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课 题 10.1 法律为我们护航
核心素养 目标 1.健全人格：学会自觉接受来自各方面的保护 2.法治意识：了解未成年人需要特殊保护的原因。知道我国通过法律手段对未成年人进行特殊保护 3.责任意识：体会法律特殊的关爱和保护
学习重点 未成年人需要特殊保护的原因
学习难点 法律给与未成年人的多方保护
学 习 内 容 师生活动
（一）知识链接（预习） 一、我们需要特殊保护 1.在我国,未成年人是指未满　　周岁的公民。未成年人　　　　尚不成熟,自我保护能力较弱,　　　　能力和自我控制能力不强,容易受到　　　的影响和不法侵害,需要给予特殊的保护。 2.未成年人的　　　和发展事关人类的未来,对未成年人给予特殊关爱和　　,已经成为人类的共识。保护未成年人的　　　　,是人类文明和社会进步的应有之义。 二、感受法的关爱 1.我国　　　和　　　、义务教育法等法律,都对保护未成年人作出了特别规定;我国还颁布了　　　　、预防未成年人犯罪法等专门法律,给予未成年人特殊关爱和保护。 2.保护未成年人,是　　　、武装力量、　　　、　　　、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、　　　和其他成年公民的共同责任。　　　　　、学校保护、　　　和司法保护四位一体,构筑起保障未成年人合法权益的四道防线,形成全社会关心、保护未成年人的　　　和良好风尚。 3.(1)家庭保护:是指　　或其他监护人对未成年人进行的保护,包括　　　　上的关心照顾和　　　上的教育培养。家庭是未成年人保护的第一个阵地,家庭保护是未成年人保护的　　　　。 (2)学校保护:是指学校、　　　和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中,学校保护起着　　　　。 (3)社会保护:是指　　、社会团体、企业事业组织以及其他组织和　　　　对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会　　,是未成年人保护中　　　　的组成部分。 (4)司法保护:是指国家　　　　(包括　　　　、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责,对未成年人实施的　　　,是维护未成年人合法权益的　　　。 4.宪法和法律赋予我们受到　　　的权利,我们要珍惜自己的权利,　　　　　　　行使自己的权利,同时要 　和维护他人的权利,自觉履行公民应的　　　。
探究新知（导课并设计问题）设计自主学习、合作学习、探究学习的问题 2018年全国两会，多位代表表示自己的议案包括了对未成年人的关注，应该适时修改未成年人保护法。 深度思考： 为什么要修改《未成年人保护法》 教师总结：随着时代的发展，我国关于未成年人有出现了很多新的问题，包括监护缺失、校园欺凌、留守儿童等一系列问题，这些问题的解决需要法律，需要完善未成年人保护法。 一、我们需要特殊保护 【活动 一 】运用你的经验(见教材P95)(多媒体展示活动要求) 父女参加创新学习活动擂台赛 学校进行消防安全教育 博物馆、科技馆免费对未成年人开放 未成年人犯罪记录档案封存 1.在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护 和关爱 2.未成年人为什么需要特殊保护 【活动二】探究与分享(见教材P96) 1.未成年人容易受到伤害的原因有哪些 2.怎样才能使未成年人免受伤害 相关链接 20世纪爆发的两次世界大战，使人类认识到儿童是的最大受害者，开始关注儿童权利。 1924年，第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生。 1959年，联合国大会通过了《儿童权利宣言》,明确了各国儿童应当享有的各项基本权利。 1989年11月20日，联合国大会通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》。《儿童权利公约》规定：“儿童系指18 岁以下的任何人。” 1990年8月29日，我国政府正式签署了联合国《儿童权利 公约》;1991年12月29日，全国人民代表大会常务委员会批准中国加入该公约。 截至2015年，联合国《儿童权利公约》已获得包括中国在内的196个国家批准，是世界上最广为接受的公约之一。 【教师小结】1.未成年人：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2.未成年人需要特殊保护的原因： (1)未成年人的身心特点决定的。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 (2)国家角度：未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 二、感受法的关爱 相关链接 《宪法》第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利与义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。 未成年人保护法第三条第一款 未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。 婚姻法第二十一条第一款、第二款 父母对子女有抚养教育的义务。父母不履行抚养义务时，未成年人的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。 劳动法第十五条第一款 禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。 【活动三】探究与分享(教材P98) 1.你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定 2.我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律 面前一律平等”的原则 【教师小结】1 .我国通过法律手段对未成年人给予特殊保护和关爱 ： 我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。 2.专门保护未成年人的法律：《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 相关链接 ★家庭保护 是指父母或者其他监护人对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。家庭是未成年人保护的 第一阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。 未成年人保护法规定：保护未成年人的合法权益，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性或者有残疾的未成年人；应当以健康的思想、品德和适当的方法教育未成年人。 ★学校保护 指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。在保护未成年人的工作中学校保护起着重要的作用。 未成年人保护法规定：学校应当关心、爱护学生；对品德有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视；教职 员应当尊重未成年学生的人格尊严，不得对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 ★社会保护 指国家、社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。 未成年人保护法规定：营业性歌舞娱乐场所互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入，或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的，主管部门责令改正，依法给予行政处罚。 ★司法保护 指国家司法机关(包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关)依法履行职责，对未成年人实施的专门保护，是维护未成年人合法权益的重要保障。 未成年人保护法规定：对违法犯罪的未成年人坚持“教育为主，惩罚为辅”的原则。 【教师小结】1 .关心保护未成年人是全社会共同的责任：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业 组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。 2.保障未成年人合法权益的四道防线：家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。同时，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益，增强自我保护的意识和能力，增强社会责任感。 【活动四】探究与分享(教材P99) 小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，但他实际上一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来看望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他 ……进入初中后，他常常和一帮“哥们儿”聚在一起打牌、飙歌或去网吧打游戏，经常上课迟到或者旷课，即便勉强坐进了教室，也是心不在焉。 1.你如何看待小强的父母和网吧老板的行为 2.针对父母的行为，小强可以向谁求助 3.如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助 【教师小结】我们在受到法律特殊保护的同时，未成年人自身要注意什么 1.宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 2.同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 （三）小结收获 通过今天这堂课的学习，我们了解到青少年需要家庭、学校、社会和司法给予特殊的保护，同时我们自己也应 该增强自我保护意识，珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，运用法律手段保护自己的权益。同时，我们还要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 （四）达标检测 一、单项选择题 1.电视剧《人民的名义》中有这样一个情节:检察机关人员在抓捕贪官赵德汉时,一直等到他的妻子带着读小学的儿子出门后,才对其采取强制措施,检察机关这样做(　　) A.使未成年人免受来自家庭方面的侵害B.坚持了教育为主、惩罚为辅的原则 C.为未成年人成长营造良好的社会环境D.体现了法律对未成年人的特殊保护 2.2018年3月29日,云南昭通某中学七年级女生在寝室里被9名同学殴打。当天该中学发公开道歉信称:学校没有引导教育好学生,“使其作恶而不知羞耻。”据此,下列关于应对校园暴力事件的建议可取的是(　　) ①学校应加强对未成年学生的法制教育和道德教育,履行学校保护　 ②国家应完善相关的法律法规,履行对未成年人的司法保护　 ③校园暴力事件根源在于家庭教育,父母应教育和引导未成年人成长　 ④未成年学生应提高自我防范意识,培养自我保护能力,依法保护自己 A.①② B.①④ C.②③ D.①③ 3.2018年3月26日,是第23个中小学安全教育日。为了测试学生的安全意识,华商报记者在一小学门口对1至3年级小学生进行“防拐”测试。结果显示,小朋友们对陌生人给的食物却少有警惕,难抵诱惑。材料告诉我们的(　　) A.生命健康权是未成年人人身权利中最重要的权利 B.未成年人由于生理和心理均未发展成熟,易受伤害 C.未成年人是国家的希望、民族的未来 D.面对不法侵害,要依法维护自身的合法权益 4.2018年3月十三届全国人民代表大会第一次会议在北京召开,代表们关注未成年人权益。刘超代表提出:“明确家庭责任及责任追究机制,建立家庭监护监督机制”;邓丽代表提出:“制定有关公安机关针对家庭暴力案件的处置程序和具体要求,不得拒绝、推诿、拖延”;徐珏慧代表则提出:“我国尽早将儿童权益代表人制度的设立纳入立法范畴”。代表们的提议体现了对未成年人的(　　) A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 5.漫画《防火墙》说明了(　　) 防火墙 ①当前社会上还存在许多不利于未成年人健康成长的因素　 ②广大未成年人要提高自律能力,自觉抵制不良诱惑 ③各部门采取多种保护形式促进未成年人健康成长　 ④有了四道保护线,未成年人就能健康成长 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④ 【参考答案】1.D　2.B　3.B　4.C　5.B
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教学反思
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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