资源简介

(共22张PPT)
7.2节奏与旋律
1.个人节奏与集体旋律的关系
角色之间的冲突
3.小群体是怎样形成的
4.小群体的积极影响和消极影响
小团体主义
学习目标
抗疫前线的
女战士
医生
区，参与临床救治。
感照
病
主
症
学
重
医
炎
症
肺
重
冠
为
新
作
被紧急抽调
早康复出院。
霞
尽
黄
者
治医师
“希望
我们同时属于多个集体，
每个集体都有自己的旋律。在 不同的集体中，我们扮演不同 的角色，承担不同的责任。
梳理一下你在不同集体中的角
色，都是什么角色，相应承担 着什么责任
起床困 又
你有遇到类似下列节奏被打乱的情况吗 怎样正确看待这些现象
小红不喜欢运动
小红习惯晚起
不想动
给妈妈买生日礼物和书法班、合唱训练时间上有冲突。
即不同集体中的角色无法统一节奏，产生角色冲突。
周六下午1点给妈妈买生日礼物。
周六下午1点书画班。
周六下午1点班级合唱训练。
你能说说小红的烦恼是什么
小红的备忘录里记着三件事情，让她感到很烦恼。
2
3
(1)每个人都有自己的生活节奏，当自己的节奏与集体的旋律
和谐时，我们就可以顺利地融入集体。
(2)当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地
融入集体。
(3)当我们面对不同集体的角色无法统一节奏时，角色之间
的冲突就可能给我们带来烦恼。
1.个人节奏与集体旋律的关系
模收
中度效安生同或
烟瓜开天回
比以为市同器期
探究二
强锡电的烦构
①当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融
入集体；(同 一集体)
②当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，为了保持旋律的和
谐 ，我们需要调整自己的节奏。(同 一集体)
③当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间 的冲突就可能给我们带 (不同集体) 集
平衡
点
2.个人节奏与集体旋律的关系时怎样的 (P67)
体旋律
人节奏
L
二、集体中的小群体
年级里有几个同学行动一致， 一下课便聚在一起，只要
其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。
想一想：这些情境说明了什么
生活小情票
班里几个喜欢踢球的同学常聚在一起， 一放学
就一起踢球。足球赛上，他们几个成了球队的
顶梁柱。
我们的爸妈常年在外地打工。我们想爸妈了，
就聚在一起交流， 我们关系越来越好，生活中 也互相帮助。
1.小群体形成的原因
志趣相投、个性相似，或者生活背景类似的同 学，往往自觉或不自觉地形成小群体。
江苏科技大学一宿舍5男生全考上研究生获称“高能少年团”
从左至右依次是王瑜、孙明琛、王朝、沈政、谢金峰。他们都是江科大环化
学院化学专业学生。
王瑜是宿舍考研的“带头人” ,在他的带动下，王朝同他一起做实验，
慢慢地也打算考研。 “回忆经历过的一年考研时光，王瑜说，这是大学四年中 最快乐的一年，也是最充实的一年。”
成功秘籍 除了自己努力还离不开他人的帮助.王瑜表示，宿舍一起考研，
交流公共课、交流进度、交流难题，也分享资料，学习的效果更好。
上述材料中，你是否感悟到小群体的积极作用
2.集体中的小群体有什么积极影响
①在小群体中，彼此相互接纳，相互欣赏，找到自己的位
置，体验归属感和安全感。
②在小群体中，我们与同伴更容易相互理解、沟通，学习
交往，增长才干。
③当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就
能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
小群体内成员 之间的友谊如果沾 染上江湖义气，这 样的小群体往往会 将自身利益置于集 体利益之上，沦为 小团体主义。
小群体
江湖义气
小团体主义
将自身利益置于
集体利益之上
易产生负面效应
融入集体，易
发挥正面作用
小团体
(小帮派)
小群体
集体中的小群体的影响：
(1)当小群体不能很好地融人集体生活时，其成员就会与小
群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求 产 生矛盾和冲突。
(2)小群体成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小
群体往往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。
怎么想打架啊
打得你满地找牙
兄弟不要怕，我保护你
听说你们要打架
2.小群体的影响
出发点和落脚点
具体表现和实质
集体主义 集体利益
集体利益高于一切，不计较个人
得失
小团体主义 小团体利益
将自身利益置于集体利益之上，
是扩大了的个人主义
小团体主义和集体主义的区别：
3.如何处 理小团体主义和集体之间的矛盾和冲突
面对这样的矛盾和冲突，我们需要
“心怀一把尺子”,不为成见所“扰” , 不为人言所“惑”,明辨是非，坚持正确 的行为，坚持集体主义，反对小团体主
义。
小团体 利益
集体 利益
平衡点
个人节奏与集体旋律之间的关系
如何解决角色之间冲突
小群体的形成与作用
小群体与集体生活的关系
小团体主义的含义与应对
本课小结：
我在多个集体中
节奏与旋律
节 奏 与 旋 律
集体中的小群体
2.一天早上，初一学生小铭多年未见的表哥从老家车站打来电话说
出差经过老家车站，希望能见小铭一面。小铭虽然很想见表哥，但
B ）
B. 在排解角色冲突带来的烦恼时，自觉维护集体利益
C. 要在集体中求大同存小异，善于团结他人
表
为了不因自己迟到而影响班集体得到“流动红旗”便在电话中向
哥讲明了情况后，仍按时赶到教室。这表明(
A. 要积极主动地为集体建设贡献才智
D. 要放弃自己的一切利益
课堂练习

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