资源简介

单元设计方案
课题 第四单元 字幕设计项目7：《中国·西沙》字幕制作
授课班级 上课学时 4课时 上课地点 一体化教室
教学目标 能力（技能）目标 知识目标 情感目标
能灵活应用旧版标题字幕制作方法为影片添加字幕 1．认识字幕编辑器 2．熟练操作旧版标题文字工具、文字布局工具 3．学会使用路径文字工具、修改路径工具 4．能够绘制各种形状 5．熟练设置字幕样式 6．学会基于当前字幕新建字幕，了解安全框和显示背景视频的应用方法 1.渗透爱国情怀和民族自豪感2.培养学生的分析能力和创意设计能力
能力训练任务及案例 任务1：认识旧版标题字幕编辑器任务2：文字添加与样式设计任务3：绘制各种形状任务4：制作路径文字任务5：安全框与字幕运动
作业布置 滚动字幕制作——选择一首诗词，要求设计适合诗词内容的背景画面，并添加背景音乐增强节奏感。 影视作品对白字幕制作——选取 3 分钟的影视片段，按照片段中的对白字幕内容和效果进行模仿制作。
教学设计
【课程导入】（20分钟）
一、温故知新
1、分析前几个单元所制作的作品，分组讨论作品还可以继续完善的地方
2、引出本单元内容——字幕设计
二、本次课项目描述
在影视后期制作中，字幕是非常重要的组成部分，它能够给观众带来更多的画面信息，字幕包括文字和图形两部分。字幕的用途非常广泛，可以为影片画面添加文字说明，还可以为影片中的歌曲、对白和解说等添加字幕，为影片添加片头片尾的标题或工作人员表等。在本项目中，我们一起走进祖国最南端的西沙群岛，听潮起潮落，看浪花轻拍，用字幕设计来表现这最清的海、最白的沙——铁画银钩藏雅韵，彰显《中国·西沙》美。
三、展示并分析样片
1、学生讨论：作品由哪些部分组成，制作时需用到哪些技术？
2、共同分析：通过学生的讨论，总结该片的组成部分及制作要求。
（1）组成部分：图形元素、文字元素
（2）提出制作要求
以大海视频素材为背景，添加主题文字，并结合背景风格设计文字样式。
适当添加线条、圆形等装饰元素，使画面看起来更丰富、饱满。
添加宣传口号文字来表达更多的画面信息，并根据海浪设计波浪形状的文字布局效果。
制作字幕的动画效果，让画面生动起来。
四、明确本次课我们做什么
【学生尝试】（20分钟）
一、认识旧版标题字幕编辑器
1、教师讲解新建旧版标题字幕的方法，介绍字幕编辑器
2、学生尝试制作作品
3、教师指导，发现共性问题和操作难点
【制作要点解析1】（30分钟）
二、文字的添加与样式设计
1、应用文字工具添加文字
2、并设置文字的字体、大小、颜色、阴影等样式
提示：整体的设计美感，如文字颜色为纯白色，阴影的颜色可以用吸管工具吸取背景画面中大海的颜色，从而使文字和画面匹配得更和谐。
3、使用中心对齐工具精准设置字幕在屏幕中的水平或垂直中心
三、绘制各种形状
1、应用直线工具绘制线条并设置外观样式
填充颜色设置与背景大海的蓝色相近，描边颜色为白色
应用椭圆工具绘制正圆（住Shitf键拖拽鼠标）并设置大小
形状的复制
切换到“选择”工具，选中绘制好的圆形，按住Alt键，鼠标指针变成一黑一白两个叠加的箭头形状，这时拖拽圆形可将其复制。
形状的对齐与分布
【学生实践1】（20分钟）
学生自主完成文字与图形的制作与设计，教师辅导
尝试路径文字的制作
【制作要点解析2】（20分钟）
四、制作路径文字
1、路径文字工具的使用方法
2、钢笔工具与转换节点工具
3、基于当前字幕新建字幕（只需修改文字内容，而保留文字外观样式，常用来制作统一样式的对白字幕）
【学生实践2】（20分钟）
1、学生自主完成路径文字的制作，教师辅导
2、尝试制作字幕的动画效果
【制作要点解析3】（20分钟）
五、安全框与字幕运动
1、字幕安全框的作用
2、创建滚动/游动字幕，实现字幕在水平或垂直方向的运动效果
3、应用关键帧动画制作字幕的动态效果
4、嵌套序列的应用
5、帧定格的应用
【学生实践1】（20分钟）
由学生独立完成本次任务，教师进行个别辅导，并在辅导过程中发现问题，在归纳总结时说明。
【要点总结】（10分钟）
一、师生共同总结本课要点，形成思维导图
作业布置
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