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课 题 9.1 生活需要法律
核心素养 目标 1.政治认同：法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 2.法治意识：树立法律至上的意识 3.责任意识：树立尊法守法意识，自觉承担遵守法律的社会责任
学习重点 生活与法律息息相关；法律的作用
学习难点 法律的产生和本质
学 习 内 容 师生活动
（一）知识链接（预习） 一、生活与法律息息相关 1.　　　　就在我们身边。我们在生活中形成的各种　　　,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠　　　、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。每一部法律都是应　 　的需要而制定和颁布的,又对生活加以　　　　　　和调整。我们的生活与法律息息相关。 2.法律已经深深地嵌入我们的生活中,渗透到　　　的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们　 　生活。 3.法律与我们每个人　 　,相伴一生。我们一生都享有法律规定的　　　,同时必须履行法律规定的　　　。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了　　　和发展的空间。 二、法治的脚步 1.原始社会没有法律,人类用　　　来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，　　　产生之后,统治阶级开始有意识地创制法律。 2.法律是　　　意志的体现,是用来统治国家、　　　　的工具,也是调整社会关系、判断　　　、处理　　　　和纠纷的标尺。 3.法治就是依法对国家和　　进行治理,强调依法治国、　　　,要求任何组织和个人都要　　　,遵守法律,依法办事。　　是人们共同的生活愿景,也是国家治理现代化的　　　。 4.“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”党的十八届四中全会提出了全面推进　　　　　的总目标,即建设中国特色社会主义　　　,建设社会主义　　。法治助推　　的实现,是实现政治清明、　　　、民心稳定、　　　　　　的必由之路。
探究新知（导课并设计问题）设计自主学习、合作学习、探究学习的问题 借用《中国诗词大会》飞花令环节，在游戏中让学生说出自己了解的中国法律名称，感受中国庞大的法律体系。 教师过渡：法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透在社会生活方方面面。今天，让我们一起走进法治天地，学习“生活需要法律”。 一、生活与法律息息相关 【活动一】(多媒体展示活动要求) 1.图片中有哪些法律 能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗 2.如果没有这些法律，我们的生活会怎样 特别强调：生活需要法律，生活离不开法律。 【教师小结】法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要法律来调整。每一部法律都是应生活 的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。 【活动二】探究与分享(见教材P85) 儿子六周岁了，该带他去报名上小学了! 1.上述行为都是自觉的吗 2.有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗 【教师小结】法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导着人们未来的生活。 【活动三】法律规定了我们的权利和义务 1.把下列内容与对应的法律连接起来。 (
D、户口登记条例、居民身份证法
) (
出生后，父母要为我申报户口，
还可以为我申办居民身份证
) (
E、未成年人保护法、义务教育法
) (
到了上学的年龄，父母必须送我上学
) (
H、婚姻法、未成年人保护法
) (
我未成年，父母有责任抚养和教育我
) (
F、未成年人保护法、劳动法
) (
B、宪法、选举法
) (
一般情况下，年满十六周岁才能就业
) (
G、宪法、兵役法
) (
年满十八周岁，我才能享有选举权和被选举权
) (
A、劳动法
) (
年满十八周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役
) (
C、婚姻法、老年人权益保障法
) (
劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利
) (
父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母
) 说说上述内容中哪些是我们的权利，哪些是我们的义务。 【教师小结】法律与我们每个人如影随形，相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利，同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存 和发展的空间。 二、法治的脚步 相关链接 ★公元前21世纪，我国产生了古代第一个王朝——夏，以及雏护夏朝统治的法律制度。据文献记载，夏朝的法律称为“禹刑”。 ★在古巴比伦，公元前18世纪制定的《汉谟拉比法典》刻在 一个高2.25米的石柱上，竖立在巴比伦的神殿里。它是世界上 现存最早、保存最为完整的一部成文法典。 思考：1.原始社会没有法律，人类靠什么调节人际关系和自己的行为 2.法律是在什么情况下产生的 创制法律的目的是什么 【教师小结】原始社会没有法律，人类用习惯来约束自己的行为，这些习惯靠人们自觉自愿遵守。随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。 【活动四】探究与分享(见教材P87) 自从有了人类，有了人类社会，如何更好地组织和管理社会，一直是人们力图解答的一个命题。 1.法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗 为什么 2.法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的 法院：公平公正； 社会成员：学法、尊法、守法、用法，自觉遵守法律规定，自觉履行法律规定的义务，依法维护国家利益。 【教师小结】什么是法律 产生法律的原因是什么 含义：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠 纷的标尺。 产生的原因：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。用来统治国家、管理社会。 相关链接 我国的法治化进程 1954年宪法 1982年现行宪法 1999年提出建设社会主义法治国家 十八届四中全会，提出了全面推进依法治国的总目标，并将其定位为“中国梦”宏伟蓝图的重要内容。 党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。 思考：1.我国社会主义法治建设的历程中有哪些重要性的标志事件 2.建设社会主义法治国家的总目标是什么 3.全面推进依法治国的总目标有什么重要意义 【教师小结】 1.什么是法治 法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志。 2.全面推进依法治国的总目标 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 3.全面推进依法治国的总目标的意义 法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 （三）小结收获 本课主要讲述了法律与我们的生活的关系，初步让我们了解了法律的产生和它的本质以及我国法治的进 程，了解了法治建设对一个国家的重要性。 （四）达标检测 一、单项选择题 1.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。这一简单的说法告诉我们一个深刻的道理是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　 A.生活完全依赖于法律 B.法律来源于生活 C.生活离不开法律 D.违法的人需要学法 2.原始社会人类用　　　来约束自己的行为,其靠人们的自觉自愿遵守。(　) A.习惯 B.法律 C.武力 D.纪律 3.社会主义核心价值观强调“法治”,这是因为(　　) ①法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志　 ②法治比人治更加适应现代社会　 ③法治助推中国梦的实现,是实现国家长治久安的必由之路　 ④奉法者强则国强,奉法者弱则国弱 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④ 4.　　　　是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。(　　) A.人治 B.法治 C.德治 D.法制 5.十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》,开启了中国法治建设的新时代。我们强调依法治国有利于(　　) ①助推中国梦的实现　②政治清明、社会公平　 ③民心稳定、国家长治久安　④排斥道德建设 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6、有人认为,只要不违法犯罪,不惹上官司,法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗 说明原因。 【参考答案】1.C　2.A　3.D　4.B　5.A 6.不赞成。原因:①法律就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。②每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以规范和调整。我们的生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。③法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
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教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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