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(共14张PPT)
北师大版小学数学三年级下册
5.图形与测量
总 复 习
复习巩固
【长度单位】 厘米、分米、米、千米
1米=10分米 1分米=10厘米
1米=100厘米 1千米=1000米
1.我们学过哪些长度单位？整理一下，与同伴说一说。
千米
米
分米
厘米
毫米
1000
10
10
10
它适合测量比较短的物体的长度。
1厘米
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【面积单位】 平方厘米、平方分米、平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米
1平方米=10000平方厘米
1.我们学过哪些面积单位？整理一下，与同伴说一说。
平方米
平方分米
平方厘米
100
100
用它测量课桌面的面积太麻烦了。
1平方厘米
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封闭图形一周的长度就是它们的周长。
物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。
2.举例说一说什么是周长，什么是面积。
树叶一周的长度是树叶的周长。
树叶表面的大小是树叶的面积。
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长方形的周长=(长+宽)×2 长方形的面积=长×宽
正方形的周长=边长×4 正方形的面积=边长×边长
3.如何计算长方形、正方形的周长和面积？我们是怎样得到这些方法的？
3厘米
4厘米
把四条形的长加起来就是这个长方形的周长。
（4+3）×2=14（厘米）
每排摆4个，可以摆3排，这个长方形的面积是
4×3=12（平方厘米）
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4.做一做，1平方厘米有多大？1平方分米呢？1平方米呢？
边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米；
边长为1分米的正方形，面积是1平方分米；
边长为1米的正方形，面积是1平方米。
边长为1厘米的正方形，面积是1平方厘米；如我们的手指甲盖大约1平方厘米。
边长为1分米的正方形，面积是1平方分米；如粉笔盒大约1平方厘米。
边长为1米的正方形，面积是1平方米；如一块黑板大约1平方米。
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课堂练习
1.在（ ）里填上合适的单位。
（1）一棵大树高约8（ ）。
（2）一张邮票的面积是6（ ）。
（3）教室的面积是55（ ）。
（4）钢笔长15（ ）。
（5）数学书封面的面积约是5（ ）。
（6）北京到西安的铁路长约1200（ ）。
米
平方厘米
平方米
厘米
平方分米
千米
（课本第95页第1题）
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课堂练习
2.下面图形的周长和面积分别是多少？（每个小格子边长1厘米）
周长14厘米
面积10平方厘米
周长12厘米
面积8平方厘米
周长12厘米
面积6平方厘米
绿色圃中小学教育网 http://www.lspjy.com/
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（课本第95页第2题）
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课堂练习
3.填一填。
9平方米＝（ ）平方分米 2000平方厘米＝（ ）平方分米
920厘米＝（ ）分米 7平方分米＝（ ）平方厘米
5米＝（ ）分米 400平方分米＝（ ）平方米
900
20
92
700
50
4
（课本第95页第3题）
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课堂练习
4.解决问题。
这块草地的面积是多少平方米？在草地四周围上护栏，护栏长多少米？
12×15＝180（平方米）
（12＋15）×2＝54（米）
答：这块草地的面积是180平方米,护栏长54米。
（课本第95页第4题）
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课堂练习
5.一辆洒水车，每分行驶150米，洒水的宽度是8米，洒水车行驶7分，能给多大的地面洒水？
答：能给8400平方米的地面洒水。
150×7×8＝8400（平方米）
（课本第96页第5题）
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课堂练习
6.一条人行道长27米，宽3米。用面积是9平方分米的正方形地砖铺路，需要这样的地砖多少块？
答：需要这样的地砖900块。
27米＝270分米
270×30÷9
＝8100÷9
＝900(块)
3米＝30分米
（课本第96页第6题）
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课堂练习
7.淘气家准备在客厅地面上铺上方砖，选择哪种方砖便宜？需要这种方砖多少块？
客厅
6米
4米
8元
2分米
3元
1分米
6米＝60分米
4米＝40分米
60×40÷(2×2)＝600(块)
600×8＝4800(元)
大块方砖：
60×40÷(1×1)＝2400(块)
2400×3＝7200(元)
小块方砖：
（课本第96页第7题）
答：选择大块方砖更便宜，需要这种方砖600块。
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课后作业
完成课本第96页第8、9题。
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