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(共20张PPT)
第3节
牛顿第三定律
人教版必修第一册
思考：用力鼓掌时，是一只手疼还是两只手疼？
A：左手
B：右手
A对B的力
B对A的力
施力物体：A
受力物体：B
施力物体：B
受力物体：A
甲
乙
F乙对甲
F甲对乙
c脚穿轮滑的两同学，乙推甲
A
B
FB对A
FA对B
两小车间如何受力？
作用力与反作用力
实例表明：
A
B
作用力与反作用力的说法是相对的
F
F'
问题：作用力与反作用力之间存在怎样的关系？
定义：相互作用的一对力，任选其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力。
思考
作用力和反作用力的大小、方向之间有什么样的关系呢
怎样设计实验定量证明结论呢
条 件 A、B读数是否相同？
1、A弹簧不动，用B弹簧拉A
2、B弹簧不动，用A弹簧拉B
3、A、B缓慢对拉
实验注意事项：
1、使用弹簧秤前先进行调零。
2、拉伸弹簧秤时不能超过量程。
3、将弹簧秤放在水平桌面上水平拉。
相同
相同
相同
实验一：用弹簧秤探究作用力反作用力的关系
实验探究器材：两只弹簧秤
实验二：用传感器探究作用力和反作用力的关系
1、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？
2、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？
（1）这两个力的大小是否相等？
答案：
（2）这两个力的方向是否相同？
答案：
（3）这两个力的受力物体是否相同？
答案：
（4）是否先有作用力，后有反作用力？
答案：
同时产生，同时改变，同时消失
方向相反，作用在同一直线上
大小相等
分别作用在两个物体上
实验结论：
作用力与反作用力的关系：
总结：
等大
反向
共线
异体
内容：
两个物体之间的作用力和反作用力 大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
二、牛顿第三定律
表达式：
F = -F′
“—”表示方向相反
总是
例题 请对电灯进行受力分析
将一个电灯悬挂在天花板上
作用力与反作用力
平衡力
灯对绳的拉力
绳对灯的拉力
灯的重力
灯对地球的作用力
作用力与反作用力
一对 作用力与反作用力 一对
平衡力
性质
作用时间
受力物体
作用效果
比较作用力和反作用力与平衡力的异同点？
大小　
方向　
是否共线　
相等
相等
相反
相反
共线
共线
一定相同　
不一定相同　
同时产生,同时消失
不一定同时产生、同时消失
不同(异体)
相同(同体)
两个力在不同物体产生不同效果,不能抵消.
两个力在同一物体上使物体达到平衡的效果.
相同点
不同点
人向上起跳时，地对人的作用力大于人对地的作用力吗？
思考：
F2
F1
火箭对气体的推力
气体对火箭的推力
火箭是如何向上起飞的？
课堂小结:
一、作用力和反作用力
1、概念：相互作用的一对力，其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力。
2、作用力与反作用力的关系：等大、反向、共线、异体。
二、牛顿第三定律
内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。
三、相互作用力与平衡力间的关系：
相同点：等大、反向、共线
不同点：作用对象、作用时间、力的性质、作用效果
随堂练习
1.关于作用力与反作用力说法正确的是（ ）
A.一对作用力和反作用力性质一定相同，总是同时产生，同时变化，同时消失。
B.某物体只受一个力的作用，说明可以只有作用力，而没有反作用力
C.凡是大小相等，方向相反，作用在同一物体上的两个力必定是一对作用力和反作用力
D.一对作用力和反作用力的合力为零
2.人在沼泽地行走容易下陷，下陷时（ ）
A.人对沼泽地面的压力大于沼泽地面对人的支持力
B.人对沼泽地面的压力等于沼泽地面对人的支持力
C.人对沼泽地面的压力小于沼泽地面对人的支持力
D.人的重力等于沼泽地面对人的支持力

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