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(共48张PPT)
第四单元　崇尚法治精神
(学习主题：法治教育)
理解法治是治国理政的基本方式。
1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(易错点)
2．法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又 。(高频考点)
3．平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是 。(易错点)
4．法律面前人人平等，平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律保护。(易错点)
保障自由
不同情况差别对待
5.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)
6．面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要 ，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(做法)
7．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。
8．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(重要性)
讲究策略
第七课　尊重自由平等
考点1：自由平等的真谛
1．自由的含义、在法律上的体现及价值。(P99～100)
(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
(2)在法律上的体现：是我们享有的和正当行使的各项权利。
(3)价值：①能增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进步与繁荣。
※2.如何理解自由应受必要的限制？(P99～100)
(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。
(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。
※3.法治与自由的关系。(P100)
法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。
(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。
(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。
规则与自由的关系：社会规则划定了自由的边界，社会规则是人们享有自由的保障(见本书P174)。
※4.在法律意义上，平等的含义是什么？(P101)
一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。
5．平等的重要性。(P101)
(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。
(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。
6．法律面前人人平等有哪些表现？(P102～103)[2020省卷21(1)]
(1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(情境链接：官员贪污受贿受到法律的制裁；某主播偷税逃税被依法制裁)
法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现：公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权(见本书P231)。
考点2：自由平等的追求
※1.我们应怎样珍视自由？(P104)
(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
※2.我们应如何践行平等？(P105～107)(2021省卷12)
(1)反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
(2)平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(情境链接：反对就业歧视、学历歧视、地域歧视、性别歧视)
(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。
第八课　维护公平正义
考点3：公平正义的价值
1．公平的内涵及具体要求。(P109～110)
(1)内涵：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)具体要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动。②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束。③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
※2.公平的重要性。(意义)(P110)
(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。
(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。
3．正义行为的内涵及表现。(P111)
(1)内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(2)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困等。
※4.正义的重要性。(P111～113)
(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
(2)正义是法治追求的基本价值目标之一。
(3)正义是社会制度的重要价值。
(4)正义是社会和谐的基本条件。
5．正义作为法治追求的基本价值目标之一，对我们有哪些要求？(P112)
(1)要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
(2)要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
(3)要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
6．如何理解正义是社会制度的重要价值？(P113)
(1)正义是评价社会制度的价值标准。
(2)制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
(3)有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。(正义制度的作用)
(4)作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
7．维护和实现社会正义有什么意义？(P113)
考点4：公平正义的守护
※1.我们如何坚守公平？(P115～116)
(1)个人维护公平。①面对利益冲突，要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②遇到不公平的行为时，要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。
(2)制度保障公平。①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的；②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。
2．守护正义的必要性。(P116)
(1)追求正义是社会生活的一个重要主题。(2)正义感是公民的基本德行。(3)期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。
※3.我们应怎样守护正义？(P117～118)
(1)个人守护正义。①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正；②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
4．实现公平正义的必要性及做法。(P119)
(1)必要性：①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值；②实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。
(2)做法：从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。
1．自由与法治是相对立的。 ( )
2．平等在法律意义上的含义是所有情况一律同等对待。 ( )
3．公平意味着人人享有同样的发展机会和条件。 ( )
4．面对非正义行为，要勇往直前、敢于搏斗。 ( )
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【省卷题组】
命题点1：尊重自由平等
1．★(2021省卷第12题1分)2020年12月5日，在G7743次高铁上发生了这样一幕：一男子想给手机充电，要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后，他情绪激动地大放厥词：“我身份比你高得多了，你在我单位，我早就把你开掉了。”这名男子的行为从反面教育我们要 ( )
①知道每个人在人格和法律地位上都是平等的
②做到平等待人　③以工作、性别等方面的优势而自傲　④不歧视他人，富有正义感
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
B
命题点2：维护公平正义
2．(2020省卷第21题6分)【公平正义是主题】
平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。以下是陇陇同学搜集的我国法律中关于平等的规定：
宪法：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
民法典：民事主体在民事活动中的法律地位一律平等；自然人的民事权利能力一律平等。
刑法：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。
结合上述材料，回答下列问题。
(1)如何理解“中华人民共和国公民在法律面前一律平等”这一原则？(4分)
①任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。(2分)②我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(2分)
(2)请列举一项国家在践行平等、维护公平、保障正义方面所做出的努力。(2分)
①践行平等：同工同酬、国家尊重保障人权、国家制定《未成年人保护法》、禁止就业歧视等。②维护公平：户籍制度改革，养老保险制度改革；高考制度改革；取消农业税；“两免一补”九年义务教育；最低生活保障制度；全民医保，新农合，廉租房、经济适用房等。③保障正义：扫黑除恶、严惩腐败等。(2分，任答一项即可得2分)
一、单项选择题
1．(学习主题：法治教育)自由快乐，人皆向往。自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。对此，理解正确的是 ( )
①法治标定了自由的界限
②法治既规范自由又保障自由
③自由就是按照自己的意愿无拘无束地生活
④遵守法律、严于律己才能真正享有自由
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
C
2．珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是 （ ）
A．被同学欺负后，召集好朋友报复
B．买到假冒商品，无奈自认倒霉
C．在图书馆里，提醒大家保持安静
D．受到父母批评，与其大吵大闹
C
3．(2023天津中考)《中华人民共和国妇女权益保障法》为广大妇女平等参与社会生活、平等获得发展机遇、平等享有发展成果提供了法律保障。这表明
( )
①妇女群体处处优先　②法律面前人人平等
③平等是人类的崇高理想　④平等是社会发展的永恒主题
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
D
4．(教材素材改编题)在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待，二是不同情况差别对待。下列做法侧重体现“不同情况差别对待”的是
（ ）
①某公司在工资待遇上实行男女同工同酬
②我国在火车站设置现役军人特别通道
③我国适龄儿童都享有接受义务教育的权利
④某地在公交车上设置老弱病残孕及抱婴者专座
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
C
5．平等是社会发展的永恒主题，也是社会主义法治的基本原则之一。践行平等，公民应该 ( )
①严厉惩办违法犯罪分子　②平等对待他人合法权利　③消除人与人之间的差异　④敢于抵制不平等的行为
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
D
6．(2023兰州模拟)近年来，我国政府高度重视解决发展不平衡、社会保障体系不完善等问题，致力于推进社会公平。国家之所以如此重视公平，是因为
（ ）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平有利于缓和社会矛盾，维护社会秩序
③公平能彻底解决我国当前面临的所有问题
④公平是社会主义核心价值观国家层面的要求
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
A
7．(2023嘉峪关模拟)2022年7月6日，消费者卢先生投诉：他于6月21日在嘉峪关新华超市购买了一些饮料，该店张贴有支持银联卡付款的明显标识，结账时却被告知必须满10元才能刷卡，卢先生认为经营者设置最低消费限额拒刷银联卡属于霸王条款，侵犯消费者自主选择权。这是在坚守公平，在日常生活中，我们遇到不公平行为，也要做到 ( )
①面对利益冲突，站在公平立场，学会担当，以公平之心为人处世　②采取合理合法的手段，谋求绝对的公平　③通过行使立法权，捍卫自己的合法权利　④敢于对不公平说“不”，从身边的小事做起
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
C
8．(2023河南中考)如图漫画《给正义撑腰》表明 ( )
A．司法维护公平正义，有力支持见义勇为行为
B．如果没有司法撑腰，见义勇为者将寸步难行
C．有了司法的认可，人人都应不顾一切见义勇为
D．维护正义者品德高尚，一定会受到表彰和嘉奖
A
9．★(2023滨州中考)2022年12月9日，湖南省发布首例房地产开发商侵犯购房人个人信息案。业主陈某将泄露其个人信息的房地产开发商起诉至法院。法院判处被告房地产开发公司赔偿原告陈某经济损失2 000元，并在报纸上刊登公告向陈某公开赔礼道歉。陈某成功维权的案例说明 ( )
①面对非正义行为，要敢于并善于斗争，依法维权
②司法维护公平正义
③房地产开发公司的行为是刑事违法行为
④法律是公平正义的唯一保障
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
A
二、非选择题
10．【珍视自由　践行平等】
材料一：袁健晖曾任广西壮族自治区北海市公安局局长，贪污受贿3 854万余元。2023年2月28日，袁健晖因为涉嫌受贿罪被判处有期徒刑13年6个月。李文喜曾任辽宁省公安厅厅长、党委书记，贪污受贿5.4亿元。2023年1月6日，李文喜以受贿罪判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产，在其死刑缓期执行二年期满依法减为无期徒刑后，终身监禁，不得减刑、假释。贪污腐败历来是国家大力打击的违法犯罪行为，反腐斗争“零容忍，无禁区，全覆盖”，“老虎”也好，“苍蝇”也罢，该打就打，该拍就拍，有腐必惩，有贪必肃。
(1)阅读材料一，从“珍视自由”的角度谈谈上述案例对你日常生活的指导意义。(4分)
①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，我们要知晓自己的权利，积极行使和维护自己的正当权利。②珍视自由，必须依法行使权利，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。(每点2分，答对两点即可得4分)
材料二：办理车辆违章处理手续，人多时需要在业务窗口前排队。然而，在某县交警大队违章处理中心，工作人员陈某不仅为插队者“大开绿灯”，还对与其理论的男子叫嚣：“领导有特权不用排队，排队就是针对老百姓的。”事发后该县的公安局交警大队召开会议，对当事人陈某予以辞退。
(2)结合材料二和所学知识，谈谈我们在生活中应该如何践行平等？(4分)
①践行平等，就要反对特权，每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利，我们要以法律为基本的行动准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为，面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(每点2分，答对任意两点即可得4分)
11．(2023凉州区模拟)八(1)班决定以“维护公平、追求正义”为主题，举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。
【社会调查】
公平正义是人们追寻的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着大量不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。
(1)手抄报中需要配上“维护社会公平的意义”作为阅读导引，请你写出意义。(6分)
①公平是个人生存和发展的重要保障；②公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件；③公平让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；④公平是社会稳定和进步的重要基础；⑤公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；⑥公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展等。(每点2分，答对任意三点即可得6分)
(2)本地区还存在哪些不公平的社会现象？请列举两例。(2分)
以权谋私、任人唯亲、假冒伪劣、强买强卖、城乡差距等。(每例1分，答出两例即可得2分)
【建言献策】
实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。
(3)为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，八(1)班同学们决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。(至少4点，4分)
面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当；遇到不公平行为，要坚守原则和立场；守护正义需要勇气和智慧；面对非正义行为要敢于斗争；还要讲究策略，寻求有效方法，做到见义“智”为等。(每点1分，答对任意四点即可得4分)

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