资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台微专题05 三角形中间线的应用策略题型一:角平分线的应用题型二:中线的应用题型三:高线的应用题型四:其他中间线的应用1.中间线在三角形中,连接一个顶点与其对边上任意一点得到的线段,称之为中间线.如图中的线段AD.通用解题策略:利用两角互补,其余弦值为相反数,然后运用两次余弦定理,构造出方程求解.,利用,得到方程下面针对特殊情况下的中间线问题,该策略不再赘述.2.角平分线策略一:利用角平分线定理,可以转换顶点A两临边的比例关系与底边点D分割两线段的比例关系.角平分线定理:或证明:化简可得,即证策略二:利用大三角形面积为两个小三角面积之和,可以沟通顶点A两临边长度与角平分线长度的关系.,=特别当∠A是特殊角时,使用起来尤为方便.3.中线的应用在△ABC中,点D是BC的中点,AD为BC的中线策略一:延长中线AD至点E,使DE=AD(倍长中线),构建得△ABE,在该三角形内使用余弦定理求解.策略二:向量法,利用基底向量进行表示,即,等式两边再进行平方.4.高线的应用策略一:高线AD作为两个小三角形的公共边,可以转化为不同的边角表示还可以利用公共边的身份,得到两个小三角形的三边之比.策略二:利用等面积法,沟通高线、底边、两临边的关系策略三:(射影定理)题型一:角平分线的应用【例1】如图所示中,平分. (1)求;(2)若,求的长.【答案】(1) (2)【解析】(1),∵AD平分,∴,在中,,∴,在中,,∴;∴.(2),,,∵AD平分,∴,∴,令,则,∵,∴,∴由余弦定理可得:,∴,∴,∴的长为.【变式1】已知的角,,的对边分别为,,,且,若平分交线段于点,且,,求的周长.【答案】【详解】因为平分,所以,由,得,则,由,解得,由余弦定理,得,所以,故的周长为.【变式2】已知在中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c且满足.(1)求角;(2)若D点在线段BC上,且AD平分,若,且,求的面积.【答案】(1)(2)【解析】(1)因为,所以,所以,所以,即,因为,所以,所以,又,所以.(2)因为点在线段上,且平分,则,设,,,则,由正弦定理可得,,,即,,则,由余弦定理可得,,解得,又,则,由余弦定理得,即,解得(负值舍去),则,,故的面积为. 【变式3】在中,角的对边分别为.(1)求证:;(2)若是上一点,平分,求.【解析】(1),在中,由正弦定理得,(2) 设 ,则,由(1)知,,所以 ,因为为的角平分线,所以 ,即,所以,由余弦定理知,化简整理得,所以【例2】记的内角的对边分别为,已知,若,,是上一点,为角的平分线,求.【解析】中,,,,,所以,解得,则.又因为为角的平分线,,所以,即,所以.【变式1】在中,,的角平分线交BC于D,则 .【答案】【解析】如图所示:记,方法一:由余弦定理可得,,因为,解得:,由可得,,解得:.故答案为:.方法二:由余弦定理可得,,因为,解得:,由正弦定理可得,,解得:,,因为,所以,,又,所以,即.【变式2】的内角的对边分别为平分且交于点.已知的面积为1,若,求.【解析】法一:面积+余弦(向量)易知b=2c,延长AD至点E,使2AD=DE,易得CE=2AB=2c,记∠BAC=α,∠ACE=π-α,则有,化简得同除得,记,代入化简计算即可补充:也可以不做延长线直接用面积和向量得出等量关系法二:设,根据三角形面积公式结合条件可得,然后利用二倍角公式即得.因为,所以,设,则,得,所以,所以【总结】相比之下法二的计算量较小,所以还是优先角平分线的等面积计算会比较好【变式3】在中,角所对的边分别为平分,且.(1)求;(2)求的外接圆和内切圆的面积之比.【解析】(1)在中,,.,即则,平分,,且由正弦定理得:,,.即.在中,由余弦定理得,联立得,得.(2)易知外接圆的半径。设的内切圆半径为,则,,的外接圆与内切圆的面积之比为.【变式4】在△ABC中,内角所对的边分别为,已知.(1)求角;(2)若,为边上一点,为角的平分线,且,求的面积.【解析】(1)依题意,,由正弦定理得,由于是三角形的内角,所以,所以,则,由于,所以,所以,所以,所以.(2)由余弦定理得,由三角形的面积公式得,整理得,所以,,解得,所以三角形的面积为.【变式5】在△中,内角对应的边分别为,请在①;②;③这三个条件中任选一个,完成下列问题:(1)求角的大小;(2)已知,,设为边上一点,且为角的平分线,求△的面积.【解析】(1)选①,因为,所以,得,即,由正弦定理得:,因为,所以(),所以.选②,因为,所以,()得,即,,所以(),所以.选③,因为,所以,,,,,,即,因为,所以,所以.(2)在△中,由余弦定理,则,那么;由角平分线定理,则,那么.【变式6】在中,.(1)求b;(2)在下列三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求的面积.条件①:;条件②:边上中线的长为;条件③:.注:如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.【解析】(1)因为,在△中,由正弦定理,可得:,又因为, 所以.(2)选择条件①;由,,以及余弦定理得,该方程无解,故此时三角形不存在,故不能选择条件①选择条件②设边上的中线为,则,,在△中,由余弦定理得:,因为,,所以,所以△的面积为.选择条件③方法1:由题设,因为,所以,因为,所以因为,所以,所以,由余弦定理可得:,整理得,解得(舍),因为,,所以,所以△的面积为.方法2:由题设,因为,所以,因为,所以在△中,因为,所以,即,所以,所以,因为,,所以,所以,所以,因为,所以,所以△的面积为.方法3:因为且,所以或,因为,所以,又因为,所以即,所以△为等腰三角形,设边上的高为,则,由勾股定理,所以△的面积为.题型二:中线的应用【例1】在中,角的对边分别为,(1)求;(2)设边的中线,且,求的面积.【解析】(1)因为,由正弦定理得,又因,所以,所以,又,所以,所以,即,所以,因为,所以,所以,所以;(2)在中,由余弦定理得,,即,在中,由余弦定理得,,因为,所以,则,所以,则,所以,故,解得或(舍去),所以的面积.【变式1】的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,D为的中点,且.(1)证明:;(2)若,求的面积.【解析】(1)如图,在中,由余弦定理可知:,在中,由余弦定理可知:,因为,所以,则,整理化简可得:,所以.(2)由(1)可知:,因为,在中,由余弦定理可知:,整理可得:,解得:,因为,所以,则,所以.【变式2】记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,若c=3a,D为AC中点,,求的周长.【答案】.【详解】,由余弦定理得,,是中点,则,在中由余弦定理得,,在中由余弦定理得,,,,∴,解得,所以的周长为.【变式3】记的内角的对边分别为,已知的面积为,为中点,且.(1)若,求;(2)若,求.【答案】(1);(2).【详解】(1)方法1:在中,因为为中点,,, 则,解得,在中,,由余弦定理得,即,解得,则,,所以.方法2:在中,因为为中点,,,则,解得,在中,由余弦定理得,即,解得,有,则,,过作于,于是,,所以.(2)方法1:在与中,由余弦定理得,整理得,而,则,又,解得,而,于是,所以.方法2:在中,因为为中点,则,又,于是,即,解得,又,解得,而,于是,所以.【例2】已知在中,,.(1)求A的大小;(2)在下列四个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求出边上的中线的长度.①周长为;②;③面积为;④【解析】(1)由可得,,即,所以,所以或.当,即时,又,所以;当时,又,则由余弦定理知,,这与矛盾,舍去.所以,.(2)若选①,由(1)知,,.由正弦定理可得,又周长为,所以,,则存在且唯一确定.设中点为,则,在中,有,,,由余弦定理可得,,所以,;.若选②,即,由(1)知,,.则,根据正弦定理,可得,则存在且唯一确定.设中点为,则,在中,有,,,由余弦定理可得,,所以,;.若选③,即面积为.由(1)知,,,则.,所以,则,所以,根据正弦定理,可得,则存在且唯一确定.设中点为,则,在中,有,,,由余弦定理可得,,所以,;.若选④.由(1)知,,.根据正弦定理,可得,与矛盾,所以,不存在这样的.【变式1】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,的面积为,求边BC的中线AD的长.【解析】因为,所以,因为余弦定理得,又已知,可得,即得.因为BC的中线AD,可得,.【变式2】在中,内角所对的边分别是,已知.(1)求角;(2)设边的中点为,若,且的面积为,求的长.【答案】(1)(2)【分析】(1)根据正弦定理和题中所给式子化简计算得到,再结合余弦定理即可求出角;(2)根据三角形面积公式得到和,再结合中线向量公式计算即可.【详解】(1)在中,由正弦定理得,,因为,所以,化简得,,在中,由余弦定理得,,又因为,所以(2)由,得,由,得,所以.又因为边的中点为,所以,所以【变式3】已知的内角的对边分别为,且满足,.(1)求的大小;(2)已知是的中线,求的最大值.【答案】(1)(2)【分析】(1)利用正弦定理角化边,化简,可得,结合余弦定理即可求得答案;(2)由,,利用基本不等式可得,再根据是的中线,可得,平方后结合数量积的运算可得,即可求得答案.【详解】(1)由于在中,,,则,则,由于;(2)因为,,所以,故,当且仅当,即时等号成立,故;由是的中线,得,即得,即得,故的最大值为.题型三:高线的应用【例1】(广东深圳·一模)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A为锐角,.(1)求A;(2)若,且边上的高为,求的面积.【答案】(1);(2).【分析】(1)先用余弦定理化余弦为边,再用正弦定理化边为角从而求得;(2)由余弦定理用表示,然后把三角形的面积用两种方法表示求得,从而可计算出面积.【详解】(1)由得,由余弦定理得,所以,由正弦定理得,是三角形内角,,所以,又A为锐角,所以.(2)由(1),,所以,即,,,.【变式1】△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c, 且A=,若,D是BC边上一点,且,△ACD的面积为,求AC.【答案】2法一:∵△ACD的面积为,且,∴△ABC的面积为∵,且,∴又∵,∴在△ABC中,由正弦定理,得,∴∵△ABC的面积为,∴∴,故AC=2.法二:过点C作AB边上的高线CH,不妨设|AH|=x,则可知|CH|=,根据,易知,则|BH|=2x,∴三角形的面积为,即【变式2】在①的平分线长为;②D为BC中点,;③为边上的高,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解决该问题.中,角A,B,C的对边为,,,已知,.(1)求;(2)若 ,求的大小.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.【答案】(1)3(2).【分析】(1)根据题意由,利用余弦定理即可求得;(2)若选①:记,利用等面积法即可求得,即可知;若选②:利用平面向量表示出,再根据利用数量积定义即可求得结果;若选③:分别在和中利用余弦定理即可求得,再利用余弦定理可求得.【详解】(1)由及得,即,由余弦定理得,所以.(2)若选①:记,的平分线交BC于D,则有,即,即,即,所以, 因为,所以,从而,即,所以.若选②:由于D为BC中点,所以,即,又因为,,,所以,即,所以,又因为,所以.若选③:由于为边上的高,在中,,所以,在中,,所以, 所以,由余弦定理得,又因为,所以.题型四:其他中间线的应用【例1】(2023下·重庆九龙坡·高一重庆市育才中学校考期中)在中,,,D是BC边上一点,,.(1)求的大小;(2)求的面积.【答案】(1);(2).【分析】(1)利用余弦定理求,再结合余弦定理求的大小,(2)由正弦定理求,结合内角和关系求,根据三角形面积公式求的面积.【详解】(1)在中,由余弦定理可得,因为,,,所以,所以,在中,由余弦定理可得,又,所以;(2)在中,由正弦定理可得,由,,可得,又,,所以,故,因为,所以,所以的面积.【变式1】在中,,均在线段上,,若,且,.(1)求的值;(2)求的面积.【解析】(1)因为,所以为锐角,所以,所以,在中,由余弦定理可得,∴,即,故,∴;(2)由(1)可得,且,由,得,故,∴,,∴,则,由,可得,在中,由余弦定理可得,即,故,在中,由正弦定理可得,故,∴的面积为.【变式2】a,b,c分别为内角A,B,C的对边,已知,.(1)求A的值;(2)若,,求c的值.【解析】(1)因为,,所以,由正弦定理得.又,所以.因为,所以.又,所以.(2)由,得,所以,所以点D在边上,且,因为,所以,.在中,由余弦定理得,即,解得(负根已舍去).【变式2】在中,角的对边分别为,已知.(1)求;(2)若,且,求.【解析】(1).由正弦定理,可得又,.(2),设,则,在中,.在与中,..【变式3】在中,角的对边分别为,且.(1)求;(2)若是边上一点,且,设边上的高为,求.【解析】(1)解:因为,由正弦定理得,又因为,所以,所以,所以,所以,所以,因为,所以,所以,又因为,所以.(2)解:在中,由余弦定理得,在中,由余弦定理得,因为,所以,即,整理得,在中,由余弦定理得,可得,所以,所以,即,所以,即,解得,则.中小学教育资源及组卷应用平台微专题05 三角形中间线的应用策略题型一:角平分线的应用题型二:中线的应用题型三:高线的应用题型四:其他中间线的应用1.中间线在三角形中,连接一个顶点与其对边上任意一点得到的线段,称之为中间线.如图中的线段AD.通用解题策略:利用两角互补,其余弦值为相反数,然后运用两次余弦定理,构造出方程求解.,利用,得到方程下面针对特殊情况下的中间线问题,该策略不再赘述.2.角平分线策略一:利用角平分线定理,可以转换顶点A两临边的比例关系与底边点D分割两线段的比例关系.角平分线定理:或证明:化简可得,即证策略二:利用大三角形面积为两个小三角面积之和,可以沟通顶点A两临边长度与角平分线长度的关系.,=特别当∠A是特殊角时,使用起来尤为方便.3.中线的应用在△ABC中,点D是BC的中点,AD为BC的中线策略一:延长中线AD至点E,使DE=AD(倍长中线),构建得△ABE,在该三角形内使用余弦定理求解.策略二:向量法,利用基底向量进行表示,即,等式两边再进行平方.4.高线的应用策略一:高线AD作为两个小三角形的公共边,可以转化为不同的边角表示还可以利用公共边的身份,得到两个小三角形的三边之比.策略二:利用等面积法,沟通高线、底边、两临边的关系策略三:(射影定理)题型一:角平分线的应用【例1】如图所示中,平分. (1)求;(2)若,求的长.【变式1】已知的角,,的对边分别为,,,且,若平分交线段于点,且,,求的周长.【变式2】已知在中,内角A,B,C所对的边分别是a,b,c且满足.(1)求角;(2)若D点在线段BC上,且AD平分,若,且,求的面积.【变式3】在中,角的对边分别为.(1)求证:;(2)若是上一点,平分,求.【例2】记的内角的对边分别为,已知,若,,是上一点,为角的平分线,求.【变式1】在中,,的角平分线交BC于D,则 .【变式2】的内角的对边分别为平分且交于点.已知的面积为1,若,求.【变式3】在中,角所对的边分别为平分,且.(1)求;(2)求的外接圆和内切圆的面积之比.【变式4】在△ABC中,内角所对的边分别为,已知.(1)求角;(2)若,为边上一点,为角的平分线,且,求的面积.【变式5】在△中,内角对应的边分别为,请在①;②;③这三个条件中任选一个,完成下列问题:(1)求角的大小;(2)已知,,设为边上一点,且为角的平分线,求△的面积.【变式6】在中,.(1)求b;(2)在下列三个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求的面积.条件①:;条件②:边上中线的长为;条件③:.注:如果选择多个符合要求的条件分别解答,按第一个解答计分.题型二:中线的应用【例1】在中,角的对边分别为,(1)求;(2)设边的中线,且,求的面积.【变式1】的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,,D为的中点,且.(1)证明:;(2)若,求的面积.【变式2】记的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,若c=3a,D为AC中点,,求的周长.【变式3】记的内角的对边分别为,已知的面积为,为中点,且.(1)若,求;(2)若,求.【例2】已知在中,,.(1)求A的大小;(2)在下列四个条件中选择一个作为已知,使存在且唯一确定,并求出边上的中线的长度.①周长为;②;③面积为;④【变式1】在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,,的面积为,求边BC的中线AD的长.【变式2】在中,内角所对的边分别是,已知.(1)求角;(2)设边的中点为,若,且的面积为,求的长.【变式3】已知的内角的对边分别为,且满足,.(1)求的大小;(2)已知是的中线,求的最大值.题型三:高线的应用【例1】(广东深圳·一模)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知A为锐角,.(1)求A;(2)若,且边上的高为,求的面积.【变式1】△ABC的内角A,B,C所对的边分别是a,b,c, 且A=,若,D是BC边上一点,且,△ACD的面积为,求AC.【变式2】在①的平分线长为;②D为BC中点,;③为边上的高,这三个条件中任选一个,补充在下面的问题中,并解决该问题.中,角A,B,C的对边为,,,已知,.(1)求;(2)若 ,求的大小.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.题型四:其他中间线的应用【例1】(2023下·重庆九龙坡·高一重庆市育才中学校考期中)在中,,,D是BC边上一点,,.(1)求的大小;(2)求的面积.【变式1】在中,,均在线段上,,若,且,.(1)求的值;(2)求的面积.【变式2】a,b,c分别为内角A,B,C的对边,已知,.(1)求A的值;(2)若,,求c的值.【变式2】在中,角的对边分别为,已知.(1)求;(2)若,且,求.【变式3】在中,角的对边分别为,且.(1)求;(2)若是边上一点,且,设边上的高为,求.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 解三角形之中间线的解题策略(角平分线,中线,垂线)原卷版 - 人教版必修二.docx 解三角形之中间线的解题策略(角平分线,中线,垂线)解析版 - 人教版必修二.docx