资源简介

(共25张PPT)
新课导入
同学们有谁知道中国的国花是什么吗？
周恩来总理说：“牡丹是我国的国花，它雍容华贵，富丽堂皇，是我们中华民族兴旺发达，美好幸福的象征。”
新课导入
猜猜我的名字吧
雪绒花
湘艺版七年级上册
教学课件
学习目标
1、通过欣赏歌曲了解三拍子的强弱规律
2、学会用轻声唱法有感情地演唱歌曲
3、通过学唱歌曲等实践活动，增强学生的协作力和表现力
新课导入
雪绒花虽不是艳丽娇媚的花朵。却有着顽
强独立的性格，和坚韧不拔的毅力。所以，人
们赋予它勇敢坚强的象征，成为奥地利的国花。
在奥地利，因为野生的雪绒花生长在条件
艰苦的山上，常人难以见其美丽容颜,所以，
见过雪绒花的人都是英雄。
从前，奥地利许多年轻人，冒着生命危险，
攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自
己的心上人，只有雪绒花，才能代表为爱牺牲
一切的决心。
背景介绍
歌曲《雪绒花》选自音乐电影《音乐之声》，《音乐之声》讲的是发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛利亚的年轻修女，她生性活泼、热爱生活擅弹吉他、喜欢唱歌。后来，玛利亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛利亚用爱心与音乐和几个失去母爱的孩子建立了良好的关系。在上校离家期间玛利亚和孩子排练了合唱。孩子们用甜美、和谐的歌声迎接上校回家，歌声深深打动了上校，激发了他歌唱兴致。上校轻抚了六弦琴，唱了《雪绒花》，歌曲表达了他对祖国的热爱之情，这是影片中第一次出现《雪绒花》。
欣赏歌曲
聆听歌曲，思考歌曲的节拍是几拍子
音乐赏析
欣赏歌曲
节拍：四三拍
速度：舒缓
强弱规律：强弱弱
欣赏歌曲
聆听歌曲，思考歌曲的情绪和情感
音乐赏析
欣赏歌曲
情绪：深情
情感：对雪绒花的赞美、对祖国的热爱
欣赏歌曲
三拍子指挥图示：
评价展示
听歌划拍
评价展示
问题 达成度 3分 2分
1分
根据三拍子的强弱规律，聆听歌曲并根据节奏进行划拍 积极参与活动，并能按照节奏准确划拍。 积极参与活动，划拍与节奏稍有错误。
积极参与活动，敢于上台展示。
学唱歌曲
根据节奏朗读歌词
教唱歌曲
跟音乐唱
评价展示
评价展示
问题 达成度 3分 2分
1分
有感情演唱歌曲 能准确演唱歌曲 能完整演唱，但稍有不准确的地方
积极参与活动，敢于上台展示。
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
把握情感
歌曲通过对雪绒花的赞美，寄托对祖国的热爱之情，使我们受到了一次生动的爱国主义教育，我们青少年也要用自己的努力为祖国贡献自己的一份力量。
评价展示
这首歌曲表达了怎样的思想感情？（）
A、对景色的赞美
B、对祖国的热爱
C、想念亲人
评价量表：
选择正确 2分
能够积极参与 1分
师生合作
背景介绍
课堂思考
课堂小结
音乐赏析
课堂小结
享誉世界的电影《音乐之声》其实最初是一部音乐剧，因为有许多经典的作品，所以得到世界各国人民的喜爱和认可。如今半个世纪过去了，这部经典之作仍然以它独特的魅力带给我们美的享受，老师希望大家通过今天的学习，能更加热爱音乐，热爱我们美好的生活!
谢
谢
观
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