资源简介

(共35张PPT)
观看视频并思考：作为中华人民共和国公民，你的一生享有哪些基本权利
长大去上学
姓名权
受教育权
劳动权
物质帮助权
取名大宝。
婴幼儿
上班工作
老年后获得养老保险
人的一生享受哪些权利？
道德与法治
八年级(下册)
3.1 公民基本权利
第二单元 理解权利义务
第三课公民权利
3.1 公民基本权利
1.政治认同：逐步增强权利意识，进一步感受宪法和每个人的关系，懂得珍惜权利，积极参与国家事务和社会生活，增加政治认同，做负责任的公民。
2.道德修养：结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
3.法治观念： 结合具体案例理解公民基本权利的重要意义，明确权利的边界，树立法治观念。
4.健全人格：体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值。
5.责任意识： 知道公民的基本权利的内容，了解这些基本权利的含义。
核心素养目标
政治权利和自由
01
公民权利与公民基本权利的区别
公民的权利：
是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
公民的基本权利：
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利
易错提醒：
不能讲是宪法和法律规定的权利就是基本权利，必须强调是宪法。
权利
基本权利
政治权利和自由
公民基本权利
人身自由
社会经济与文化教育权利
其他基本权利
1选举权和被选举权
2政治自由
3监督权
1人身自由不受侵犯
2人格尊严不受侵犯
3住宅不受侵犯
4通信自由和通信秘密受法律保护
1财产权
2劳动权
3物质帮助权
4受教育权
5文化权利
平等权、宗教信仰自由、妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受宪法和法律的特殊保障
①
1.公民政治权利和自由包括？
选举权和被选举权
②政治自由
③监督权
政治权利和自由
①
①
①①
2.公民享有选举权和被选举权的条件和意义是什么？
条件
①国籍：必须是拥有中国国籍的中国公民；
②年龄：必须年满18周岁；
③政治权利：没有被剥夺政治权利。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
意义
网友有权发表自己的观点吗？
2022年初俄乌局势不断升级，引起了全球关注！一时之间，几乎所有人都在讨论“俄乌冲突”的话题，更有不少网友在各种网络平台发表自己的观点。
有；我国公民享有言论自由。
01
04
02
05
03
06
通过语言方式表达自己的思想见解或者其他意思的自由，包括口头表达和书面表达。
言论自由
通过各种出版物表达思想见解以及其他意思的自由。
出版自由
依照法律规定程序，集合在露天场所发表意见、表达意愿的自由。
集会自由
依照法律规定的程序结成某种社会团体、进行社会团体活动的自由。
结社自由
依照法律规定的程序有权在公共道路、露天公共场所列队行进表达共同意愿的自由。
游行自由
依照法律规定的程序在露天公共场所或者公共道路上以集会、游行、静坐等方式，表达要求、抗议、或者支持声援等共同意愿的自由。
示威自由
3.政治自由
公民享有这些政治自由有什么意义呢？
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
全国两会期间，社会各界群众选择自己关心的事情建言献策。
在两会期间，公民建言献策，行使的是什么权利？
监督权
课堂笔记
4.监督权
①主体（谁监督）？②对象（监督谁）？
③怎么监督（内容）？
④注意事项？
⑤重要性或意义？
—我国公民
—国家机关及其国家工作人员
—提出批评和建议；对违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举
—不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
—有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
陕西省安监局原局长杨达才因在2012年8月一场造成36人遇难的特大车祸现场面带微笑遭到公众质疑。随后这位"微笑局长"在不同场合佩戴多块名牌手表的图片在互联网上被广泛转载。
政治权利和自由 宪法主要规定规定 意 义（重要性）
选举权和被选举权
政治自由
监督权
我国年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由
提出批评和建议的权利；向国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害
是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务；有利于激发公民参与热情，增强主人翁意识
归纳！
人身自由
政治权利和自由
人身自由
02
（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。
（2）内容：包括人身自由不受侵犯（人身自由权），人格尊严不受侵犯（人格尊严权），住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。
（3）重要性：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。是公民行使其他权利的先决条件。
1.人身自由的含义、内容、重要性？
2. 人身自由不受侵犯（人身自由权）
内容：①我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。（不受非法逮捕）
②禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由；
禁止非法搜查公民的身体。
公民最基本、最重要的权利
侵犯人身自由的三个表现：
非法搜查公民身体
非法拘禁
非法限制公民人身自由
3、人格尊严不受侵犯（人格尊严权）的原因、宪法规定、内容
1）原因：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。
2）宪法规定：我国宪法规定，公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。
3）内容：包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
交流讨论
以下行为侵犯了公民的什么权利？
同桌偷看日记。
小李假冒小强的姓名参加各种大型活动。
摄影店未经郝琳同意，把郝琳的照片贴在橱窗里做展示宣传。
学校因小明同学迟到，宣布撤销他获得的“市三好学生”称号。
一些同学肆意散播关于某同学的不实谣言，让其名声受损。
隐私权
姓名权
肖像权
荣誉权
名誉权
这对你有何启示？
公民的人格尊严不受侵犯。
哪些法律保护公民的人格尊严？P38相关链接
原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者侵入公民的住宅。
风能进，雨能进，国王不能进。这是一句古老的法谚，出自18世纪英国首相老威廉.皮特1763年在国会的一次演讲——《论英国人个人居家安全的权利》。他说：“即使是最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能很破旧，屋顶可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”这句话的意思是私有财产神圣不可侵犯。
4.住宅不受侵犯
宪法规定：公民的通信自由和通信秘密受法律保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织和个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
5.通信自由和通信秘密受法律保护
人身自由（最基本、最重要的权利） 内容 侵权的表现
人身自由 不受侵犯 任何公民，非公、检、法决定，不受逮捕。
人格尊严权
住宅权 公民的住宅不受侵犯。
通信自由权 公民的通信自由和通信秘密 受法律的保护。 对个人通信检查（公、检机关除外）
非法拘禁、非法剥夺人身自由、非法搜身
名誉权、荣誉权、肖像权、
姓名权、隐私权
侮辱、诽谤、诬告陷害
非法搜查、非法侵入住宅
社会经济与
文化教育权利
03
#中国女足获4000万奖金# 2022年2月6日晚，中国女足3比2战胜韩国队，第9次捧起亚洲杯冠军奖杯。女足姑娘也获得了4000万奖励，其中亚洲女足联给100万美元，折合640万人民币；中国足协给1000万；中国足协官方合作伙伴蒙牛和支付宝2家企业分别奖励中国女足1000万和1300万。
夺冠！！中国女足获高额奖金
热点聚焦
观看材料并思考：中国女足姑娘们享受了哪些公民基本权利？
占有权：财产所有人对其财产的实际控制权。例如：拥有自己的房产；拥有自己的专利等。
使用权：财产所有人根据财产的性能和用途加以利用，以满足自己需要的权利。如：把房屋用作居住、出租等。
收益权：财产所有人在其经营、使用的财产上获得经济利益的权利。如：租金、利息等。
处分权：财产所有人在法律允许的范围内，处理其财产的权利。如用掉、丢弃、赠与、卖与等。
1.财产权
内容：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和处分。
占有权
使用权
收益权
处分权
肖先生将这辆车租给小李五天，收取租金1000元
RENT
肖先生最后决定将这辆车卖给小李，约30万元
SOLD
收益权
处分权
肖先生新买了一辆车，现在这辆车是属于他的
肖先生用这辆车载着家人出去旅游
使用权
占有权
2.劳动权
①含义：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
②宪法规定：公民有劳动的权利和义务。（既是权利也是义务）
③重要性：【这是公民赖以生存的基础】
3.物质帮助权的内容:
我国宪法规定，公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
课堂笔记
4．受教育权
国家资助贫困学生
（1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（3）政策：国家实行义务教育制度，制定资助政策。
材料： 小云看二十大报告：习主席指出要办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展，坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。深化教育领域综合改革，加强教材建设和管理，完善学校管理和教育评价体系，健全学校家庭社会育人机制。加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。
思考：1、党和国家为什么高度重视教育？
2、为确保家庭经济困难学生的上学问题，党和国家 采取了哪些举措？
5.文 化 教 育 权
制度保障经济困难学生权利：
①国家实行义务教育制度
②国家制定资助政策
实施农村营养改善计划
对城乡义务教育学生免学杂费，免费提供教科书，对农村学生免费配发字典
对家庭经济困难的寄宿生给予生活补助
……
意义
1.为个人人生幸福奠定基础
2.为人类文明传递薪火
3.成就民族和国家的未来
思考：1、党和国家为什么高度重视教育？
2、为确保家庭经济困难学生的上学问题，党和国家 采取了哪些举措？
我国公民还享有平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。
四、其他权利
课堂小结： 公民有所为，有所不为
公民基本权利
政治权利
人身自由
选举权和被选举权（选举权和被选举权/言论/出版/集会/结社/游行/示威）
监督权（批评/建议/申诉/控告/检举）
人身自由不受侵犯
人格尊严不受侵犯（名誉权/荣誉权/肖像权/姓名权等）
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
财产权、劳动权、物质帮助权（经济方面）
受教育权、文化权（文化教育方面）
平等权、宗教信仰自由、特定人群权利
社会经济与文化教育权利
其他权利

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