资源简介

学科： 道德与法治
设计者基本信息
姓 名 联系电话
学 校 年 级 八年级
教材版本 人教版
教学设计信息
设计名称 关心国家发展
第（1）课时教学设计
【设计理念】 通过多媒体展示相关视频图片以及相关材料，让学生直观地为国家所取得的成就感到骄傲和自豪，并意识到国家在取得成就的同时，在发展的过程中也存在一些问题，并采取了相关措施进行解决，这里涉及的专有名词学生理解起来比较困难，所以需要教师进行讲授，便于学生理解。国家采取的措施取得了积极成效，让我们充满信心和期待。所以通过本课的学习，学生能够激发热爱祖国的情感，为祖国更美好的明天撸起袖子加油干。 【教材分析】 本框是八年级《道德与法治》第四单元第十课《建设美好中国》的第一框，教材内容主要侧重于让学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视国家发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。 【学情分析】 本课的教学对象是八年级学生，初二学生已经具备一定的政治素养和政治眼光，学习能力较强，知识面正在逐渐展开，对祖国的发展现状有一定的了解，但是仍有部分同学不能自觉关注时政信息，或者只能看到祖国的发展成就，而不能正确看待发展中出现的问题，抱有消极态度。 【核心素养目标】 政治认同:感受国家巨大进步，激发民族自豪感。 健全人格：全面认识国家取得的巨大成就和面临的问题，用发展的眼光看待我国建设中的问题。 责任意识：树立主人翁意识，关心社会，关爱祖国，勇于担当。 【教学重点】 从生活中的不同方面关注国家的发展，感受国家所取得的巨大进步，增强自豪感。 【教学难点】 正视发展中面临的问题，对国家未来发展充满信心。 【教法学法】 情境教学法 合作探究法 自主学习 【教学流程】 一·导入新课 多媒体播放视频《厉害了，我的国》思考：面对祖国取得的各项成就，你有什么感受？ 作为一名中华儿女，我们为伟大祖国取得的辉煌成就感到由衷的骄傲和自豪，同时为了祖国更加美好，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们要关心国家发展，努力学习，脚踏实地，共同奋斗。 二·讲授新课 第一目 <为祖国成就感到自豪> 探究一：国家建设成就 思考：中国的发展为我们的生活带来了哪些变化？ 提示：食品越来越丰富，老百姓的生活水平越来越高； 越来越多的人有机会接受高等教育； 医疗水平日益提高，人均寿命越来越长； 公民的民主权利越来越有保障。 思考：结合视频，说说我们国家在经济上取得了什么成就？ 提示：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； 结合《中华人民共和国民法典》的出台思考：说说我们国家在民主法治建设上取得了什么成就？ 提示：说明民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； 文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机；科技：科技创新成就斐然； 思考：说说我们国家在民生领域取得了什么成就？ 提示：民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； 多媒体展示我国自主研发的第一艘航空母舰思考：说说我们国家在军事领域取得了什么成就？ 提示：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； 结论：我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就？ （1）经济：我国经济增长成就显著，已经成为世界第二大经济体； （2）政治：民主法治建设深入推进，人民的权利和自由得到切实保障； （3）文化：文化建设让中华文明焕发出新的蓬勃生机； （4）科技：科技创新成就斐然； （5）民生：一系列惠民利民政策陆续出台，社会保障水平不断提高； （6）军事：国防和军队改革取得重大突破，为世界和平与发展作出了重要贡献； （7）综合国力：综合国力显著提升，我国在国际舞台上扮演着越来越重要的 角色……祖国的伟大成就令世界瞩目，让我们倍感自豪。 第二目 <对未来充满信心> 探究二：发展中的问题 结合材料和漫画思考：我们在发展中存在什么问题？ 提示：我们在取得一系列发展成就的同时，也暴露出一些问题。材料中提到了食品安全问题。 思考：国家采取哪些措施解决食品安全问题？ 提示：（1）完善相关法律法规制度。加快构建食品安全法律法规体系。 （2）严厉处罚相关违法违规行为。 （3）严把食品生产经营许可，规范食品生产流程。 （4）深入开展农兽药品残留、重金属污染综合治理。 思考：除了食品安全问题，我国在发展过程中还暴露出了哪些问题？ 结合多媒体展示的图片，师生共同分析 提示：人均GDP排名世界排名不高；发展不平衡、不协调、不可持续问题；居民收入差距依然较大，部分群众生活困难 结论：2、在我国取得巨大成就的同时还存在哪些问题？ 我们要正视发展中面临的问题。例如，人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难，等等。 探究三：解决发展中的问题 思考：面对发展过程中出现的问题，国家采取哪些方式解决？ 提示：稳增长、惠民生、促改革、防风险、调结构 结论：3、我国采取了哪些措施着力解决各种发展中的问题？ 国家正在采取各种积极措施，稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险，着力解决各种发展中的问题，不断取得积极成效。这让我们对国家的未来发展更加充满信心和期待。三·课堂小结 从生活中的不同方面关注国家的发展，感受国家所取得的巨大进步，增强自豪感。同时正视发展中面临的问题，对国家未来发展充满信心。 四·巩固练习 多媒体展示选择题 五·情感升华 多媒体播放《我和我的祖国》，让我们在习近平主席的号召下，撸起袖子加油干，共同为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。 【板书设计】 【教学设计反思】 本节课内容主要侧重于学生感知国家的成就与发展中的不足，激发学生为国家成就而自豪的情感，激励学生正视发展中存在的问题，看到国家正在为解决这些问题而努力，从而对国家的未来充满信心和期待。在讲授新课前，要求学生搜集国家发展成就，有利于学生更好地参与到课堂教学中，课堂上通过视频和图片，让学生直观地感知国家所取得的成就，关心国家发展，本节课离学生的生活实际比较远，学生理解起来一些国家采取的措施，相对来说比较困难，所以需要教师和学生一起针对措施结合图片进行讲解。最后，通过歌曲《我和我的祖国》，达到情感的提升，有利于实现情感态度价值观目标。

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