人教版(2019)高中物理选择性必修二 2.4 互感和自感 课件(共18张PPT)

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人教版(2019)高中物理选择性必修二 2.4 互感和自感 课件(共18张PPT)

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(共18张PPT)
2.4互感和自感
两节干电池
新课引入:勇敢者游戏
疑问:两节干电池何以能使同学感受到电击?

1831年8月29日法拉第电磁感应实验
一个线圈接电源
G
电源
法拉第用过的线圈
另一个线圈接“电流表”
在法拉第的实验中两个线圈并没有用导线连接,当一个线圈中的电流变化时,在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢?
知识点回顾
A
B
S
一个线圈中的电流变化
变化的磁场
在另一个线圈中产生感应电动势
知识点回顾
一、互感现象
1、互感:当一个线圈中电流变化,在另一个线圈中产生感应电动势的现象,称为互感。互感现象中产生的感应电动势,称为互感电动势。
一、互感现象的应用
2、利用互感现象可以把能量从一个线圈传递到另一个线圈,因此在电工技术和电子技术中有广泛应用。
安检仪
变压器
一、互感现象的应用:电磁炉
电磁炉加热
传统加热方式
一、互感现象的应用:无线充电
一、互感现象的防止
3、在电力工程和电子电路中,互感现象有时会影响电路的正常工作,要设法减小互感。
互感的防止电路板 线圈的双线绕法
S接通瞬间,线圈A中电流变化,能否在线圈A本身激发出感应电动势呢?
A
B
S
A
S
S闭合
线圈的电流I和磁通量φ增大
过程:
S
A1
I1
B原
B感
I1
R
I2
A2
反向感应电动势
灯泡并不立即变亮
逐渐变亮
E
探究实验设计
探究实验
S闭合
线圈的电流I和磁通量Φ增大
过程:
S
A1
I1
B原
B感
I1
R
I2
A2
反向感应电动势
灯泡并不立即变亮
逐渐变亮
E
在线圈本身激发出感应电动势
探究实验结果解析
二、自感现象
A
S
1、自感:当一个线圈中的电流变化时,它所产生的变化的磁场在线圈本身激发出感应电动势。这种现象称为自感。(“自我感应”)
2、自感电动势:由于自感而产生的感应电动势叫作自感电动势。
S
I
I
B原
I
B感
A
二、自感现象:断电自感
S断开
线圈的电流I、磁通量Φ减小
过程:
产生感应电动势
线圈与灯泡形成闭合回路
灯泡并不立即熄灭
实验演示:断电自感
接通
断 开
iL
开关S断开时,断电自感。此时L相当于一个电源,与学生构成闭合回路,学生这条支路会有一个很大的瞬间电流通过,因此会有电击的感觉。
相当于断电自感实验灯泡闪亮一下
分析:开关闭合时两节干电池给几个同学    供电,电流很小,没有任何感觉;
 
iL很大
“电击”实验
6-8个同学为一组,找出生活中一个互感自感的应用,并进行调查和报告。
1.每组可以从电动机、电磁阀、电磁铁道、电磁炉、无线充电、无线通信等中选择一个互感自感的应用进行调查,了解它的原理和功能,并用图片或视频展示出来。
2.每组需要制作一份简单的报告,介绍互感自感的应用的特点和意义,并在下节课进行展示和分享。
3.每组需要在报告中提出一个与互感自感相关的问题或思考,如互感自感的应用有什么优缺点,如何提高互感自感的效率和安全性等。
作业

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