系的观点看问题。+材料
②联系具有客观性，联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。+材料
③联系具有多样性。要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，坚持一切以时间、地点和条件为转移。+材料
④（整体统率着部分，部分服从和服务于整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体功能起决定作用）整体和部分相互联系、密不可分，要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；同时必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。+材料
⑤掌握系统优化的方法，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，要用综合的思维方法认识事物。+材料
1、联系的特点：①②③
2、整体和部分的辩证关系：④
3、系统优化方法：⑤
(题纲：P39下)

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