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(共38张PPT)
——最后闯关作文培优
成在作文，圆梦中考
广西2024年中考作文一轮复习指导
一、中考作文中的“硬伤”
1.没有题目；
2.审题不清，内容离题千里；
3.段落太少或段落冗杂；
4.缺少例子或没有结尾段；
5.没有点题句；
6.错别字、病句多；
7.书写潦草，字数不够。
1.标题夺目
2.题材新颖
4.语言生动
3.立意深远
5.结构井然
6.卷面整洁
二、七个“亮点”拿下高分作文
7.字数超标
第一课时
考场作文技法指导
（一）审题要清楚
1.2022年广西北部湾中考作文：初中三年，必定有一部经典名著对你产生过深刻影响。请围绕这一部经典名著。以“最是书香能致远”为题，以时间为线索，叙写你的阅读故事。
2.2022年广西桂林中考作文题：写作。（50分）
在我们的学习和生活中，有朋友、同学、师长……值得去写。
请以“我的伙伴”为题，完成一篇写人的记叙文。
我来审审
写作三问：写什么？怎样写？（详略的安排）为什么（主题要明确）
3.2022年广西贵港（50分，原题）：阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）
我们每一个人的生命里会遇到各种各样的陪伴：父母的陪伴，老师的陪伴，朋友的陪伴，好书的陪伴……
请以“陪伴，点亮了我的心灵”为题，写一篇记叙文。
4.2022年广东中考作文：
请以“我不由得加快了加快了脚步”为开头，写一篇文章。
要求：（1）题目自拟；（2）除诗歌外，文体自选；（3）不少于600字，不得出现真实的人名、校名。
（二）起一个耀眼的题目
1.2022年广西贺州中考作文题：按要求作文。
题目：请以“ 的力量”为题目，写一篇文章。
2.2022年广西梧州中考作文。（50分）
炎炎夏日里，一口清凉的西瓜，是沁人心脾的味道；蔚蓝天空下，满眼金黄的稻谷，是馥郁芬芳的味道；异地他乡处，一缕淡淡的乡愁，是魂牵梦萦的味道；依稀晨光中，母亲忙碌的身影，是淳厚质朴的味道；静谧柳荫旁，品读那别有情趣的文字，也是一种特别的味道……味道无处不在。
请以“ 的味道”为题，写一篇不少于600字的记叙文。
文好题一半
（半命题和话题作文）
3.2022年广西河池中考作文题：
请以“还有一种幸福叫 ” 为题目，写一篇文章。
4.2021年广西北部湾作文题：
五班的主题教育活动结束了，泽泽鞠彩的画面以及藏在画面背后的故事，就这样和我们温暖地相遇了，由此留下来的记忆与思考将会永润心田……你的生命中一定有值得感恩的人或事，给你的成长以滋养，请你记录存档。
以“我的成长档案”为副标题，自拟标题，叙写生活。
例：
一路花开
——我的成长档案
（三）新颖的写法
1.题记、后记式
2.小标题
3.镜头式（蒙太奇式）
4.书信
5.日记式
6.剧本式
……
文似看山不喜平
追梦路上的风景
鲜衣怒马少年时，奋勇向前不言悔。
——题记
青春岁月，我与星辰相约
熬得过万丈孤独，藏得下星空大海。
——题记
有你陪伴，真好
蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，不离不弃，默默相伴。
——题记
1.题记式
青春的模样
青春不是年华,而是心境;青春不是桃面、丹唇、柔膝,而是深沉的意志、恢宏的想象、炽热的感情;青春是生命的深泉在涌流，激情、奔跑、奋斗……这才是青春该有的模样。
青春.奔跑
……
青春.奋斗
……
青春.逐梦
……
2.小标题式
《有你真好》
有你真好，孤单的时候也不寂寞，有你真好，失落的时候也不彷徨，有你真好，要输的时候也不放弃。
因为有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自私，不再孤独，感谢有你。有你真好。
镜头一
镜头二
镜头三
……
……
……
2.镜头式
4.书信式
谢谢你，让我成为更好的自己
亲爱的妈妈：
您好！展信佳！
妈妈，感谢您十几年来的养育之恩……
……
……
……
妈妈，谢谢您这么多年以来对我的关怀。因为你，我无惧风雨奋
勇向前；因为你，我的人生四季皆暖，因为你，让我成为更好
的自己。妈妈，谢谢您！
祝您：
身体健康，平安喜乐！
您的女儿：***
2023年6月24日
5.日记式
活着，多好
有人问我:"一个人为什么要活着 "
“因为……”一时竟语塞。我不想随便敷衍几句“为了赚钱”、"为了吃穿住行"等无聊的话。因为生命的意义远没那样简单。所以,我努力地思考着……
10月 21日 星期一 多云转睛
今天,我同桌不来学校，问了老师，说：“生病了。”……
11月 8 日 星期四 雨
这是我第一次走进病房，四周是刺眼的白，这白色的世界让我觉得喘不过气来……
11月 30 日 星期六 晴
这是封控第三天了，“请各位下来做核酸检测啦……”楼下传来工作人员……
5.剧本式
人生，像一场戏，场场都精彩。生活像一个五彩斑澜的梦，像一串五光十色的珍珠，人生如此美好，人生需要挑战。
生活的剧本
第一幕
……
……
……
第二幕
第三幕
（四）优美的开头和结尾
1.开门见山入主题。
2.精辟修辞法（比喻、排比、反问等修辞手法）
3.运用（化用）诗、词增色法
4.巧设悬念引人入胜法
5.环境渲染法
凤头
凤头豹尾+猪肚
豹尾
1.画龙点睛式
2.首尾呼应式
3.名言警句式
4.意犹未尽式
5.景物烘托式
优美的开头、结尾：
1.《风雨之后见彩虹》
开头：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
结尾：不经历风雨，哪能见彩虹；不经历风霜，哪能茁壮成长。任何成功都要经历一次次的失败和一次次的崛起。柳暗花明，必将迎来崭新的明天。
2《父爱》
开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
（五）真实感人的事例
1.文章要有典型的事例。
2.事例要详略得当。
2.写事例时的景物描写。
3.恰当的人物描写。
4.叙事完恰当的感情抒发。
5.语言要优美。
6.要有总结句点题。
猪肚
以事感人
以情动人
第二课时
作文语言的润色
中考作文语言的主要问题：
无话可说、词不达意、语言平淡、
语句不通顺、语病较多。
中考满分作文的亮点不尽相同，但有一点确实惊人的相似：
学生的通病：语言平淡
语言芬芳四溢、流光溢彩
学习目标
1.学会运用形式多样的方法使作文文采飞扬。
2.学习开头、结尾及叙事时常用的语言润色方法
语言出彩技巧
出彩技巧
善用修辞
巧用描写
妙引诗词
锤炼字词
比喻
拟人
排比
对比
……
直接引用
仿用诗词
化用诗词
景物描写
人物描写
外貌、动作、语言、神态、心理
开头——应有先声夺人之势
中间——要有丰盈充实之感
结尾——要有回眸一笑之功
凤头
豹尾
猪肚
文章的结构
一、善用修辞，精彩纷呈。
1.巧用比喻，生动形象。
例子：《父爱如山》 鱼说：“没有人知道我流泪，因为我在水里”。水说：“我知道你在流泪，因为你在我心里”。 父亲，我是鱼儿你是水，我一直活在你的心里。父亲你理解我的喜怒哀乐，我懂得你的酸甜苦辣，更体会到你对我如山的父爱。
2.妙用拟人，栩栩如生。
例：《爱在细微处》
月亮躺在星星的怀抱里，山睡在水的手心里，我成长在母亲的爱里。
如：《语文从我身边轻轻走过》的开头：轻轻地，你——语文，从我身边走过，留下一串串美妙的音符，时常绕在我身边，鼓励我，激励我，陶冶我。
3.运用排比，增强气势。
4.巧用对比，突出特点。
例1：《感恩有你》 时间太瘦，指缝太宽，我从水墨江南打马而过，从懵懂走到成熟，雨碎江南，在薄薄的青石板上，镌刻着我厚厚的回忆。多雨的江南，不知可曾记得雨中哪个迷失的少年，还有少年头上那把明丽的伞。
例《有书陪伴》：邀一轮明月，携一缕清风，品一盏香茗，手捧一卷书，任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香，细品纯朴的民风；杨柳岸晓风残月的美景，铭刻着分手的惆怅；花落人亡红楼梦断，感慨有情无缘的爱情。一路走来，有书陪伴，于是丰满了青涩的青春。
例2《喝彩》很多人喜欢为惊天动地的大事喝彩，而我要为点滴小事喝彩，为生活中
普普通通的人和事喝彩。
二、妙引诗词，锦上添花。
1.直接引用
例《有你真好》：“明月几时有”又是一年中秋节，月亮仍旧是那个月亮，可是在我眼中还是觉得“月是故乡明”，人是故乡亲。这是我在异乡求学的第一个中秋，“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”我终于体会到思念如草在心底疯长的滋味。
2.仿用诗词
原文：相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。
原文：四寂无声，唯有馨风凉。料得年年思家时，明月夜，芦苇荡。
——苏轼《江城子》
你在我心里
红了希望，绿了梦想，只因你在我心里——我的语文。
那是你吗？语文。美丽、华贵、优柔……我无法用任何词藻来修饰你。李白的云帆点缀了沧海，辛弃疾的双眼迷离了剑光，文天祥的激情回荡了整个零丁……因为你在我心里，语文，我读懂了抱负、执著、爱国！邀明月之满怀，举酒觥之高远，我徜徉在你的诗词之中，看落红化为春泥，叹国破山河，赞东篱之采菊，唱绝顶之豪情。在初中的怀抱里，我感悟你、体验你。
……
3.化用诗词
蒋捷《一剪梅》“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”
优美的开头、结尾：
1.《风雨之后见彩虹》
开头：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
结尾：不经历风雨，哪能见彩虹；不经历风霜，哪能茁壮成长。任何成功都要经历一次次的失败和一次次的崛起。柳暗花明，必将迎来崭新的明天。
2《父爱》
开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
结尾：试问父爱今何在？尽在一缕浓烟中，尽在回头一瞬间。
语言优美，前后呼应，首尾点题。
有一种幸福叫
拟写开头和结尾
三、巧用描写，摹形绘状。
1.景物描写
2.人物描写：外貌、动作、语言、神态、心理
夏日的午后，漫步在校园的小路上，梧桐树正茂盛第生长着，抬头望去，夏日的阳光像被筛子筛过一样，细碎的光芒穿透枝叶，洒满一地，望着这斑驳的影子，记忆随之飘到那年的夏天……
四、锤炼字词，形神兼备。
1.用好动词
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
2.用好修饰语（色彩、形状、高低等）
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
那天，我考试失利回家。父亲煮了一碗面给我，我无心吃面，告诉父亲：“我不读书了！”父亲生气的把碗摔出去，说；“不读就不读，明天跟我去工地搬砖！子承父业也好！“然后，我看到父亲哭了，我知道我错了，我决定重新振作起来，为了父亲好好读书。
你是我前进的动力
小试牛刀：请给下面这段话润色
方法指导：叙事时+一两句的景物描写+人物细节描（外貌、
动作、神态、心理、语言）+修辞手法+情感抒发
那天，我考试失利，心好像掉入了冰窖，寒气逼人，沮丧至极！放学了，我耷拉着脑袋走出校门，六月的天闷热得让人发狂！路旁的行道树枝叶无精打采地垂着，树上知了的聒噪让我更加心烦意乱，我想：就连知了都在嘲笑我——一个战败者！
回到家，看到父亲在厨房忙碌的身影，那佝偻的背、凌乱干枯的花白头发，褪了色皱巴巴的衣服无力地挂在瘦骨嶙峋的父亲身上，父亲的苍老一览无余。我鼻子一酸，泪滑了下来。“回来啦，面马上就好，你爱吃的担担面。”父亲转过头看到我，脸上漾开了花，满是褶皱的脸竟泛出淡淡的红晕，不知是因为厨房闷热红还是因为我的出现给他带来了光，我转过头赶紧擦干了泪。不一会儿，父亲端来一碗香喷喷的面，面上有几片翠绿的菜叶，菜叶上卧着一个可爱的荷包蛋。
看着碗中的面，想到父亲在工地扛包的辛苦，想到我那惨不忍睹的成绩，我的情绪终于山崩地裂，哭着说到：“爸，我不想读书了。”父亲先是一呆，继而抓起那碗面用力一挥把碗狠狠摔了出去，那碗面在空中画出一条弧线，最后“砰”一声在地上碎成一片。“不读就不读，明天跟我去工地搬砖！子承父业！好得很呀！我也不要那么辛苦了！“父亲咆哮道，怒目圆瞪，手上青筋爆出。然后，他转过背，肩膀一耸一耸。"爸，我错了，我读，我一定努力读书！”我大哭，我知道我伤了父亲的心，那碎了一地的不是碗片，那是父亲的心呀！我是他的希望，我怎么能因为一次失败而让父亲梦碎，让自己颓废呢？为了父亲，我决定重新站起来。
从此以后，我们绝口不提那天的事，父亲努力在工地打工，我在学校逐梦前行……
中考作文备考主题
成长类 青春梦想类 感恩类（亲情、友情、师生情）
文化类 家国情怀类 责任担当类 劳动类
教师寄语
希君生羽翼，一化北冥鱼，
愿你乘风起，扶摇直上九万里！

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