资源简介

9.4全民守法导学案
第一环节：课标质量素养
【课标要求】搜集材料，阐述全民守法的基本要求。
【核心素养】
政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。
法治意识：通过学习，培养信法，尊法，守法意识，树立法治观念。
公共参与：通过了解和分析法治案例，理解全民守法的重要性。
第二环节：思维导图构建
第三环节：核心知识探究
议学情境一：认识网络暴力
请同学们观看视频，并谈一谈你的感受。
网友A：你咬牙切齿的样子真的很难看
网友B：我不希望我的孩子变成这样
网友C：上学时最烦这种学生
【小组合作】结合议学情境和教材内容回答下列问题：
1.网络暴力会造成哪些危害？
2.从法律层面探究网络暴力的成因，从中来领悟全民守法的科学内涵。
法律补给站：公民的权利和义务
《民法典》规定:
任何个人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权、言论自由权等，若被侵权，受害人有权请求侵权人承担民事责任、行政处罚或刑事处罚。
行使言论自由权利时应该遵守以下义务:
1.不得利用言论自由从事危害国家安全的活动;
2.不得利用言论自由诬告、陷害其他公民;
3.不得利用言论自由侮辱、诽谤、诋毁其他公民。
4.不得利用言论自由侵犯其他公民的合法的权益。
议学情境二：治理网络暴力
材料一：两高报道指出：针对网暴行为，近年来各方都加大了依法整治力度。中央网信办开展专项行动重点开展集中治理网络暴力、散播谣言等问题。今年两会期间数十位人大代表、政协委员拿出了与网暴相关的议案、提案，全方位聚焦这类违法行为。
材料二：依法治理网络暴力要注重源头防范，坚持全链条打击、一体化防治。推动网信、通信管理等部门综合治理，有效保护个人的名誉，荣誉隐私和相关信息
【小组合作】结合议学情境分析回答下列问题
网暴现象的发生有很多原因，推进全民守法是治理网暴的重要举措。为预防、减少或避免“网暴”现象的发生，请大家以小组为单位，分别从个人、学校、国家层面提出具体建议。
【谈一谈】
1.从网络暴力的发生到治理，让我们来感受全民守法的意义
2.新青年,新担当。作为新时代中学生，你能够为推进全民守法做些什么呢？
名词点击：公序良俗
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的一般道德。
公序良俗，指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
归纳总结 如何坚持依法治国基本方略，建设社会主义法治国家？
（1）总要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
（2）宪法角度：加强宪法实施和监督，推进合宪性审查工作，维护宪法权威。
（3）中国共产党角度：党要坚持依法执政，坚持依宪治国、依宪执政。（4）立法机关角度：推进科学立法、民主立法、依法立法，不断提高立法质量，完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。
（5）行政机关角度：建设法治政府，推进依法行政，严格规范公正文明执法。
（6）司法机关角度：公正司法，深化司法体制综合配套改革，全面落实司法责任制，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
（7）公民角度：全民守法是建设法治国家的基础。建设法治国家，必须推动全民守法，使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
第四环节：典型试题透析
1．2023年3月10日上午，全票当选中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席的习近平总书记，左手抚按宪法，右手举拳宣读誓词。充分体现了以习近平同志为核心的党中央坚持依宪治国、依宪执政、维护宪法权威的坚定意志和坚强决心。全面推进依法治国必须( )
①坚持党领导立法、保证执法、公正司法、带头守法②坚持人民至上，保证人民依法享有广泛的权利和自由
③坚持立法平等、有法必依、执法必严、违法必究④坚持从我国基本国情出发，发展具有中国特色法治理论
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2．帮信罪是指自然人或者单位明知他人利用信息网络实施犯罪，为其犯罪提供互联网接入、通讯传输等技术支持，或者提供支付结算等帮助，情节严重的行为。在“帮信罪”的办案实践中，有的犯罪嫌疑人辩解，“事先我不知情”。所谓的“事先不知情”，站不住脚，也不是免罚理由。这给我们的启示是( )
①依法治国应以惩治犯罪为出发点和落脚点 ②自觉守法，树立宪法法律至上的法治理念
③加大打击力度，杜绝一切违法行为的发生 ④使尊法守法成为全民共同追求和自觉行动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3．法律明白人，是指村民中具有较好法治素养和一定法律知识，愿意积极参与法治实践，能发挥示范带头作用的人员。他们用“脚板”走街串户、进村入户，将法律需求建议带上来，把朴素的法治精神带下去；他们是群众身边的人，既了解社情民意又熟悉政策法规，基层群众遇到麻烦事、揪心事乐意找到他们“出谋划策”；他们还是村、社区“两委”处理基层事务的智囊团，遇到涉法问题都会找他们来“合计合计”。这说明，法律明白人( )
①倡导群众用好公共法律服务资源，是构筑法治国家的重要基础
②遵循基层法治建设客观规律，使社会各个领域全面依法运行
③引导群众理性表达利益诉求，依法维护合法权益，化解社会矛盾
④为实施乡村振兴战略、推进法治乡村建设发挥重要作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4．孟子说：“徒善不足以为政，徒法不能以自行。”这句话说明了全民守法对于全面推进依法治国的重要性。推进全民守法要( )
①着力增强全民的法律意识和法治观念 ②通过各种手段，维护自己的正当权益
③使尊法守法成为全民的共同追求和自觉行动 ④不断增强法治的道德底蕴，弘扬中华优秀传统文化
A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第五环节：易错易混总结
(1)全民守法要求公民应先行使权利，后履行义务。
公民的权利都受到法律的保护。
公正司法是建设法治国家的基础。
(4)推进全民守法要使学法懂法成为全体人民的共同追求和自觉行动。( )

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