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(共63张PPT)
道德与法治二轮备考复习策略
目录
一、二轮复习的价值所在
二、二轮复习策略
三、中考题型的讲解策略
四、2024年中考热点聚焦与题型预判
壹
二轮复习的价值所在
2023年各地中考第二卷题型
济南： 21.结合材料运用所学知识进行分析
结合所学知识，谈谈对上述材料中诸多“第一次”的认识
你认为交警会开出什么样的“罚单”？请说明理由。
上述材料传递出哪些信息？
拟定宣传标语，参加志愿活动。
你从上述材料中感悟到了什么？
请你执青春之笔，书写出自己的精彩篇章（实现中国梦）。（不少于80字）
烟台： 21.行为点评
22.请结合所学知识对“屏摄”行为的看法；对预防和减少“屏摄”行为，你有哪些好的建议？
23.（1）我国教育条件保障达到新水平说明了什么？（2）教育事业的巨大成就产生了哪些影响？
姜雨荷的逆袭人生，对你有何启示？
合作社由党支部领办，印证了什么道理？“烟台探索”对做好三农工作有哪些重大意义？
请从法治的角度谈谈，黄河保护法的“制定过程”体现了我们学习的哪些知识？
“山东担当”为黄河重大战略实施提供了哪些有益的经验？
试题回顾看价值：
2023年各地中考第二卷题型
潍坊： 16.现象评析，参加志愿者活动收获。
结合反电信诈骗法的出台，说明我国社会主义民主的特色；结合材料，如何实现良法善治？
结合材料，说明让市民走进博物馆、爱上博物馆的重要意义。
19.（1）结合材料，以“2035年的中国”为主题写一篇短文，描述中国式现代化的图景。100字左 右。（2）中国式现代化为世界带来更多合作共赢机遇，结合材料，对此进行阐明。
青岛：21.结合所学知识，对当代中国优秀青年群体故事进行点评，并写出自己的青春担当。
22.运用所学知识，谈谈你如何看待该车司机的行为？该学校学生的做法展现了当代青少年怎样的 公民素养？
23.（1）请为项目组推荐一张山东的历史文化名片，并说明理由。（2）分析山东各地是如何贯彻 落实黄河流域生态保护和高质量发展国家战略的？（3）行动倡议
24.（1）中国担当对于推动世界和平与发展的作用？（2）依据材料，总结中国式现代化山东实践 的经验 （3）写一下自己为之奋斗的中国式现代化愿景。
2023年各地中考第二卷题型
威海： 21.（1）解析这无数身影中蕴含着哪些“最动人”的元素（优秀品质）。（2）共同梦想是什么， 实现这一梦想必须有怎样的“精气神”？（3）你想成为怎样的人，为此付出怎样的行动？
22.（1）威海幸福感持续加码的原因；（2）推荐红色文化打卡地，简要阐释推介红色文化的意义
（3）文明倡议
23.（1）青春中国系列成就取得的根本原因；（2）“寰宇视野”依次体现了当今世界怎样的特点？
（3）分享你的认识 （4）做自信的中国人，你将如何作为？
东营：11.对答卷分别做出解读。
12.“以身教者从”，他们为奋进新时代注入哪些强大动力？
13-16.价值判断、理由
17.（1）阐述以上三则信息蕴含的道理；（2）依据以上材料，就“政府如何制定针对性措施”提
出合理化建议 ；（3）分角色完成承诺书内容
看看北京2023年中考第二卷
结合材料，说明仪式对于个人成长的意义。
运用生命的相关知识，谈谈上述情境给你的启示。
18.（1）《北京市城市更新条例》第十三条的规定，体现的公民参与民主生活的形式是？
（2）结合材料，运用所学知识，说明北京市政府是如何开展城市更新的。 19.（1）说明美丽中国的法治足迹中蕴含的道理。
（2）青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。简要说明青少年能为 美丽中国的法治建设做些什么。
20.（1）结合材料，运用所学知识，说明我国修建这些路的意义。
（2）结合材料，运用所学知识，说明如何走好前方的奋进路。
由2023年部分真题可以看出：
注重知识的综合运用、能力考查，由“解题”走向“解决问题”
情感考查侧重家国情怀和正能量的弘扬和践行
对事件、现象、行为的正确判断与选择，重在“三观”的引导
试题基于真实情境，组织答案要将知识与材料糅合，切忌“死 ”
题型多元，主要侧重于启示、原因、分析评价、意义、做法建议、认识、 品质、道理、说明、影响、感悟、短文等。
考查内容主要涉及学生个人、地方热点、国家政策、举措、世界舞台上 的中国等。
从北京的试题来看：未来试题趋向于学生个 人的成长、地方与国内的重、热点的考查。
从中考真题看一轮、二轮复习： 一轮与二轮：不要有明显界限
一轮渗透二轮
一轮凸显基础回顾：整体建构知识（串联与并联） 二轮重在聚焦通与生成活：
聚的是知识的系统化
焦的是热点的专题化 通的是能力的迁移性 生成是答案组织不固化
活是贴情境、审题活、多角度
二轮复习的重要价值：
厘清复习方向
整合提炼知识(基础知识的再消化) 解决生活时政热点问题
评析生活时政热点行为，培养正确行为评判能力，塑造核心价值取 向
学会多元试题类型的答题思路与技巧 培养家国情怀，弘扬正能量
培养阅读素养，提高材料信息审题能力，学会科学组织答案
一通百通
贰
二轮复习策略
何为一通百通？
为什么考？
选拔人才、提升素养，塑造核心价值取向，培养有理想、有本领、有担当的时代新人
考什么？ 课程标准是依据
核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
围绕五大主题：生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统 教育（党史）、国情教育
怎么考？
中考命题
（前面已呈现中考真题）
如何搞好二轮复习？
二轮复习要做好以下方面：
做好复习规划：统筹时间，基于学情，有序推进
做优集体教研和备课：高质量复习学案
重点专题知识的构建 （让学生构建，教师指导） 热点专题敲定与问题设计（思维深度，综合性） 疑难困惑梳理 （疑难困惑点专题突破） 中考试题链接与变式训练 （精选，举一反三）
学法指导
精选模拟试题：巩固训练，反思改进 3.课堂授课
一轮从课程标准中聚焦目标点
生理、心理变化 克服青春期烦恼 异性交往
网络交往
加强自我保护 正确认识自我 亲社会行为 社会责任感 正确对待挫折 情绪调控
尊重和敬畏生命 人生价值
诚实守信 社会公德
社会秩序与规则
尊重、理解、宽容、换位思考
重点专题知识的构建
生理、心理变化 克服青春期烦恼 异性交往
网络交往
加强自我保护 正确认识自我 亲社会行为 社会责任感 正确对待挫折 情绪调控
尊重和敬畏生命 人生价值
诚实守信 社会公德
社会秩序与规则
尊重、理解、宽容、换位思考
每一个知识点构建核心关键句，实现知识点的串联
围绕生命与价值
围绕青春时光
二轮是在一轮基础上的热点、重点聚焦：
知识点的聚焦：构建思维导图
时政热点聚焦：热点专题分析：两会、重大周年纪念、活动
重点专题聚焦：五位一体建设（经济、政治、文化、社会、生态） 五大发展理念 （创新、协调、绿色、开放、共享） 党的建设
青少年健康成长
民主管理
全过程人民民主
二轮复习选择教学热点专题的基本原则
·时间—以近期为主，远期为辅
·空间—以国内为主，国际为辅，兼顾地方（如山东、潍坊或其他）
·内容—以“五大建设”为主，其他方面为辅
·形式—以文字材料为主，数据、图表为辅
·关注—五大发展理念，正面展现，禁用反面，淡化敏感
·适度—材料适量，呈现多样，图文并茂，重视阅读理解提炼
·培养—“四个自信” 做自信中国人
·走向—五育素养的培育，引导学生全面发展
二轮复习课课堂授课，我们更需要提倡：让学
·知识导图让学生（自己）梳理（基于问题情境）
·见解让学生（大胆）讲
·重难点让学生（充分）议
·思路让学生先（自己）悟
·规律让学生（反复）找
·总结让学生（自己）写
把思路打开，实现举一反三，触类旁通。
教师重在 适时引导
·勤即懒，懒即勤
·嚼好喂饱不如自己吃好
·培养孩子还是锻炼你自己
·不求答案完美，但求锻炼思维
基于邯郸市发生的杀人案件。有 人质疑小学道法教育存在问题。
道德与法治学科是思政教育的关 键学科。为什么学了道德与法治，仍 然有很多学生参与违法行为？
原因之一：思政教育没有真正走 入学生内心，在教与学的方式上存在 过度传统和单一，学生解决问题的素 养没有扎根入心。
研究真题（近三年）
·不能仅仅把考题当作一次练习题，而是研究的标本。
主要视角：看情境材料
看知识点 看能力要求 看题型创新
看教材的本源
研究真题，才能把握命题规律，考题就是最好的复习
资源，与其大量做题，不如抽出时间认真研究往年的试题， 往年的试题反映了命题者对考试内容的深思熟虑，对设问 和答案的准确拿捏，对学生水平的客观判断，研究这些试 题，就如同和命题者对话。
——教育部考试中心 刘教授
潍坊2023中考17题第2问
看情境材料：材料内容信息
看知识点 ： 良法善治 法定职责 看能力要求：结合材料，怎样做 看题型创新 ：从材料中分析主体再结合主体职
完成答题，紧扣主题：协同配合促善治。
看教材的本源：良法善治
厉行法治
命题者的意图：预防与治理电信诈骗，进行反诈宣传，同时考查实现良法善治的举 措，向诈骗施组合拳，培养学生全方位解决问题的能力。
“比”考题
对比历年中考试题 ——找共性、找趋势
对比相同考点试题 ——找规律、找变化
对比不同考卷试题 ——找特点、找风格
2023年中考题
2022年中考题
诗词传统文化考查后移，难度 的考虑，体现出了“以生为本”的 命题考量。释放信号：多关注学生 需求，譬如：安全、课业负担、五 育
2021年中考题
潍坊2021年16题
潍坊2022年16题
潍坊2023年16题
1.考查范围七八年级；2.学生身边存在的热点话题与困惑；3.网络为多频考点；4.题型多为评析类型（这种 题型考查的角度多）；5.审题要基于材料信息找角度，培养学生的阅读能力等。
“研”答案
对于选出来的试题进行反思与反复研究，认真研究 参考答案与 景材料和考试要求之间的关系，从中找出命 题人构思答案的思路和方法。
·看答题的角度，思考答案与材料吻合度，学会有效信息 捕捉。
·看知识点的运用
·看答案的语言组织
由走进→爱上
由认识→产生感情
↓
践 行
角度：文化、价值观、民族精神
知识点运用：紧扣教材核心知识，将材料和数 据信息聚焦教材知识
答案的语言组织：语言简洁，陈列知识点即可。 当然：我们还可以用：有利于、有助于等更易理 解的语言表达。
精心选题，进行适度的强化训练
平日训练效率、效果不佳的因素
·试题精选不到位
·追求数量，讲评“赶时间、抢进度、对答案”。慌
·针对性差，学生会做的总会做，不会做总不会
·学生没有时间进行思考、总结、内化
慌了不打粮，要遵循规律。磨刀不误砍柴工，好方式方法是法宝！
选择训练题的几点建议
建议一：“老师跳进题海，学生才能跳出题海”。
建议二：好题不止用一次，老师要学会改编，要让学生变式练。
建议三：“宁可浪费试卷，不可浪费学生时间”。推送精品
建议四：试题方向的正确性、题目的科学性、典型性、针对性。
可改编试题：运用所学知识，思考山东各地的特色举措为我们推进高质量 发展有哪些借鉴价值？
2023
年济南
试题训练的几点考量
考量1：限时训练（中考5-6分钟一问），在速度、质量和规范上下功 夫。勤动手（脑手协同）
考量2：注重专项训练。“瓶颈期” “易错易混” 考量3：典题精讲 鼓励问题
考量4：分层黑板展示 矫正 改进。“写一句顶说一万句” 考量5：无热点生活情境不做
考量6：练细节，防“不规范、不严谨、不清晰、不工整”，避免“会 而不对、对而不全”。
时政信息的敏感性。
知识嫁接的关联性。知识贯通素养，关联知识整合，答案要符合 逻辑，且有针对性。
问题解决的综合性。问题归因分析和治疗方案要多角度，根据题 目要求可实现主体多元、措施多元，但要做到主谓身份契合，不 可混淆。
语言陈述的重组性。“面粉”与“面食”，知识与材料的杂糅 组织内容的正向性。答案要符合素养指向，保证内容正向性，以 免偏离育人导向。
二轮复习要做到“五性”
叁
中考题型的讲解策略
题型一：选择题
五个排除法：知识错误、太过绝对、与事实不符、主谓不契、题肢与 题干不一致
一、名言赏析题 “三步走”
第一步：“读”。阅读题干要求，抓住关键词，审清题目要求
第二步：“译”。理解古诗古语表达的观点，根据中心意思，结合教材知识提炼考点 第三步：“判断”。联系题干要求，做出判断。
二、漫画、图片题
“三步走”
第一步：分析漫画或图片内容。标题、画中语言文字、标注及夸张之处，明确主旨 第二步：联系教材知识，多角度、多层面思考主旨与所学知识的联系
第三步：审题干、审设问，运用排除法，做出选择。
例：（2023 济南）15.对下边漫画认识正确的是（ ）
三、纯文字材料题 “三明一找”
明方向：正/逆向 明要求：关键词 明规定：限制性
找依据：回教材，找答案
审题干→对照题肢→排除→择优
审设问 审主体 审材料
排除与 题干不 相符的
2023潍坊
四、图表题 “三步走”
一读：主题、图表、注释、设问
二比：纵向比较、横向比较、综合比较（表与表之间比较联系） 三选：做出选择
2023年泰安
题型二：非选择题
非选择题“构思”和“构答”流程
答题 思路
确定答题逻辑
→ →
理论逻辑+问题逻辑
事实逻辑+生活逻辑
答题 要点
↓
↑
整合材料信息
定位知识落点
↓
开展演绎分析
↓
→
→
有几个要点
要点如何排列
要点如何展开 关键词如何组合
答题 规范
提 升 分 析 问 题 能 力
“有话好好说”
“把话说清楚”
一、生活问题解析类
关键是找到材料反映出的信息与教材知识的结合点，根据设问，结合材料和 教材知识进行整合。
第一步：认真领会情境主题
第二步：回归教材，找准与教材知识的结合点 第三步：联系实际，科学整合答案
运用发散思维
多角度观察、分析情境 多方面寻求答案
同类知识归类合并，答案做到简洁而不简单，知识点多。
案例：2021 寿光二模
邻居李某遛狗时不拴狗绳，狗扑来吓到了奶奶，奶奶倒地受伤。爸爸找李某协商处理此事，李某 态度恶劣，并辱骂爸爸，协商无果后，爸爸提起了诉讼。2021年5月1日施行的新《中华人民共和国 动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、 疫病传播。最终，法院判决李某赔偿医疗费、残疾赔偿金及精神损害抚慰金等。对这一案例，你的 分析：（至少两条）
关键信息：1.奶奶倒地受伤：生命健康权 2.李某辱骂爸爸：人格尊严权
爸爸找李某协商，协商无果后，起诉：依照法定程序维护合法权益。
新《中华人民共和国动物防疫法》规定，携带犬只出户的，应当按照规定佩戴犬牌并 采取系犬绳等措施，防止犬只伤人、疫病传播：行使权利时，不能损害国家、集体、他人的合法权 利
法院判决李某赔偿医疗费、残疾赔偿金及精神损害抚慰金等：违反法律和规则的行为， 都要承担相应责任。我们要树立规则和法律意识，处理好自由与规则的关系。
题型：评析。先评后析 现象：哪一现象？
网络直播深受欢迎，丰富精神文化生活，拉动消 费和创造就业。（为经济发展注入活力）
网络直播问题：平台责任缺失、主播良莠不齐、 打赏失范、未成年沉溺、旷课逃学、偷拿财物打赏。
有利有弊：网络是一把双刃剑
打赏失范：网络道德与法律，合理利用网络，提高媒 介素养，负责任
旷课逃学：权利和义务
偷拿财物打赏：法治观念，杜绝不良行为
其他题型：
行为评价/分析：宏观分析；微观分析（明确行为主体及行为影响） 感悟：因“感点”而悟
意义：多角度切入，有利于、有助于等。 理解：回答是什么、为什么、怎么办。 原因：重要性、必要性和意义、价值
启示：先“启”后“示”。“启”就是“是什么，道理”。“示”就是“怎么做”。 警示：警告我们什么，后面怎么做。
建议：基于问题而建议：先找出问题来，有多少问题就有多少建议。 对于综合性问题要多角度建议。如国家、政府、社会、个人等。
辨析：先辨后析。
观点完全正确型 完全错误型
推论错误型：一分为二。观点是片面的。
认识类：针对什么问题/现象？为什么会出现？怎样解决？ 打算类：
思想角度：树立崇高理想、增强环保意识等
行为角度：宣传、承担责任、履行义务、参加实践、与什么作斗争等等。 说明类：主要答是什么，体现了什么，说明了什么道理。
2023年日照
根本原因：围绕四个自信
具体原因：基于材料有效信息进行组织 1.党的领导：只要有党出现
不断深化改革开放，大力发展经济
坚持以人民为中心发展思想，共享发展成果
实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发 展战略
关注民生保障，不断满足人民对美好生活的需要， 抓住人民最关心最直接最现实的利益问题
人民群众艰苦创业
实践探究类
解读社会现象类：基于现象找有效信息
活动方案类：活动主题、活动目的、活动准备、活动步骤、
主题班会类：主题、目的、准备、步骤、总结
发言提纲：主题、为什么、怎么做
倡议书：标题、称呼、正文、落款
宣传标语、广告语：主题、言简意赅、关键词
黑板报、手抄报：主题、栏目名称、内容、结束语
颁奖词、解说词：科学术语、鲜明特点、具有感染力
2023年威海
威海市民：文明意识、从小事做起，建言献策 经营者：诚信经营，文明有礼，尊重旅客
游客：文明旅游、保护环境、遵守秩序、爱护公物， 入乡随俗
基于情境，换位思考，结合知识
肆
2024年中考
热点聚焦与题型预判
安全：（非选择题主要以做法启示类、评析类为主） 青少年安全：校园欺凌、电动车、消防安全
国家安全：网络安全、物种安全、领土安全、生态安全、文化安全
先进人物：教书育人楷模、感动人物、亚运会冠军、娃哈哈宗庆后（选择题）
科技创新：神州十七号，神州十八号（4月份发射），中国空间站、数据赋能、世界互联网大会（非选择 题，主要围绕原因、青少年做法、启示）、新质生产力（创新、人才）
传统文化：民族精神、社会主义核心价值观、传统美德、三星堆遗址等（非选择题中收获、意义、辨析）
五育教育:（选择题为主）
人类命运共同体：一带一路 中国担当与合作共赢（非选择题中以材料阅读分析为主，短文、演讲提纲）
绿色发展：黄河流域保护、新能源汽车、废弃物循环利用、节能节水。（非选择题的倡议、做法等）
党的建设：宗旨、性质 （非选择题中材料分析题、原因）
民生保障：就业、居民收入、教育（选择题数据对比，非选择题中的意义、启示、道理等）
法律：一般违法、犯罪、厉行法治 （选择题，非选择题中的情境分析、辨析题等）
乡村全面振兴、新质生产力（培育经济发展新动能、新产业）（以材料题为主）
两会（材料分析题为主）
春节贺岁片：梦想、意志、挫折、生命。（以选择题为主，情境材料分析）
中考热点聚焦与题型预判
热点、焦点的处理注意事项 1.不要单纯罗列，要找好切入点
将热点、焦点具体情境化
情境化的材料切忌多而杂，典型即可
与学科知识点对接，有效信息点多。
阅读材料简洁，减少过多累赘等无效阅读。要再加工
材料要有符合政治性要求，有价值
这两道题好吗？
关注主题项目化创新试题！
例如：围绕科技创新这一话题，请你自己设计 一个项目，并撰写开展项目研究的相关步骤， 最终完成一项科技小发明。
新课标是命题的参考与依据 中考怎么考？我们就怎么教！
新课标要求学生成为什么？我们就培养学 生何种素养！
牢牢把握指挥棒，备考路上就轻松！

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