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声音的特性
教学课件
人教版 物理 八年级上册
物理
1.知道声音的音调跟发声体的振动频率有关.（重点）
2.解释生活中与声音特性有关的现象.（难点）
3.超声波和次声波的概念.
4.了解声音的三个特性.
5.知道人听到声音的响度跟发音体的振幅和与距离发声体的远近有关.（重难点）
6.不同发声体发出声音的音色不同.
学习目标
男声部分和女声部分的声音有什么区别？
一、音调
音调是指声音的高低．它是乐音的一个特性，音调跟发声体振动的频率有关系，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低．
频率
振动物体每秒振动的次数叫做频率．频率单位是赫兹，简称赫，符号是Hz，频率和周期互为倒数
请回答：
1、什么叫音调？
2、音调是由什么因素决定的？
3、1赫兹的物理意义是什么？
4、弦乐器的音调与弦的哪些因素有关？
弦乐器的音调
请听用古筝弹奏的《行云流水》
粗 细
松 紧
长 短
音调越低
音调越高
弦的
二、响度
声音的大小叫响度
探究
响度的大小跟什么因素有关？
两次分别轻敲和重敲音叉，注意观察两次乒乓球弹开的幅度，以及听到两次声音的响度。
物理学中用振幅来表示物体振动的幅度。
物体的振幅越大，产生声音的响度越大。
想想议议：如果你要喊住你前面的同学，是他离你近的时候他容易听到的你的喊声，还是他离你远的时候？这说明什么呢？
说明：人听到声音的响度除了跟发声体的振幅有关以外，还跟人距发声体的距离有关。
三、音色
考考你：同一首乐曲用不同的乐器演奏，你能分辨出来吗？
音叉
钢琴
长笛
这三个波形图完全相同吗？
我们能听出熟人的说话声音，就是不同的人说话的声音的音色不同。
不同的发声体既使音调和响度相同，声音的品质也有差异；我们用音色表示
不同的发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同
音色：与发声体的材料、结构有关
1. 有一种新型声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打
开，如果换了其他人，即使说出暗语也打不开，这种声纹锁辨
别声音的主要依据是（ ）
A. 响度 B. 音色 C.音调 D. 声速
随堂练习
3. 买瓷碗时常把两只瓷碗轻轻碰一碰，听发出的声音
判断瓷碗好坏, 主要是根据声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．音量
2. 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，
是为了改变所发乐音的(　　 )
A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅
4. 弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器﹣﹣拧紧或放松
琴弦，这样做的主要目的是改变乐器发出声音的（　　）
A．音调 B．响度 C．音色 D．传播方向
5. 如图所示,将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上,
得到甲、乙两种波形,从波形上可以得出(　　 )
A.甲、乙两种声音的音调相同
B.甲、乙两种声音的响度相同
C.乙声音的音调高于甲声音的音调
D.甲声音的响度高于乙声音的响度
7. 如图，"曾侯乙编钟"是大家所熟知的一
套大型编钟，用钟锤敲击编钟，编钟会
因　　 而发出声音,轻敲或重敲编钟
同一位置所发出声音的　　 不同．
6. 如图，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶
口吹气。如果能分别吹出“dou(1)、ruai(2)、mi(3)、fa(4)"
四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是(　　 )
A．丙、乙、甲、丁
B．乙、丙、甲、丁
C．甲、乙、丙、丁
D．丁、丙、乙、甲
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